可能な限り最大限の感染予防対策をして授業を進めています。

　防災や事故防止を訴える啓発ポスターが掲示してあります。安心安全な社会を築きましょう。

　お昼の校内放送の様子です。デリバリー給食のメニューについてわかりやすく説明してくれました。今回もとてもよいコラボレーションで放送できました。

　今日はパンの日でした。

　外は強い雨が降っていますが、デリバリー当番はしっかり責任を果たしています。

　窓には大粒の水滴がびっしりついています。グラウンドの水たまりも徐々に広がり始めました。現在大雨注意報と雷注意報が出ています。安全に留意して生活しましょう。

　理科の授業のめあては「根のつくりと働きを理解する」でした。

　社会の授業は日露戦争について学習していました。

　家庭科の授業のめあては「食品を６つの食品群に分ける」でした。座席の間隔を充分にとり、ソーシャルディスタンスを確保して、できる限りの感染予防をしながら授業に取り組んでいます。技術の授業はコンピュータ室で行われていました。

　国語の授業のめあては「ぼくの気持ちを読み取ろう」でした。

　現在完了（継続）について学習していました。「状態が」継続することを英語で表現する練習をしていました。

　国語の授業のめあては「行書と仮名を調和させて書こう」でした。理科の授業は「露点の測定」について学習していました。

　雨が降っているので湿度はやや高めですが、気温が下がって涼しいので授業に集中することができています。

　美術の授業のめあては「色見本を作ろう」でした。

　朝日学級の生徒たちが茄子とミニトマトを植えていました。栄養満点の実がなりそうです。楽しみがまたひとつ増えました。しっかりと水やりをしていました。

　プログラミングの学習をしていました。

　英語の授業のめあては「自分や身近な人の予定を説明できる」でした。予定や未来を表現できるようになります。教科書の場面としてはロボット競技大会を観戦するシーンの英会話を学習しています。

　数学の授業は因数分解について学習していました。国語の授業のめあては「わたしの描写から心情を読み取ろう」でした。

　社会の授業のめあては「資源の豊かな西アジア、中央アジア」でした。英語の授業はLesson１のまとめでした。

　色とりどりの傘が並んでいます。グラウンドには水たまりができていました。梅雨の風景です。