３時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　ひき算の計算カードを並べて、そろっているか確認をしました。いよいよ計算カードを使った学習が始まります。１年生のみなさん、がんばっていきましょうね。

　３時間目に、６年生が国語の学習を行いました。
　「私たちにできること」の単元で、生活の中から具体的な提案を考え、提案する文章を書く学習です。今日は、提案文の書き方を学習しました。みんな、自分のメモを見ながら先生の説明を聞き、書き方について理解を深めることができました。

　１時間目に、ひまわり１・２組が自立活動の学習を行いました。
　学校生活のルールについて考える学習でした。みんな、先生の話をしっかりと聞きながら、きまりについて真剣に考えていました。

　ごはん　うま煮　炒りうの花　牛乳

　おから…うの花とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き，しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ているところから，「うの花」と言うようになりました。おからには，おなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。今日は，おからを油揚げ・たまねぎ・にんじん・干ししいたけと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶしています。

　　７月１０日（金）の残食
　もぶりごはん2.4％　豚汁1.3％

　２時間目に、２年生が体育の学習を行いました。
　しっぽ取りゲームで、鬼にしっぽを取られないように陣地を横切ります。応援の声も響いて、とても楽しい学習となりました。

図工では、伝言板を作り始めています。初めて、電動の糸のこぎりを使いました。待っている人も、彩色を丁寧に行いました。

　もぶりごはん　豚汁　牛乳

　もぶりごはん…もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは，瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て，具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では，ごはんの上に具をのせ，こぼさないようにもぶりながら上手に食べましょう。

　　７月９日（木）の残食
　パン0.8％　ホキのハーブ揚げ1.2％　カレーシチュー0.8％

　学級懇談会の前に、希望される保護者の方々に、５校時の授業を公開しました。
　子どもたちは、張り切って学習に取り組み、がんばっている姿を見てもらい、とてもうれしそうでした。参加された保護者の皆様、ありがとうございました。子どもたちのよい励みとなりました。
　以下、各クラスの授業の様子を写真で紹介します。

　上　〜　ひまわり１組
　下　〜　ひまわり２組

　上　〜　１年１組
　中　〜　２年１組
　下　〜　３年１組

　上　〜　３年２組
　中　〜　４年１組
　下　〜　４年２組

　上　〜　５年１組
　中　〜　５年２組
　下　〜　６年１組

　本日、今年度最初の学級懇談会を行いました。
　担任の自己紹介や学級経営方針、学校が再開されてからの子どもたちの様子について、話をさせていただきました。お忙しい中、多数ご参加いただき、とても有意義な会となりました。ありがとうございました。
　写真は、１年生と２年生の懇談の様子です。

　パン　ホキのハーブ揚げ　カレーシチュー　牛乳

　たまねぎ…たまねぎを包丁で切ると，鼻がつんとしたり，目にしみて涙が出たりしますね。このつんとするにおいの成分は，硫化アリルです。硫化アリルは，生で食べると強い辛みを感じますが，炒めたり，煮たりすると甘みに変わり料理をおいしくします。今日のカレーシチューも，たまねぎをしっかり炒めて作りました。たまねぎのやさしい甘みが出ておいしいですね。

　　７月８日（水）の残食
　ごはん3.6％　呉の肉じゃが1.4％　野菜炒め1.7％

　今年度も、図書ボランティアの方々が活動されています。
　第２・第４水曜日に来校され、絵本の読み聞かせ、図書室の環境整備、本の修繕・整理などを行ってくださっています。
　今日は、１・２年生の読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは大喜びで、絵本の世界に浸りながら聞くことができました。お忙しい中、ありがとうございました。今後も、よろしくお願いいたします。
　写真は、２年生の読み聞かせの様子とボランティアの会議の様子です。

　ごはん　呉の肉じゃが　野菜炒め　牛乳

　呉の肉じゃが…今日の肉じゃがは，給食で人気のいつもの肉じゃがと少し違います。どこが違うかわかりますか？今日は，広島県呉市で昔から食べられている肉じゃがを取り入れています。呉の肉じゃがは，牛肉・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎを使って作り，材料をごま油で炒めることと，にんじんが入っていないことが特徴です。ごま油の香りがよい風味ですね。

　　７月６日（月）の残食
　ごはん4.6％　さばの煮つけ2.7％　きゅうりの塩もみ3.2％　みそ汁2.2％

先週書いた今年度の最初の習字を、台紙にはったり、消しゴムはんこを押したりして、作品を完成させました。９日の公開授業・学級懇談会にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　今日から、小中一貫あいさつ運動が再開されました。
　小学校の児童会と中学校の生徒会で、中学校の正門でさわやかなあいさつを届けました。これから、毎週水曜日に行っていきます。児童会運営委員のみなさん、がんばっていきましょうね。

　２時間目に、１年生が体育館で体育の学習を行いました。
　準備運動をしっかりと行った後、おにごっこで体を動かしました。みんな、体育館の中を思いきり走り回り、楽しく運動することができていました。

　３・４時間目に、３年生が理科の学習を行いました。
　１組は、「風やゴムの力」の学習で、風の力で動くおもちゃをつくり、体育館で楽しく走らせていました。２組は、「モンシロチョウ」の学習で、映像を見ながらその育ち方について学習していました。

　ごはん　さばの煮つけ　きゅうりの塩もみ　みそ汁　牛乳

　きゅうり…きゅうりの原産地は，インドのヒマラヤ地方で，3000年も前から作られているそうです。日本には1000年くらい前に伝わりました。昔は黄色く熟してから食べたので「きうり」と呼ばれ，それが「きゅうり」になったそうです。きゅうりは夏の代表的な野菜ですが、今ではハウス栽培で一年中食べられます。きゅうりという名前のように，「うり」の仲間で，メロン・すいか・かぼちゃなどと同じ仲間です。今日は塩もみにしています。

　　７月３日（金）の残食
　ごはん3.6％　高野豆腐の五目煮2.4％　小松菜の炒め物1.7％