上の写真はタイヤの中にひっそりと出てきたきのこです。
　中の写真は温室前の畑にできたキノコです。すごくたくさん出ています。
　下の写真は滑り台近くに出たキノコです。傘が開く前は黄色が濃く鮮やかです。

　明日児童が登校したら、いろんなキノコを見ることができると思います。児童がキノコを発見したときのうれしそうな顔が目に浮かぶようです。

　７月８日（水）、天気は回復傾向にありますが、本日も大雨警報が発令されており、筒瀬学区に警戒レベル４（避難勧告）が発令されているため臨時休校としました。まだまだ、山の近くや河川や水路など、危険な状態にある所が多い状態です。安全に気を付けてお過ごしください。

　学校内を歩いてみると、ここのところの湿気で普段見られないような、キノコがいっぱいです。１０種類以上あるようです。一部を紹介します。
　上の写真は土壌改良剤の上にできたキノコです。
　真ん中の写真はその近くのコケの中から出てきたキノコです。
　下の写真は体育倉庫近くのコケの上に出てきた白いかわいらしいキノコです。

　７月７日（火）、本日も大雨警報が発令されており、筒瀬にも避難勧告が発令されているため臨時休校としました。
　地域の方が昨日、大雨の中、本日の七夕集会で使う予定だった笹を切って届けてくださいました。大変だったと思います。感謝申し上げます。現在、観察池で水を吸わせています。
　観察池の上の山水が流れてくる水路は水があふれています。
　また、プールは雨で自然にオーバーフロー状態になっていました。
　※写真の下の部分におたまじゃくしが写っています。
　本日は七夕ですが、本日から明日にかけても大雨が続くようです。安全に気を付けてお過ごしください。

　７月６日（月）、本日は大雨警報が発令されており、当分警報の解除が見込めないため臨時休校としました。観察池には山水がたっぷり注ぎこんでいます。観察池から田んぼにひいているホースからも勢いよく水が出ています。（この後ホースは外しました。）本日から明日にかけて大雨が続くようです。安全に気を付けてお過ごしください。

　７月３日（金）、野菜の観察をしていました。どの野菜もずいぶん大きくなり、花や実をつけたものもあります。これまで長さや葉の枚数等、視点をもってしっかり観察してきたので、みんなその成長に驚いていました。

　７月３日（金）、少数、分数、整数の混じった計算をしていました。最初にどのような方法があるか考えてから計算をしました。ほとんどの児童が分数に直して計算していました。計算後は発表です。発表した児童は、どのようにして計算したかを理路整然と説明しただけでなく、書記を務めた児童とのコンビネーションも見事でした。

　７月３日（金）、沖縄の農業について学習していました。サトウキビ、パイナップル、シークワーサー、マンゴーだけでなく、菊の生産も盛んです。本日は複数の先生が授業参観をしていましたが、普段どおりよく発表していました。

　７月２日（木）、２回目のクラブ活動です。ものづくりクラブはブンブンゴマづくり、合奏クラブはラピュタから「君をのせて」、運動クラブはエスキーテニスをしました。みんなそれぞれの活動を楽しんでいます。

　７月２日（木）、３年生は主人公の心情を場面ごとに折れ線グラフで表して,その理由を説明していました。児童によってとらえ方が違いますが、見えない心の動きを見える化したので、どうしてそう考えたのか分かりやすかったようです。
　４年生は主人公が安心して生活できた理由を、ミニホワイトボードに一人一人記入して発表しました。発表後、友達の考えでいいなと思ったものに「いいねボタン」を貼り、どうしてよいと思ったかその理由を発表しました。こうした話し合いの良いところは、自分にはない友達の視点に気付き、再考し自分の考えを深めるところにあります。

　７月２日（木）、玉むすびをしていました。白い布を三角に切り、何回も玉むすびをしてゴマがたっぷりのおむすびを作ります。「鮭がいいな」という声も出ていましたが、ゴマのおむすびです。糸通しもだいぶ慣れてきたようです。ゴマがたっぷりのおむすびになったでしょうか？

　７月２日（木）、不等号の学習です。二つの大きな数の計算をして、どちらが大きいか考えていきます。みんな積極的で、不等号はしっかり理解できています。

　７月２日（木）、自分気持ちを、どうしてその気持ちなのか理由をつけて説明します。みんな文章が上手に書けるようになってきました。

　７月２日（木）、「旅」を書いていました。書き方の参考となるよう「旅」を書くポイントを示した動画は常に映してあります。静寂の中で、集中して作品が仕上がっていました。

　７月１日（水）、ラケット野球をしていました。今日は昼からも気温が上がらず気持ちよく運動ができます。ラケットの面をうまく使って、体育館の反対側の２回までボールを飛ばしている児童もいました。

　７月１日（水）、前の時間に小さい「っ」がつく言葉をみんなが発表したものを写真に撮って残していました。本日は授業の最初にその写真をテレビに写して前の時間のことを思い出しました。みんな画面を見て、前の時間のことをしっかり思い出していました。

　7月1日（水）、後半は「魔法のチャチャチャ」のリズム打ちで使うラテン系の打楽器の練習をしました。先生がモデルを見せ、交代して練習です。叩くだけでなく擦ったり、振ったりするのでみんな興味津々でした。

　６月３０日（火）、マット運動で連続技に挑戦していました。どの技を使うかも自分たちで考えます。ペアになって技のチェックもしていました。連続技がフィニュッシュまで決まるように頑張ってください。

　６月３０日（火）、子ども会のキャンプという教科書の題材をもとに、自分の役割について考えていきます。最初に最高学年としての自分たちの役割を考えたときは、さすが６年生です。すぐに最高学年の役割の意見が出てきました。

　６月３０日（火）、窓を開けたら、中からいろんなものが出てくるような家を作っていました。いろんなアイデアがあってとってもおもしろい作品が出来上がっています。みんな楽しそうで一生懸命です。

　６月３０日（火）、電気の仕組みを学ぶためにモーターカーを作ります。みんなやる気満々です。丁寧に部品を外していました。