図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習では，折り紙を折ったり，重ねたりしてはさみで切り，いろいろな飾りをつくりました。子どもたちは，はさみで切った後に，重なっている折り紙をそうっと広げ，「わあっ，面白い形になった。」「見てみて，お花みたい。」等と教えてくれました。折り方や切り方を工夫すると楽しい形になることを発見するなど，夢中になってつくる様子がみられました。

　１年生の教室や廊下は，６年生のお兄さんお姉さんが掃除の補助として学級に来ています。６月初旬は，全て６年生が掃除を担っていましたが，少しずつ１年生も自分で出来るように，６年生に仕方を教わりながら掃除しています。「一緒に机を持とうね。」「手をこんなふうに使って雑巾をしぼるよ。」等と優しく声を掛けてもらい，嬉しそうに掃除のコツを学んでいます。「早く下雑巾がしたいな。」「床がぴかぴかになったよ。」など掃除の楽しさも味わうことができています。

　２年生の児童は，図画工作科の学習で，「ひみつのたまご」から出てくるものや生まれる話を想像して，絵に表しました。自分でかいたカラフルなたまごから，宝箱やおいしそうなお菓子，虹の森など，子どもらしい発想から様々なものが飛び出した作品が，次々に出来上がりました。掲示した廊下や踊り場が明るくなりました。

　６月１６日（火）に，町たんけんに行きました。初めての町たんけんでしたが，暑さにも負けず，児童は多くの発見をしました。宇那木神社では，鎮守の森の大きな木に驚いたり，拝殿にお参りしたりしました。その後，八敷公園に行きました。平成２６年の土砂災害では，トイレの高さまで土砂が来たことを聞き，児童は驚きの声をあげていました。たくさんの人が亡くなったことを聞いた子どもたちは，慰霊碑に黙とうを捧げました。地域のよさや土砂災害の記憶を，風化させずに引き継いでいってほしいものです。

　６年生は，理科の学習で「ものの燃え方と空気」の学習をしています。先週は，空気中に含まれている窒素，酸素，二酸化炭素それぞれを集めた集気びんの中でろうそくを燃やして，燃え方を調べました。
　今週は，ものが燃える前後の空気の変化について実験を行いました。初めて扱う気体検知管の使い方を熱心に聞き，班内で役割を決めて実験を進め，検知管の色の変化を調べました。予想と比べながら発言する児童も多くいました。
　新型コロナウイルス感染症予防対策として，安全眼鏡を付け，換気を徹底し，学習を進めています。

　２年生は，５月に植えたミニトマトやピーマンに実がつき始めました。児童は，水をやったりわき芽を摘んだりするなど，世話を続けています。「花が咲いたよ。」「ビー玉みたいな実がなった。」等と児童は，野菜の成長を楽しみにしながら，観察しています。

　６月３日（水）に，生活科「きれいにさいてね　わたしのはな」の学習で，あさがおの芽を観察しました。児童は初めて探検バッグを首からさげ，芽の色・大きさ・手触りについてワークシートにかきました。「もうすぐ花が咲くかな？」と嬉しそうに話しながら，あさがおの芽をよく見て絵に表し，教室で色をつけました。
　翌日の朝の会で，２年生が育てたあさがおの種のプレゼントが届きました。メッセージか書かれた封筒を受け取り，「おうちでもあさがおを植えてみるよ。」と，児童はとても嬉しそうな様子でした。

　６月８日（月）から，給食が再開しました。新型コロナウイルス感染症防止のため，準備や配膳の方法が変わりました。児童は手洗いとアルコール消毒をし，セルフ方式で給食を配膳します。給食当番は，手袋をしてお盆やおかずなどを配ります。慣れていない新しいことがあるので，児童は緊張しながら準備をしています。しかし，ひと口おかずを口にすると，「おいしい。」「やっぱり給食がいい。」という声が聞かれました。食缶はきれいに空っぽになりました。これからも，十分に気を付けながら配膳し，感謝していただきたいと思います。

　６月５日（金）２年生の身体計測を行いました。例年，保健室で行っていた測定ですが，今回は，広い第２理科室に場所を移し，待っているときも距離をとって並ぶ形で行いました。どれくらい大きくなったかな。成長が楽しみです。結果は，ぐんぐんカードでお知らせします。

　今年度は，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，例年２年生が行っている「１年生となかよくなる会」を４月に行うことができませんでした。その代わりに，６月４日（木）朝の時間に，昨年度育てたアサガオの種にメッセージを添えて，２年学級代表が１年生に渡しました。「１年生もアサガオの水やりをして，大きく育ててください。」「これからも仲良くしましょう。」と２年生から伝えると，「はい。」と，かわいらしい声で１年生児童は返事をしました。早く一緒に遊べるようになるといいです。

　６月４日（木）・５日（金）に６年生になって最初の家庭科の学習がありました。
　新型コロナウイルス感染症予防対策を含めた授業の約束やグループ内の役割分担等を確認しました。また，できる活動に制限があるため，単元計画の変更の説明もありました。
　できることをしっかり取り組んでいき，実りのある学習を進めていきたいと思います。

　来週からいよいよ給食が再開し，通常の６校時授業となります。しかし，生活の中では給食準備・配膳等様々な場面で，新型コロナウイルス感染症対策や新しい生活様式に沿って，変更となる部分があります。児童としっかり確認しながら進めていきます。

　６月１日（月）ようやく通常の学校生活が再開しました。２年生の教室にも元気な児童の姿が戻ってきました。朝，学校長の話の後，「新型コロナウイルスについていっしょに考えよう」という映像を視聴しながら，新しい学校生活の仕方について学習しました。丁寧に手を洗う，マスクをつける，友達と密にならないようにするなど，互いに気を付けて過ごすことを話し合いました。その後，水やりをしながら野菜の成長を確認したり，久しぶりに運動場に出て，友達と体を動かしたりしました。「思い切り走って楽しかったあ。」等，学校が始まったことを実感しているようでした。
　今週は４時間授業です。児童が学校生活のリズムを取り戻せるように，声掛けをしていきたいと思います。

　６月１日(月）は学校再開日でした。児童は「おはようございます。」と元気な挨拶をして教室に入ることができました。新型コロナウイルス感染症予防のビデオ視聴の後，丁寧に手洗いを行いました。互いに思いやりと感謝の心を大切にしながら，新型コロナウイルス感染症に負けない生活をしていこうと約束しました。
　３時間目には，外遊びを通して体を動かしました。児童は元気いっぱいに遊具遊びを楽しみました。「楽しかった。」「うんてい，最後までできたよ。」等と笑顔をはじけさせながら話してくれました。

　本日から学校が再開しました。互いに顔を合わせるのが久しぶりという児童も多く，多くの笑顔が見られました。
　最初に，新型コロナウイルス感染症予防対策に関する放送を視聴し，自分たちが予防の為にすべきことを学びました。
　授業が終わるたびに，児童は手を洗ったり，過度な接触を避けて友人と交流したりするなど，早速実践していました。
　再びみんな揃って学習できることに感謝し，これからも感染予防に気を付けながら楽しく学習を進めていきたいと考えてます。

　５月２８日（木）・２９日（金）は４回目の分散自主登校でした。今回は，算数科では“分数×分数”の計算の仕方，社会科では日本国憲法と三権分立などについての確かめをしました。
　６月１日（月）から学校が再開となります。生活リズムを取り戻し，体調管理に十分気を付けながら学習を進めて参ります。
　
　６年生のみなさんへ
　いよいよ来週から学校が再開します。規則正しい生活を続けながら１日１日を積み重ねていきましょう。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

　４回目の分散自主登校日の様子です。課題プリント等の終わりが見えはじめ，家庭で頑張った様子がうかがえます。 本日は，平仮名のポイントを確認や，国語科「はなのみち」について，「くまさんがしたこと」を考えたり，くまさんになりきって音読したりしました。また，生活科では，アサガオがいくつ芽を出しているかを見に行ました。以前より芽が増えていることを子どもたちはとても喜んでいました。
　学校に来なかったみなさん，学習の進み具合はいかがですか。
　保護者のみなさま，子どもたちに励ましの声を掛けていただき，ありがとうございました。

　３回目の分散自主登校日の様子です。元気に登校する姿が見られ，ホッとしています。本日も，主に家庭学習の課題である問題の考え方や文字のポイントをつかむ学習をしました。国語では，平仮名の書き方のポイントを確認したり，「あさのおひさま」では挿絵からお日様の様子を想像して音読したりするなどの学習をしました。算数では同じ数を表しているものを線で結んだり，絵の数を数字で書いたりしました。
　また，１回目で植えたアサガオの芽が出ており，観察する児童から，「かわいい芽が出ているよ。」「とても嬉しい。」と優しく触ったり，芽の数を数えたりする姿が見られました。持ち帰って植えられたご家庭でも，アサガオの芽が出てきた頃でしょうか。
　学校で植えたアサガオは，６月にペットボトルを持って来るまでの間，職員が水やりをしておきます。次回の登校日にも，かわいいアサガオの芽を観察する予定です。

　５月２５日（月）・２６日（火）は分散自主登校３回目。今回は課題である算数科「分数のかけ算」の確かめを中心に学習しました。分散自主登校４回目では，算数科で分数×分数の計算の仕方を確認したり，社会科で日本国憲法や国会・内閣・裁判所の役割を確認したりすることを予定しています。
　登校していない児童のみなさんも，質問などがあるときは遠慮なく学校までお問い合わせください。

　６月１日（月）から学校再開になります。徐々に生活リズムを整えていき，健康な体づくりとしっかり学力定着を目指していきましょう。
　

　分散自主登校の２回目。家庭学習の課題について確認を中心に学習しました。国語では，初めて習う部首「しんにょう」や「もんがまえ」の書き方や，「姉」・「妹」のように同じ部分をもつ漢字について学習しました。また，算数では，ひき算の筆算の計算の仕方を中心にプリントを使って練習しました。さらに，先日植えた野菜の苗の観察もしました。児童は，葉の大きさや色・手触りなどに注目してしっかり観察しました。葉の間につぼみや小さな花を見付けて，うれしそうにワークシートにかいていました。
　来週の分散自主登校は，国語・算数科の学習を中心に行います。登校しない児童にも連絡いたしますので，質問などがありましたら，遠慮なくお知らせください。

　５月２１日（木）・２２日（金）に２回目の分散自主登校があり，１週目が終了しました。今回は，国語科「時計の時間と心の時間」と算数科「文字と式」の学習内容のたしかめをしました。来週も分散自主登校が続きますが，引き続き，元気に学び，楽しく過ごすことができるよう願っています。

　６年生のみなさんへ
〇分散自主登校して来たみなさん
　　私たち（先生）は久しぶりにみなさんの顔を見ることができて
　嬉しかったですよ。引き続きがんばっていきましょう。

〇家で過ごしているみなさんへ
　　困っていることや心配なことはありませんか。いつでも相談して
　くださいね。みなさんに会えるのを楽しみにしていますよ。