休憩時間には、いつも体育委員会の人たちが交代で運動場のパトロールをしてくれています。運動場で危ない遊び方をしている人がいたらを注意をしたり、困っている人がいたら、優しく声をかけたりしてくれています。みんなの安全のために、いつもありがとうございます！

　４年生の国語では、聞き取りメモを取る学習をしていました。メモを取るときのポイントは、短い言葉や記号、箇条書きで書く、必要なことが何かを考えて、大事な言葉だけを書く、というものでした。
　子ども達は、CDの音声を注意深く聞きながら、熱心にメモを取っていました。
　その後、メモを見ながら聞いたことを、たくさんの児童が分かりやすく発表していました。

令和２年度学校経営全体計画を配付文書一覧にUPしました。

令和２年度学校経営全体計画

　5年生は稲の苗を植えました。密集させてたくさん植えてしまうと稲の生長が悪くなるので、ある程度、間隔をあけて植えます。これからどんどん茎を増やして大きく生長していってほしいですね。

６年生の図工の作品です。とても美味しそうなスイーツが並んでいました。本物そっくりで、びっくりしました。

３年生の国語では、段落について学習していました。

段落とは「文章を組み立てている事柄ごとの内容のまとまりで、はじめを一文字下げて表す。」ということを学んでいました。

今日の2年生の体育は、運動場でフラフープに取り組んでいました。体全体を使って、とても上手にフラフープを回していました。
「腰で回せたら、今度は足や手など体のいろんなところで回せるかな？」という担任の先生の声掛けで、子どもたちは思い思いに、体のいろいろな部分で楽しみながら回すことにチャレンジしていました。

昨日の豪雨から一転、今日はとてもいい天気でした。
全体的に風が吹いて涼しいですが、昼過ぎの日が照っている場所は、結構暑さを感じました。
今年度も熱中症対策のために、暑さ指数計で測定し、熱中症の予防対策を行っていきます。本日の１４時の運動場での暑さ指数（WBGT）は２４．２でした。
熱中症に気をつけながら、運動を行っていきます。

昼休憩に、給食保健委員会の人たちが、水道場の液体石鹸の補充をしてくれていました。
みんなが手洗いをしっかり行うことができよう、いつも頑張ってくれています。ありがとう！

簡易な献立の給食が終了し、今日から通常の献立給食になりました。感染症対策を行いながら、今日もおいしく頂きました。
今日の献立は、麦ごはん、サンスータン、冷やししゃぶしゃぶ、チーズ、牛乳です。

４年生の理科で育てているヘチマが芽を出しました。今はポットに入れて廊下で育てています。大きなヘチマになるといいです。

４年生の算数では、折れ線グラフの見方について学習していました。

「気温が１９度なのは、５月と１０月です。理由は〜だからです。」

前に出てたくさんの人が発表していました。言葉で自分の考えをわかりやすく説明することを大切にしている授業を展開していました。
子ども達の言語力が高まっていきそうです。

２年生の教室では、学校のいろいろな教室の紹介ビデオ作りをしていました。

「ほけん室は、ぐあいのわるい人や　けがをした人が行く教室です。
くすりや　ばんそううこうが　あります。やさしい　やまじ先生がいます。」

みんなとてもりっぱに発表していました。

ひまわり学級をのぞいたら、元気な２ひきの亀が水槽にいました。名前はりんりんとらんらんです。

今日の１年生の算数は、「９はいくつといくつかな？」です。

９は、５といくつかな？

子ども達は机の上に並べたカードから、これだと思う数字を先生に見せます。みんな分かるかな？

みんな手を真っ黒にしながら、一生懸命、土を混ぜていました。協力してバケツに水を入れて運ぶ様子も見られました。
土をドロドロにして練り上げることで、田んぼの凹凸をすくなくしたり、田んぼに雑草が生えるのを防いだりすることができます。

５年生では、田植えの準備をしていました。
今日は土に水を加えて混ぜ合わせる、代かきという作業です。
土を砕いて均平にします。稲をしっかりと育てるため、田植えの前に行う重要な作業です。

クシャクシャの紙袋から思い思いに表現されていました。
子ども達の想像力豊かな発想が、なんとも楽しいです。

２年生の教室の後ろに、見ていて楽しくなりそうな図工の作品が展示してありました。

６年生の道徳では、まど・みちおさんが子どもたちへ向けて書いた手紙「まどさんからの手紙」が伝えていることについて考えていました。

「小学生は　うまれてはじめての　がっこうで　たった１かいきりの　すばらしい『とき』です。すっごい『とき』です。」

子ども達はこの言葉の意味を自分なりに考え、熱心に発表していました。

人生で１度きりしかない、かけがえのない小学生時代を、これからも大切に、自分の可能性を信じて、頑張ってほしいです。