「授業」が始まって３日目。まだまだ慣らし期間ではありますが、やはり４時間目になると疲れも表情に出てきます。低学年は集中力を保つのがなかなか難しそうですが、今日は５・６年生の授業の様子を見て「さすがだなあ」と感じました。５年生は漢字の学習をしていました。ピリッとした空気で集中して書いています。６年生は算数科でした。先日からやっている対称な図形の学習ですが、なによりノートの美しさにびっくりです。これなら後から見て参考にすることもできそうです。
　これから暑くなりますが、この集中力でしっかりと学習していってほしいです。

　身体測定を行いました。先週、学校探検したばかりの保健室に、身長・体重を測ってもらうために入るとは、１年生みんなドキドキの顔です。今年は４月にできなくて、２か月過ぎました。入学式当時から考えると少し体が大きくなっているな、と思える児童もいます。
　廊下では静かに歩き、靴下を脱いで準備をし、「お願いします」「ありがとうございました」と挨拶をし、上手に身体測定をすることができました。

　今日の社会科の学習は、学校のまわりには何があるか高いところから観察してみました。
　初めて使う方位磁針を片手に方角を確認し、自分の家を探したり、お店の位置を確認したりしました。
　思ったよりも広い屋上に少し興奮気味の３年生でしたが、しっかり町を観察し、ノートに気付いたことや発見したことをまとめていました。
　みんなと学習するって、やっぱり楽しいですね！

実に久しぶりにみんながそろいました。本当は黒板の前でみんなで集合写真を撮りたかったのですが、そうはいかないので、こんな感じで撮りました。いま、この教室には心身ともにコンディションが異なる子がたくさんいます。この一週間で少しずつ調子を整えて、気分をスッキリとさせるような取り組みをしていきます。

　子どもたちの元気な笑顔が戻ってきました。久しぶりの全員での登校です。
　学校朝会をしました。オンラインお試し朝会でした。パソコンをつないで教室で行う全校朝会です。集合しなくてよい、画像で伝えることが簡単というメリットがあります。そして将来的に学習場面で使っていくことができるための、各教室のテストの意味もあります。それぞれの教室の声が聞こえ、近くにつながった気がしました。
　授業も始まりました。先日１年生が植えていたサツマイモですが、今日はその隣の畑に大空さんが植えていました。高学年が優しい！
　教室では各学年とも、まだまだ４時間しっかり良い姿勢を保つのは難しいようですが、学校での日常生活に少しずつ戻していかなければ・・と思います。