昨日までの分散自主登校が終わり、６月１日（月）より、いよいよ学校が再開（一斉登校）となります。
　今週登校してきた子供たちに来週からの学校再開について聞いてみたところ、ほとんどの子供たちが、みんなに会えるのをとても楽しみにしてるようでした。
　学校では、新型コロナウイルス感染症防止対策をしっかり行いながら、慎重に教育活動を再開してまいりたいと思います。

　たんぽぽ・ひまわり学級の子供たちが、アサガオオやお野菜（ピーマン、ミニトマト）の苗の水やりをしていました。毎日、成長するのを楽しみにしている子供たちです。大きくな〜れ！と声をかけてあげていました。

　給食調理員の先生方が、予備のマスクのゴム通しや木琴・鉄琴の袋を縫ってくださっています。「この方が使いやすいかな」「この大きさで大丈夫かな」といろいろ試行錯誤しながら、作ってくださっていました。
　先日お配りしたマスク、使ってもらっているでしょうか？

「先生、チョウになっとるよ！」
分さん自しゅ登校Bグループの人たちが見つけて教えてくれました。
見に行ってみると、ネットのうらにくっついていたサナギが羽化していました。じっとネットにつかまっていたので、羽をかわかしていたのでしょう。3時間目の終わりくらいに、飛んでいきました。

他のアオムシもドどんどんサナギになっています。6月から登校してきたら、チョウになって飛んでいくところが見られるかもしれませんね。

　昨日、今日とスタートカリキュラムの一環として、大型絵本の読み聞かせと業務の武田先生の紹介を行いました。落合図書館のキャラクター ブックドッグ君も校長と一緒に１年生のみんなに会いに行きました。帰る時には「また来てねー」とうれしそうに手をふってくれた１年生でした。
　
　来週から一斉登校が始まります。新型コロナウイルス感染症対策をしっかり講じて、学校を再開してまいります。
　落合っ子みんなが揃うのを楽しみにしています。

　今日は、１年生にスタートカリキュラムの一環として校長が、大型絵本の読み聞かせと図書館のキャラクター ブックドッグ君の紹介を行いました。入学式で紹介したブックドッグ君の登場に目をキラキラ輝かせてお話を楽しく聞いてくれた１年生でした。
　安心して学べる環境づくり、学びを豊かにするポイントを踏まえ、来週からの学校再開に向け、計画的にスタートカリキュラムを実施していきたいと思います。

　５年生は、社会科で日本の国土の特色や領土について学習していました。自分の国の領土や領海が、どのようになっているのかを地図や地球儀などを使って確認していました。

　３年生では、図画工作科で「切ってかき出しくっつけて」の学習をしました。粘土の「形」を工夫して自分だけの「形」をつくろうをめあてに取り組みました。教室の中が静まりかえるほど集中して楽しく作っている子供たちでした。

　４年生の教室では、国語科で漢字のへんとつくりの学習をしていました。あしに心がつく漢字にはどんな漢字があるかな？の先生の問いかけに、一生懸命考えて答えていました。

６年生の皆さん、「世界に一つだけの花」はスラスラ演奏できるようになりましたか？
今日はその曲の中にも出てくる音を、押さえている指をみて当ててみましょう。
全問正解できるかな？

　１年生の落合っ子！国語の時間に音読をがんばっていました。ノートのマスの中にきちんと丁寧に文字を書いている姿は、もうすっかり小学生ですね。これから楽しいことをいっぱいしましょうね。

　たんぽぽ・ひまわり学級の子供たちです。先生のお話をよく聞いて、じっくり課題に取り組んでいます。自分の絵もステキに仕上がりました。もう少しでみんなの絵が廊下の掲示板にそろうので、とても楽しみです。

■5月29日（金）前9:00-10:25　
　ＮＨＫ・Ｅテレの【サブチャンネル※】

　理科（30分）・算数（30分）・音楽（25分）

　休校中の子どもたち、特に自習をするのが難しい小学生に向けて、金曜日のあさ９時からＥテレのサブチャンネルで“臨時開校”した「フライデーモーニング・スクール」。２０２０年度から本格的に始まった新学習指導要領による「新しい学び」を意識し、各教科の達人の先生たちが、NHK for Schoolのコンテンツを使った特別授業を遠隔形式でお届けします。このたび新作に英語や算数、音楽が加わりました。

　対象となる学年のめやすはありますが、どの学年にも必要な力を育むヒントがつまっています。授業の最後には、楽しく取り組める課題も用意します。土日に家族でいっしょに考えてみてください。

※【サブチャンネルの見方】：リモコンで「ＮＨＫのＥテレ」を選択してから、チャンネル選局ボタンの次「∧」を一回押す。

または、チャンネル番号「０２３」を直接入力したり、電子番組表（ＥＰＧ）から選択したりしてもご覧になれます。

　　　　https://www.nhk.or.jp/school/friday/

　算数や国語の学習をがんばっています。問題をしっかり考えたり、板書を丁寧にノートに書き写したりして、一生懸命取り組む６年生です。

　家庭学習で取り組んだ学習を学校でも確認して進めています。社会では、地球儀の使い方の学習をしました。

　しっかり学習に取り組む４年生です。ノートもとてもきれいに書いていますよ。すばらしいですね。

　４５分間教室で座って学習するのは大変ですが、一生懸命頑張っている３年生に成長を感じています。先生たちも楽しい授業になるよう頑張ります！

　だんだん暑くなってきましたが、みんなマスクをつけて頑張っています。

　分散自主登校２週目となりました。今週は、どの学年も２回の登校で３時間学習します。長いお休みの後なだけに、子供たちの心に寄り添いながら、無理をしないで少しずつ進めていきたいと思います。
　今日は、１年生が初めて大休憩デビューをしました。広いグラウンドに出て、どんな遊具があるか、まわりのお兄さんお姉さんがどんな遊びをしているか、興味津々で見て回りました。先生から危険な箇所、やってはいけないことなど、遊びのルールについてもしっかり聞くことができました。もうこれからは、自分たちで楽しく遊ぶことができそうですね。

　５月も残り１週間となりました。みなさん元気にすごしていますか。今週の分散登校では、みなさんのの元気な姿を見ることができてとても安心しました。
　さて、今日は、４年生の担任から問題を２つ出してみたいと思います。
１問目「理科」
　上の写真に写っている物の名前を答えてください。また、上の写真の物を設置（せっち）する場所には３つのじょうけんをクリアしている必要があります。その３つのじょうけんを答えてください。
２問目「社会」
　近畿地方の県は２府５県で成り立っています。その２府５県を全て答えてください。

　それではまた、２５日からの分散登校で会える日を待っています。　　　　　　　　　　　　　４年担任より