分散自主登校のお知らせに関する配布プリントを載せていますのでご覧ください。
分散自主登校のお知らせ（低学年）
分散自主登校のお知らせ（高学年）
分散自主登校のお知らせ（別紙）

　今年度、食育だより臨時号『もぐもぐ』で、お弁当の色どりに簡単な一品や、炊き込みごはんをご紹介しました。
　レシピ紹介はホームページも活用していこうと思います。
　御家庭での一品にいかがでしょうか。

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〈ハッシュドポテト〉朝食に作ってみました！

材料　　じゃがいも　1個　　サラダ油　大さじ１〜２　
　　　　塩　少々
　
作り方　１　じゃがいもは皮をむき、細めのせん切りに
　　　　　する。表面のでんぷんを残したいので、さっと
　　　　　水洗いして水けをふき取る。
　　　　２　フライパンにサラダ油を熱し、１を広げて
　　　　　フタをして、弱火でじっくり焼く。焼き色が
　　　　　ついたらひっくり返してさっと焼き、最後に
　　　　　火を強めて焼き上げ、仕上げに塩を振る。

感想　　＊油が多いほうがカリっと仕上がります。
　　　　　じゃがいもを水にさらすと、焼いたときに
　　　　　じゃがいもがくっつかないので、さっと
　　　　　水洗い程度が良いと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊　栄養教諭　＊

　４年生のみなさん，日々課題に取り組んだり，体を動かしたりして元気にすごしていますか？
　今日は社会科の広島県クイズを３問先生たちで考えたので，問題と下の写真を見てぜひ解いてみてください。
　
１．日本で広島県はどこでしょうか？（指さしてね）　　　　　　　　　　　　　

２．広島県があるのは何地方でしょうか？

３．どの形が広島県でしょうか？（指さしてね）

　わかりましたか？
　正解は来週の４年生のホームページで発表するので楽しみにしていてください。

　２年生のみなさん　げん気にしていますか。

　学校のたんぽぽは　花が　しぼんで　だんだん　黒っぽい　色に　かわってきました。

　中には　花のじくが　ぐったりとじめんに　たおれているものもあります。

　花と　じくを　しずかに　休ませて、　たねに、　たくさんの　えいようを　おくっているのですね。

２週間前にみんなのなかま入りしたあおむしくんが，今日，モンシロチョウ（せい虫）になりました！
１まい目の写しんは，今日さつえいしたさなぎです。さなぎの中に羽の生えたチョウが見えますね。
2まい目は，さなぎのぬけがらです。上のほうにあなが開いていますね。
3まい目は，せい虫です。長いあしや羽，しょっかくがありますね。

さて，問題です。モンシロチョウは，たまごからどのように育つのでしょうか。
➀たまご→さなぎ→よう虫→せい虫
➁たまご→よう虫→さなぎ→せい虫
➂たまご→よう虫→せい虫→さなぎ

答えは，教科書を見てかくにんしましょう。

　Hello！みなさん！英語は使っていますか？
　今日は特別講師のミッフィーちゃんとヒーローの英語講座を紹介します。日常でも使えそうな会話なので，覚えて使ってみてくださいね。
　今回の英語はみなさんが聞き覚えのありそうな会話！
　「ミッフィー，宿題しなさい！」
　「分かってる，分かってる」

　もしかしたら使わない方がいいかも...？

みなさん元気に過ごしていますか？
学校が再開したら、みなさんと一緒に野菜の苗を植えようと思い、学年園の草ぬきをしています。
雑草がいっぱい茂っていて大変ですが、よく観察するととてもかわいい草たちです。
いくつか写真をのせますので、草花の名前などを調べてみてくださいね。
一日も早く、皆さんと一緒に野菜を育てたいな。

こんな感じで実験中！！さあどれが芽がでるかな

5年生のみなさん！良い天気ですね〜
さて、インゲン豆が芽を出すためにどうしたらいいのだろう！？
水はいるのかな？日光って必要なのかな？
そこで、３つのシャーレを用意して、実験開始！
「日光あり・水なし」「日光あり・水あり」「日光なし・水あり」
さて！！みなさんは、どれが芽を出すと思いますか？
予想をしてみてくださいね(^_-)-☆
結果は・・・・・・・・？？？お楽しみに(^^♪

前回のクイズの答えはわかりましたか？
答えは，「さなぎ」になります。
元気に育ったあおむしくんが，りっぱなさなぎになっています。
よく見ると，葉から落ちないように，糸でとめているのが見えますね。

さて，学校では，ホウセンカとヒマワリのたねをうえました。
それぞれどんな形の葉が出るのでしょうか？楽しみですね！

　５月１１日，天気がよいこの日に理科の実験で使うホウセンカの種を植えました。
　種の大きさは約1mm。とても小さいです。
　各学級の前にプランターを置いているので，学校が再開したら見てくださいね。

　きょうは，とっても　いいてんき。
せんせいたちは，あさがおの　たねを　まきました。

１．はちの　そこに　てぃっしゅを　１まい　しきました。
２．つちを　はんぶん　いれました。
　
　さあ，これから　ひりょうを　いれるよ。

３．ひりょうを　いれたら，まぜまぜまぜ。
４．のこりの　つちを　いれました。

５．つちに　おみずを　かけました。
６．ゆびで　あなを　５こ　あけました。

７．たねを　１つぶずつ　あなに　いれました。
８．そっと　あなを　ふさぎました。
　　ぺっとぼとるじょうろで　やさしく　おみずを　かけました。
　
　１ねんせいの　みなさんも　やってみましょう。
　
　「はやく　めを　だしてね,　あさがおさん！」

「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」が開設されました。現在は、小学校を中心に、主に既習内容の復習に活用できる学年別学習プリントやフラッシュカード型の教材、家庭学習で活用できるWebサイトリンク集などを掲載しており、今後、随時更新されていくとのことです。是非、御活用ください。

http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga...

　４年生のみなさん，元気ですごしていますか。外はとってもいい天気です。（５月８日）宿題の「空の様子」は観察できましたか。目で見て，体で感じて，心で思ったことをたくさんプリントに書きましょう。
　ところで，「春の生き物の観察」では，どんな生き物を見つけたでしょうか。
　今回は八幡小学校の運動場にある桜（サクラ）の木ついてお知らせします。１枚目の写真は，４月のサクラです。花がいっぱいでピンク一色です。２枚目の写真が，花の拡大です。そして，３枚目の写真が，今日５月のサクラです。緑一色に変わりました。１０ｃｍ以上もあるきれいな緑の葉もあります。公園などのサクラの木も同じように変わってきているはずです。
　ツバメがさかんに飛び回っています。昆虫たちもたくさん活動しています。宿題の観察以外でも，身近な生き物（動物や植物も）の観察を続けてくださいね。

上の写真は何の木でしょう？

正解は，サクラ（ソメイヨシノ）です。
始業式や入学式のときには，たくさんの花をつけていていましたね。
あたたかくなった今では，花はなくなり，代わりに元気な葉をいっぱい茂らせています。

あれ〜，よく見ると・・・
珍しいものを見つけました。
枝の先に花が２輪。
何だかうれしくなりました。