国語の授業のめあては「メロスの心情の変化をとらえよう」でした。自分の身代わりとなった友人との約束を守るため、幾多の困難を克服して定刻までに辿り着こうとするメロスの姿を描いた感動的な作品です。「愛」「友情」「真実」「信頼」などを主題として読んでいました。登場人物の内面の心の揺れや葛藤、苦悩の描写を時間の経過とともに読み進めていました。読解力を鍛える授業でした。言語能力を鍛える授業でした。

　専門の方に防火設備の点検をしていただきました。適切に備えをしつつ、安心安全に学校教育活動を実施できるように努力しています。

　活気のある練習をしていました。

　寒さにも負けず、元気にグラウンドを走り回っていました。

　コートづくりをしていました。

　ウォーミングアップをしていました。

　熱心に練習していました。

　各委員会の取り組みが熱心に行われていました。

　生徒会執行部を中心に熱心に話し合いが行われていました。

　SNSで楽しいコミュニケーションを取るために必要だと思うクラスの５か条を作ることができました。

　リコーダーを演奏していました。

　受動態について学習していました。

　グループごとに相談しながら学習を進めていました。

　飛鳥時代・奈良時代の文化について学習していました。

　バレーボールと地球儀に光を当てて、太陽・月・地球の関係を学習していました。月の満ち欠けのしくみについて考えていました。

　オペラ「アイーダ」を鑑賞していました。

　今日も共同作業で側溝の清掃活動をしていただきました。防災にとても役立ちます。ありがとうございました。

　建物や施設の定期点検をしていただきました。安全な校舎の中で安心して学べるように専門の方に点検していただいています。安全安心な環境で一生懸命学習に取り組みましょう。

　集中して授業を受けていました。

　科学的思考力を鍛える授業でした。