浮彫レリーフの作品作りに取り組んでいました。

　へらを上手に使うことができていました。

　美術の授業のめあては「正しいへらの使い方で美しい形の土台作りができる」でした。

　後期期末試験の試験範囲の発表がありました。

　国語の授業のめあては「僕の告白の場面を読み取ろう」でした。ヘルマンヘッセの「少年の日の思い出」を読んでいました。

　三平方の定理の利用について学習していました。

　イギリス革命について学習していました。

　手洗いや適切な温度管理、湿度管理をして学校環境衛生に努力しています。

　植栽の花壇ブロックをきれいに整備していただきました。ありがとうございました。

　サッカーを楽しんでいました。

　バドミントンを楽しんでいました。

　天保の改革について学習していました。

　静電気と電流について学習していました。

　平安時代について学習していました。

　サッカーの授業でした。パスを繋いでシュートを打ち、豪快にゴールを決めていました。

　バスケットボールのシュート練習をしていました。

　月の満ち欠けについて学習していました。

　Lesson６の本文を音読して意味内容を読み取っていました。長文読解力を鍛える授業でした。高校入試合格を目指して学力向上に努力しています。

　理科の授業のめあては「マグマからできた岩石」でした。火山灰などに含まれる結晶の粒についても学習していました。

　リズムトレーニングで動詞の活用形について学習していました。受動態の「be動詞＋動詞の過去分詞形」を練習していました。