午後からはどのグループもリフトに乗り、コースを颯爽と、恐る恐る、・・・いろいろな滑りで、滑り降りました。けがをする児童もなく、冬のスポーツのスキーの楽しさと冬の自然をしっかり体感することができました。

　時々あられ交じりの雪が降り、「痛いよう」といった声も聞こえてきましたが、みんなインストラクターの先生の説明をよく聞いて一生懸命滑りました。

　１月３１日（金）、今年のスキー体験学習は雪不足で実施が危ぶまれていましたが、昨日降った雪でサイオトスキー場は一面、銀世界でした。（真ん中の人工雪のところ以外は１０センチ程度の積雪ですが）
　スキー体験学習の合言葉は「安全に　楽しく」です。開校式、準備運動、記念撮影の後、各グループに分かれスキー場のインストラクターの先生の指導の下、基礎を学んだり、確認したりしながら技術のスキルアップに励みました。最初は倒れ方から教えていただきました。

　トスバッティングでの的当て、３０メートル離れての的当て、ジャンピングサーブ、３本のフラフープ等、とても難しい高度な技で目標設定したものを難なくクリアしました。下級生はみんなの憧れとなったことでしょう。準備や片付けなども協力して行いさすが６年生というところを見せてくれました。見ていた他学年の児童の感想発表も素晴らしかったです。

　１月３０日（木）、わくわくタイムは担当学年の児童が、それぞれ挑戦するものを決め、自分のめあてを設定して練習して発表し、見ていた他学年の児童一人一人が発表を見た感想を述べる活動です。
　

　１月３０日（木）、明日はスキー体験学習です。雪は少ないのですが、スキー場が初心者用コースを筒瀬小学校の貸し切りにしてリフトも稼働させてくれるそうです。本日はスキー体験学習を楽しく安全に行うために、安全に滑るための準備、リフトの乗降の仕方、安全な滑り方について、学習しました。最後には上手な転び方についても学習しました。明日はインストラクターの方々と連携しながら安全第一で実施し、子どもたちにとって忘れられないような楽しいスキー体験学習にしたいと考えています。

　１月３０日（木）、２月２０日（木）に行われるウォークラン大会に向けて、今週からマラソンタイムが始まっています。原則、月、水、木、金の大休憩の後半の４分間、「草競馬」の音楽が流れる間、自分のペースでランニングをします。ウォークラン大会に向けてしっかり体を作っていきましょう。

　１月２９日（水）、最初は今月の歌「エトはメリーゴーランド」の歌詞に出てくる干支の絵カードを順番に並べてイメージを高めて今月の歌を歌いました。本日のメインは卒業式で歌う「大切なもの」です。ＣＤを聴いた後、パート別に分かれて練習しました。いよいよ卒業へ向けての取組が始まりました。

　１月２９日（水）、この一年間、走力向上プロジェクトとして中国電力陸上競技部から油谷さん藤森さんをお招きしたり、合同体育やがんばりタイムで走力アップに取り組んできました。本日は本年度最後の５０メートル走検定です。自己ベストは出たかな？

　１月２９日（水）、「スイミー」の最初の場面の学習をしていました。「スイミーはどこにすんでいるでしょう？」という発問に対して「ひろいうみ」と「ひろいうみのどこか」という答えが出てきて、議論をしていました。みんな自分の答えに対して理由を堂々と述べていますし、「同じ意見です」「付け加えます」等、話し合いのルールも身についています。素晴らしい1年生です。

　１月２８日（火）、「汽車の様子を思い浮かべながら歌おう」という「めあて」での学習です。ガッタンを歌う児童、ゴットンを歌う児童に分かれての活動です。テンポの変化をしっかり楽しみました。

　１月２８日（火）、４年生は手本を見てよい作品を書こうと一生懸命です。みんな向上心が高く、納得のいく作品はなかなか生まれないようです。授業の終りの部分なので３年生は書き終わって片づけに入っていました。

　１月２８日（火）、２月から始まる窓開けタイムや献立黒板の当番について協議していました。低学年の児童もしっかり質問していました。上級生がしっかりリードしてとってもいい雰囲気です。取組をよろしくお願します。

　１月２８日（火）、高学年の児童の話はホワイトホールについてでした。ブラックホールからホワイトホールの存在を知って興味をもったそうです。調べると、まだ学説の域を超えないのですが、宇宙で様々なものを吸い込むブラックホールに対して、ホワイトホールは吸い込んだものを吐き出すということが分かったそうです。
　健康委員会のお知らせでは「手洗いうがい」について、お芝居でその大切さと「手洗いのポイント」について分かりやすく伝えてくれました。
　体力テストで昨年の記録を７ポイント上回った児童や、全ての種目で全国平均を上回った児童の表彰もありました。

　１月２７日（月）、５年生は６角形の鉛筆立て作りで、主に側面となる板の色付けをしていました。６年生はオルゴールを作りで、箱となる板を彫刻刀で削っていました。自分のデザインしたものが浮き上がるよう、一心不乱という言葉がふさわしいくらい一生懸命彫り続けています。

　１月２７日（月）、最初４年生は先生にノートを見てもらっていました。３年生は「世界の家」の最初の授業で、まず、自分のイメージする家をワークシートに描いていました。世界の家とどう違うでしょう。

　１月２７日（月）、反対の意味の言葉についての学習です。先生の説明や学習リーダーの指示をしっかり聴き、ワークシートへの記入もすぐに取りかかり、設定した時間より早く終わっていました。みんな集中しています。

　１月２４日（金）、スイミーを読んで、感じたことをホワイトボードに書いて発表していました。１年生はホワイトボードを使うのは初めてです。言葉は消えるけど文字は残るので、友達の思っていることをじっくり考えることができます。自分にはない友達の違った視点からの考えのよさを感じてほしいです。

　１月２４日（金）、５年生は「伝えよう児童会活動」で、今度４年生に児童会活動について説明するための、資料を作っていました。６年生は「出会いにありがとう」で、それぞれ、先生、スポーツのコーチ、兄弟から学んだことや影響を受けて自分が成長できたことを発表していました。先生に関してはみんなも知っているので、少し照れくさそうでしたが、感謝の気持ちが伝わってくる発表でした。

　１月２３日（木）、本校の入学を希望している子どもたちを対象とした体験入学を行いました。１年生が控室の図書室までお迎えに行き、筒瀬小学校に関するクイズを出題したり、得意なことを発表したり、コップとどんぐりで作るけん玉を一緒に作ったりして遊びました。１年生はみんな大はりきりで、おにいさんおねえさんぶりを発揮し、優しくリードしていました。１年生の１年間の成長をしっかりと感じることができました。入学をお待ちしています。