放課後部活動で体力を鍛えていました。

　放課後自主的に図書室に集合して、試験勉強に取り組んでいました。見通しを持って試験勉強に粘り強く取り組み、自らの学習活動を振り返って次につなげる主体的な学びに挑戦していました。基礎基本の学力をがっちり固めて、何を知っているか、何ができるかを大切にしつつ、知っていること、できることをどう活用するか考えながら学習しています。確かな学力を身につけて、社会や世界と関わり、地域社会に貢献できる人材へと成長してほしいと思います。

　集中して先生の話を聞いていました。

　真剣に授業を受けていました。

　京都の地図を囲んで修学旅行のプランを練っていました。グループごとに対話と議論を重ねながら，より良い計画が完成しつつあります。

　学校内の紅葉も色づきが濃くなってきています。秋本番を迎えています。最低気温も一桁を記録するようになり、季節の移り変わりを感じます。寒暖差が大きくなっています。体調を整えてテスト勉強に取り組みましょう。

　朝日学級の調理実習は「ドラ焼き」でした。ホットケーキミックス、卵、本みりん、牛乳などの材料を上手に混ぜ合わせ、ホットプレートで香ばしく焼き上げていました。クッキングを楽しむ授業でした。社会で自立する力を向上させる授業でした。

　中庭の掲示板に生徒会役員選挙告示が掲示してありました。もうすぐ立候補受付が始まります。

　試合形式のバレーボールに挑戦していました。みんなで協力してネットをはり、コートの準備をしていました。

　体育の授業は保健体育でした。「社会性の発達と自立について理解する」が授業のめあてでした。

　試験発表後は一段と授業に集中できています。早朝自主的に学習室でテスト勉強に集中している生徒もいました。学習意欲が向上しています。

　広島県みんなで減災県民総ぐるみ運動について説明がありました。「災害死」ゼロを目指して減災のキーパーソンになれるように、「自助」「共助」「公助」の心構えを学習しました。自分の命を守り、周囲の人々の生命を守れるように防災・減災に取り組みましょう。地震・津波・水害など自然災害はいつどこで起きるかわかりません。一人ひとりが「正しく恐れ、普段から備える」ことが重要です。いざというときに備えて家族や周囲の人々と一緒に、自宅や学校周辺の危ないところを見直しましょう。避難場所や避難経路、連絡方法などを確認しておきましょう。家庭でもぜひ防災・減災について話し合ってみてください。学校・家庭・地域社会・関係機関が連携、協力、協働して安心安全な地域を構築していきましょう。

　生徒会役員選挙告示について選挙管理委員長から説明がありました。

　「確かな学力」「豊かな人間性」「健康体力」の三つの要素が「生きる力」とされています。変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに必要な力です。文武両道に挑戦しています。部活動で体力・気力を鍛えていました。

　学習計画表に基づいて着実にテスト勉強を進めています。担任の先生と面談をしていました。

　真剣な表情で黙々とテスト勉強に取り組んでいました。

　テスト発表があり、試験勉強に取り組んでいました。

　２年生は修学旅行の取り組みをしていました。数学の授業は相似な図形の性質について学習していました。音楽はリコーダーの美しい音色が響いていました。

　本格的な秋の深まりを感じながらテスト勉強に取り組んでいました。

　１年生理科の授業のめあては「光がはね返るときの様子」でした。３年生理科の授業は思考実験について考えていました。後期中間試験が近づいてきたので、さらに学習意欲が向上していました。