１１月１日（金）説明文の学習の後、自分で発見したことを説明するために「時、場所、もの、気付いたこと、思ったこと」の項目で文章にして発表していました。みんな項目に沿って自分の発見したことを上手に説明することができました。

　１１月１日（金）、３年生は「サーカスのライオン」、４年生は「ごんぎつね」の学習です。ワークシートの問いを用紙に記入する際、それぞれの学年でタイマーをセットするのですが、終了を知らせるブザーが完全に同時に鳴ったので、そのときはみんなビックリ。でもすぐにまた学習に集中して次の活動に移っていました。

　１１月１日（金）、朝は冷え込みましたが、大休憩の時間には暖かくなりました。みんなグランドに出て自然発生的にフリスビードッヂやバスケット、サッカー等を楽しんでいました。太陽の光を浴びて気持ちよさそうです。

　１０月３１日（木）、「みてみておはなし」とう単元で、絵本「にじいろのはな」の一場面を描いていました。学習発表会で劇にして発表したので、それぞれイメージがあり、イメージを膨らませたお話をしながら描いていました。楽しい作品になることでしょう。

　１０月３１日（木）、銀河鉄道の夜の一場面を描いていました。機関車を描かなければいけないのでものすごく細かい部分まで描かなければいけません。みんなものすごく集中していて教室に近づいたとき音が全くしないので、誰もいないのかなと思ったくらいでした。どんな作品になるか楽しみです。

　１０月３０日（水）　５校時目、３年生は理科で「光とかがみ」の学習をしました。３年生の学習は、前の単元から３つ連続で、太陽が出ていなくてはできない学習が続きます。天気に合わせて時間割が変更できないので、いつも晴れになるように祈っています。今日は、とても良い天気（暑すぎるくらい）で、鏡を使っての学習にはもってこいでした。まず、光はまっすぐ進むかどうかを調べるためには、どんな実験をしたらいいかを理科室で考えました。思ったより時間がかかりましたが、子どもたちだけで考えたのが反射した光を紙などに当てながら動いてみることでした。実際に外で実験をしてみました。そうすることで、もっと簡単に光の筋を作ることで、まっすぐ進むことを見つけることができました。すばらしい！

　１０月３０日（水）　４校時目、２年生は算数でたし算・ひき算に続いて新しい計算の「かけ算」を学習していました。思い出そうでは、学習発表会までの復習をしましたが、劇の練習のため（台詞を覚えたり、動きを覚えたり）しっかり定着してなかったところをもう一度確認しました。ひとつ分の数といくつ分をおはじきを使って、学習します。問題を解いたり、早く終わった人は次の活動をしたりと一生懸命に学習に取り組んでいました。

　１０月３０日（水）　今日の３校時目は、合音でした。学習発表会が終わっても、子どもたちには休みはありません。次は、ベルローゼ訪問と文化の祭典に向けての練習です。ベルローゼは持って行ける楽器も限りがあるので、それに合わせて並び方を変えました。まず、お年寄りの方と一緒に歌う「もみじ」と「ふるさと」を思い出しながら歌いました。次に、「ゆうきのうた」をバージョンアップして、「ルルル・・・・」を付け加えました。最後に、「アシタカせっ記」の合奏をベルローゼ用の楽器で練習しました。楽器の種類は変わっても、演奏は上手にできていました。

　速く走るために肩甲骨や股関節の動かし方や足の使い方、短距離走の基本的な動き等について教えていただいた後、じゃんけんリレーや全校児童を４つのグループに分けたリレーをしました。子どもたちは速く走る方法を教えていただいただけでなく、走る楽しさ喜びもしっかり味わうことができました。これから体育で走るときも走り方や取り組み方が変わってくることでしょう。ありがとうございました。

　１０月２９日（火）アテネオリンピックマラソン５位、元中国電力陸上競技部監督で現在は中国電力陸上競技部アドバイザーの油谷繁さん、早稲田大学時代陸上部の主将で箱根駅伝を３回走り、今年のニューイヤー駅伝まで中国電力陸上部駅伝メンバーであった藤森憲秀さんが来校され、本校児童に走り方を教えてくださいました。

　１０月２９日（火）、業務指導員と業務の先生で、体育館の屋根の裏の張り替え修理をしていただています。机や電動のこぎり等もトイレ等の天井部分に持ち上げ、微調整しながら張り替えてくださっています。

　１０月２９日（火）、３・４年生は夏休み明けから１階の多目的教室を教室にしていましたが、足を怪我していた児童も完治したので、今日から元の２階の３・４年生教室に戻りました。久しぶりの元の教室での国語の授業では、メモを基に構成を考え、学習発表会についての作文を書いていました。

　１０月２９日（火）、児童朝会の前に古市小学校で行われた広島市少年少女バレーボール祭の部門別で２位になった高学年チームの賞状の披露がありました。本日の児童朝会では、登校班ごとに分かれて登下校時の課題や今後の改善点について話し合いをしました。安全に楽しく登校できるよう決めたことを実行していきましょう。

　お昼はふるさと農園で育てたお米や野菜、手作りのコンニャクがいっぱい入った栗ご飯と豚汁です。地域の方、保護者の方と一緒においしくいただきました。

　地域の方、保護者の方の御支援、御協力で素晴らしい学習発表会となりました。児童は一生懸命自分たちの発表に取り組み、その一生懸命さが多くの人に伝わった実感をもつことができたのではないかと思います。この学習発表会を通して、子どもたちは努力の大切さ、やりきった充実感・達成感、みんなとの一体感、多くの方々に支えられていること等、様々なことをしっかり感じ取ることができたのではないかと思います。学習発表の取組を通して学んだことを、今後の学校生活に生かしてほしいと思います。
　御来場の皆様、温かい拍手・応援をありがとうございました。

　５・６年生の発表は「野外活動日記」、久地小学校の児童と一緒に行った野外活動のエピソードを楽しく表現しました。それぞれの野外活動の思い出が伝わって来るようでした。

　３・４年生の発表は「劇場版　ことわざ大辞典」、いろんなことわざを楽しく解説し、実例も分かりやすく楽しく表現していました。演技もバッチリでした。

　ＰＴＡの発表は筒瀬小学校の歴史を写真で紹介した後、「にじ」を手話付きで合唱されました。練習を重ねられた成果が出て息がぴったり。美しい響きが体育館に響きました。職員の発表は今年児童が運動会で踊った「パプリカ？」でした。出来栄えは？　でした。

　２年生の発表は「いすんぼうし　その後」です。一寸法師、桃太郎、鶴の恩返しに加え、スサノオノミコトまで登場する自分たちで考えた創作劇です。みんな見事にそれぞれの役を演じ切っていました。

　１年生の発表は絵本の「にじいろのはな」を劇にして発表しました。みんな一生懸命でチームワークがよく、可愛らしく楽しい発表でした。

　１０月２６日（土）、児童会長の言葉の後、「ひとりひとりが主人公」の学習発表会の発表が始まりました。
　最初の発表は全校児童による「ゆうきのうた」合唱です。体育館に明るい元気な歌声が響き渡り、学習発表会がスタートしました。合奏曲「アシアタカせっ記」は５・６年生のしっかりとしたテンポ・リズムに支えられ、３・４年生の美しい響きのリコーダー、難しいけど懸命に頑張った１・２年生の鍵盤のメロディーが一体となって素晴らしいハーモニーを響かせてくれました。みんなの気持ちが一つになったような素晴らしい演奏でした。