１０月４日（金）、午後からは中・高学年の出前授業です。内容は低学年とは全く違います。最初はおやつのカロリーについてです。おやつの目安は２００キロカロリーだそうです。２００キロカロリーは、ポテトチップスだと３５グラム、板チョコだと半分、せんべいだと３枚、かっぱえびせんだと４０グラム。ジュースはコップ一杯約９０カロリーなので、ジュースを付けるとそれぞれ半分にしなければいけないそうです。袋の裏の原材料や栄養成分表示の説明もあり、最後に製品を作る過程で出るゴミのリサイクルについてのゲームもありました。食について総合的にしっかり学ぶことができました。

　１０月４日（金）、おやつを通じて正しい習慣を考えるというねらいで、カルビー食品さんにお越しいただいてカルビースナックスクールを開催していただきました。クイズや動画等、低学年が楽しめる内容をたくさん用意していただき、おやつと食について楽しく学ぶことができました。みんな一生懸命勉強したので最後に修了証書もいただきました。

　１０月３日（木）、とうがん畑の片付けと大根の草取りをしました。冬瓜の茎には細いとげのようなものがあることや雨が降ると草が抜きやすいことを子どもたちが発見し、その理由も自分なりの考えを述べることができました。みんなの頑張りでとうがん畑も大根畑も見違えるようにきれいになりました。大根もすくすく育つことでしょう。

　１０月３日（木）、「まえが小さいけいさんをしよう」というめあてで、３＋９の計算の仕方を説明していました。みんな競うように手を挙げて発表をしており、説明もとっても上手です。

　１０月３日（木）、両学年とも本読みをしていました。段落ごとに順番に一人ずつ読んでいました。声の大きさは他学年の邪魔にならないように少し控えめです。これは複式授業の基本的なことで、みんなよく分かっています。

　１０月２日（水）、今日から体育館で全校合奏をします。大休憩の時間に高学年の児童が音楽室から鉄琴や大太鼓を運びました。みんなで協力して短時間で運び終えることができました。みんな張り切っています。

　１０月２日（水）、担任の先生がお休みなので、教頭先生が授業をしました。みんな緊張気味です。今日は「ビーバーの大工事」でひみつクイズを作った経験を生かして、図書室に行って動物のひみつクイズを作るそうです。どんな秘密がクイズになるのでしょうか。

　１０月２日（水）、前期の児童会長、副会長、書記の児童は振り返りを、後期の児童会長、副会長、書記の児童は就任に当たっての決意を述べました。前期の役員のみなさんは大役を見事に務めてくれました。後期の役員のみなさん、よろしくお願いします。
　終了後、生活リズムカレンダーの取組に一生懸命取り組んだ児童の表彰もありました。

　サイエンスショウ終了後はグループに分かれて館内のいろんなコーナーを回り、風速２０メートルを体験したり、雲の中を体験したり、たっぷりと楽しむことができました。行き帰りのバスのでは高学年が企画したクイズ大会も楽しく、全校児童で有意義な一日を過ごすことができました。

　江波山気象館近くの公園でお弁当をいただき、江波山気象館では最初にサイエンスショーを見せていただきました。全ての実験にみんな釘づけになり、結果に驚きの声が漏れていました。どうして、そういう結果になるか見事に説明できた児童もいて、実験を見せてくださった館長さんも驚かれていました。

　１０月１日（火）、全校児童でマツダミュージアム、江波山気象館に校外学習に行きました。マツダミュージアムでは車についての説明を受け、その後、工場内の見学もしました。車や部品の展示も工場内も、みんな見るものすべてに興味をもって見学していました。

　９月３０日（月）、図書司書の先生に読み聞かせをしてもらっていました。いつも聞かせてもらっている図書ボランティアの方の読み聞かせは絵本ですが、本日は絵本ではなく図書室の本の物語です。長い物語ですが、図書司書の先生の表情豊かな読みに引き込まれ、一生懸命楽しそうに聞いていました。

　９月３０日（月）、図書室で本を借りて、本を読みました。図書司書の先生に本の選び方についてアドバイスをしてもらって本を選んだ児童もいました。選んだ後は図書カードに記入して借りる手続もしました。みんな本が大好きなようです。

　９月３０日（月）、英語でカルタをしていました。「好きな教科は？」「〜」と（もちろん英語で）尋ねられ、絵と文字が書いてあるカードを取っていきます。楽しく実際的に学んでいます。

　９月２７日（金）、３・４年生の畑で収穫したカボチャを使ってかぼちゃケーキを作っていました。めあては「心を込めてていねいにかぼちゃケーキを作ろう」です。みんな一生懸命混ぜていました。おいしいケーキはできたかな。

　９月２７日（金）、３年生は「日」、４年生は「左右」を書いていました。みんな気合を入れてきれいに書こうと一生懸命です。より良い作品にするために何度も書いていました。

　９月２７日（金）、漢字の学習をしていました。今日は「入」と「犬」です。「入は人に似ているね。」「犬は大に似ているね。」と習った漢字と比べた感想が漏れていました。力強く空書きをして、ワークブックに丁寧に書いていました。

　９月２６日（木）、本年度の研究テーマは発問についてです。２年生はビーバーの大工事について秘密のクイズを作る活動を通して、文章の大事な部分を考えていきました。みんな楽しくこの活動を楽しんでしっかり考えていました。授業後は本日の授業を分析して授業改善について検討を行いました。今後の授業に生かしていきたいと思います。

　９月２６日（木）、秋晴れの中、洗濯板での洗濯を体験していました。「大変」「力がいる」等の声が聞こえていきました。昔の人の大変さ、洗濯機のありがたさが実感できたのではないかと思います。

　９月２５日（水）、授業が始まる前は昨日の５０メートル検定のタイムを折れ線グラフに記入して提出していました。授業では３年生はテスト直し、４年生は教科書に沿って自分の考えたこと意見をまとめて原稿用紙に記入するところでした。一緒になっても、分かれてもみんなで授業を創っています。