１年生の終了後の見ていた他学年の児童の発表では、技のすごさや心理状況、がんばり、１年生が役割を果たしたり、協力したりしている様子等、様々な視点での評価を大きな声で自信をもって発表していました。チャレンジした１年生も感想を述べた他学年の児童も全員が素晴らしかったです。最後に校長先生もバッハに挑戦ました。

　みんな緊張感の中、堂々と自分のめあてに挑戦していきました。

　９月１９日（木）、わくわくタイムは担当学年の児童が、それぞれ挑戦するものを決め、自分のめあてを設定して練習して発表し、見ていた他学年の児童一人一人が発表を見た感想を述べる活動です。

　９月１９日（木）、いろんな容器に水がカップ何杯分入るか予想を立ててから実際に検証していました。みんな一生懸命です。机上だけでなく実際に操作して学習することによって、水のかさについて知識としてだけでなく量感も感じ取ることができたのではないでしょうか。

　９月１８日（水）、本日のテーマは「相づちを英語で言おう」です。今日の使う相づちは「Ｉ　ｓｅｅ」（なるほど）「Ｍｅ　ｔｏｏ」（わたしもです）「Ｒｅａｌｌｙ」（そうなんですか）です。ワークシートに持っている物として、文房具２つと相手が驚くような物を一つ書いて、相手を見つけ、持っているものを英語で話し、相手は相づちを打ちます。驚くようなもののときは「Ｒｅａｌｌｙ」を使い、みんなとっても表情豊です。笑顔がいっぱいの授業でした。

　９月１８日（水）、まず、「眠くない？」「今日の天気は？」「今日の日付は？」「今何時？」等の質問が英語であり、みんなも慣れたもので、英語でどんどん答えていきました。本日のテーマはアルファベットです。授業はリズミカルに流れるように進んでいきます。みんなもしっかりと流れに乗っています。

　９月１８日（水）、前半は「稲刈り歌」を歌いました。学年ごとに歌ったり、全体で歌ったり変化を付けて歌いましたが、しっかり声が出ていて体育館の反響もあり、素晴らしい響きでした。後半はグループに分かれての合奏練習です。曲の前半部分は鍵盤ハーモニカ担当の１年生もしっかり吹けるようになってきました。

　９月１８日（水）、グラウンドで秋の虫探しをしていました。グラウンドの南の部分には虫の観察用に草を生やしている部分があり、特に今はいろんな虫がたくさんいます。児童は理科室で説明を受けた後ダッシュで草むらに行き、虫取りに夢中になっていました。たくさん見つかったことと思います。

　９月１７日（火）、RCCラジオ「ごぜん様」の「僕の作文　私の作文」のコーナーで筒瀬小の児童１０名の作文が紹介されることとなり、RCCより録音に来られました。みんな緊張気味でしたが、ディレクターの方が不安を解いてくださったり、自信がもてるような言葉かけをしてくださったりしたおかげもあって、みんな自分の作文を堂々と読み、録音することができました。どの作文も素晴らしい感性で自分の気持ちを表現しています。まだ、放送日は未定ですが、１０月の初旬に放送されるようです

　９月１７日（火）、自分の好きな物語を紹介し、その一場面を読み聞かせする「むかし話の発表会」をしていました。発表のポイントは「３の声（教室に響き渡る声）」「ゆっくり　はっきりと」「なるべくあいてを見る」です。みんな発表をしっかり聞いて、友達の発表のよかったところを「〜素晴らしいと思いました。訳は〜からです。」と発表していました。みんな着眼点が素晴らしく、いろんな角度から素晴らしいところがクローズアップされていました。

　９月１７日（火）、３年生は二けたのかけ算、４年生は三けたのかけ算の学習です。３年生は２０を１０倍することについて自分の考えを発表していました。４年生は問題を集中して解いていました。季節もよくなって、より学習にも集中しやすくなっているようです。

　９月１７日（火）、高学年の話はブラックホールです。宇宙に興味のある児童は多く、調べたことを一生懸命発表する児童の話をみんな一生懸命聞いていました。その後、今週のよい子の発表があり、今月の歌「夢の世界」も歌いました。

　９月１３日（金）、学校内で捕まえて教室で飼っているバッタやカエル、アカハライモリ、コオロギなどを観察して、絵を描いたり気付きを書いたりしていました。みんな大好きな生き物ということもあり、近くでじっくり観察しながら細かい部分も描いていました。今まで気付かなかった新しい発見もたくさんあったようです。

　９月１３日（金）、金曜日の掃除後の１５分間の筒瀬タイムはスピーチタイムです。各学年いろんな形でスピーチをしていました。２年生のテーマは自分のおじいちゃんとおばあちゃんについてで、大好きなおじいちゃんとおばあちゃんの話は制限時間内では終わらないようでした。

　９月１３日（金）、それぞれの発想で創意工夫をして作ってきた伝言板が完成に近づいてきました。ニスで仕上げをする工程まで進んでいる児童もいました。この後、ホワイトボードとコルク板を取り付けるようです。みんなよりより作品に仕上げようと一生懸命です。

　９月１２日（木）、ものづくりクラブはスライム作りです。本日の講師はスライム作りが得意な児童で、みんなはスライム先生とリスペクトしていました。水と絵の具、のり、ホウ砂を混ぜると出来上がりです。スライム先生の説明を聞いた後、みんな興味津々で取り組んでいました。運動クラブは野球の試合を楽しみました。ナイスバッティングの連続でした。

　９月１２日（木）、引き算のひっ算の学習をしていました。繰り下げるところがポイントです。デジタル教科書でイメージをもったり、やり方を順を追って考えたり、実際に計算したりしながら学習していました。みんな一生懸命頑張っています。

　９月１２日（木）「かいがら」という物語文の学習をしていました。くまの子は海で拾った貝殻の中で縞模様の貝殻が一番好きです。うさぎの子もその縞模様の貝殻が一番好きです。くまの子はその貝殻をうさぎの子にあげようかどうか悩みます。その心の揺れを読み取っていきます。今日は最初の場面のくまの子とうさぎの子のセリフを担当を決めて読んでいました。くまの子とうさぎの子のセリフが明確になったようです。

　９月１１日（水）、５年生は公倍数・公約数、６年生は図形の学習をしていました。みんな一生懸命問題に取り組んでおり、授業に集中しています。さすが筒瀬小学校のリーダーの５・６年生です。

　９月１１日（水）、本日は保護者の図書ボランティアの方の本の読み聞かせの日でした。夏休み明け最初の読み聞かせの日です。聴いているときの子どもたちの顔は集中していて輝いています。ボランティアの方も集中して聴いてくれるのでやりがいあるとおっしゃっていました。一日のいいスタートが切れました。