４校時に、１年生が生活科で「アサガオの観察」を行いました。
　だんだんと花が咲き始め、子どもたちも大喜びです。茎や花の様子をしっかり観察し、絵をかきました。

　３校時に、理科で「植物の体」について学習をしました。
　根から吸い上げた水分がどうなるのか予想をし、実験計画を立てています。さすがは６年生、ノートもわかりやすくとてもきれいです。

　２時間目は、２組の研究授業で、音楽の学習を行いました。
　子どもたちは、音符の長さを感じながら、元気に歌っていました。たくさんの先生が見に来ていて、緊張しながらも最後までがんばっていました。

　　麦ごはん　赤魚の竜田揚げ　ベーコンとキャベツの炒め物　みそ汁　牛乳

　赤魚の竜田揚げ…竜田揚げというのは，出来上がった色が赤茶色で，赤く紅葉した紅葉のようなので，紅葉で有名な奈良県の竜田川の名前をとって名付けられた料理です。今日は赤魚という，あっさりとした白身の魚に，しょうゆや酒で下味をつけて竜田揚げにしました。また今日は，地場産物の日です。広島県でとれたキャベツを炒め物に使っています。

　　７月　１日(月)の残食　
　ごはん1.3％　八宝菜1.2％　ししゃものから揚げ1.0％　きゅうりの中華あえ0.5％

　今日は、１〜３年生によるあいさつ運動です。
　児童会の運営委員と１〜３年生各学級のあいさつリーダーが、学校の北門と中学校の正門に分かれて、元気よくあいさつ運動を行いました。朝から、気持ちのよい「おはようございます」が響きあい、すがすがしいスタートとなりました。

　３・４時間目に、６年生が水泳の学習を行いました。
　曇り空の中、少し寒かったですが、子どもたちは元気に練習に励んでいます。今日は３回目、グループに分かれての練習にも熱が入ります。たくさんの児童が、泳力を伸ばしているようです。

　２時間目に、１組は生活科でミニトマトの世話を行いました。周りの雑草を取ったり水をあげたりしています。実ができて、元気に育っています。
　また、２組では、３年生は国語、４年生は算数を勉強していました。みんな真剣に学習に取り組んでいます。

　　ごはん　八宝菜　ししゃものから揚げ　きゅうりの中華あえ　牛乳

　きくらげ…八宝菜に入っている茶色いものは，何でしょうか。きくらげです。きくらげはどこでとれるか知っていますか。くらげというので海でとれるのでしょうか。いいえ，きくらげは，しめじやしいたけと同じきのこの仲間で，秋に桑などの枯れた木にはえます。形が人の耳ににているので，漢字で「木」の「耳」と書いて，きくらげと読みます。

　　６月２８日（金）の残食
　麦ごはん0.2％　冷やししゃぶしゃぶ0.4％　もずくスープ0.2％

　自由遊びが終わったあとは、学校へ帰り教室で探検のまとめをし、学習のふり返りをします。

　はてなを見つける→はてなを調べる→はてなを解決する→分かったことをまとめて伝え合う。生活科の一連の学び方です。