落合東幼稚園の子供たちや先生の作品を展示させていただいています。

一人一人の感性がキラリと光る作品を、是非見に来てください。

卒園した子供たちが描き残してくれたダムの設計図も展示しています。

「小さい頃、僕もよく水路の水を堰き止めて遊んで怒られたなあ・・・」とお父さん。

落合東ダムを見ながら、

「僕たちが小さい頃、水路の水を堰き止めたり、溢れさせたりして遊んでましたよ。何度怒られても、何度も遊んで楽しかったことだけ覚えているんですよ・・・」

「最近では、こういう遊びができなくなっているからこそ、思いきり遊んで、次々考えて何度も試すことができて・・・。子供たちにとって遊びながらたくさんのことがわかるとても良い環境ですね」

と、子供たちの遊びに理解を深めてくださっている保護者の声です。

「たいへん！！」

「じょうごからみずがながれん！」

「なにか、つまっとるんじゃない？」

「つち？」

「いや！いしがつまっとる！」

その会話を聞いた教師は、『木の枝か、割り箸のようなものでつついたら取れるかな・・・？』と考えていました。

じょうごの中に水を流してみたり、指を突っ込んだりしていると・・・

「ほ〜ら！とれたでしょ！」とじょうごの中に挟まっていた小指の先くらいの大きさの石を取り出しました！！

周りの子供たちから思わず拍手が！！

りんご組は、『オオカミさん今何時？』の遊びがお気に入り。

「オオカミさん今何時？」「おやつの３時！！」

「オオカミさん今何時？」「夜中の１２時！！」

子供たちは、オオカミにつかまることが楽しい様子です。

友達と一緒に繰り返し楽しんでいます。

　
「動きを追う！」
未就園児のお父さんと一緒にサッカーをする子供たちの目線！

「目線を合わせて・・・」
在園児は小さな友達の目線の先へ合わせて・・

「楽しい音の方へ」
フルートや歌、絵本の読みきかせをしてくださる『おはなしキティちゃん』の方へ引き込まれて・・・

心が動くと子供たちの目が輝きます。
　　　　　　　　　　　

クラスのゴミ箱は、赤(可燃ごみ）青(不燃ごみ）に分類しています。

押しピンの頭の部分を見て、

「これはなにごみ？」

「木みたいにかたいから、あかのごみばこじゃない？」

と言いながら絵表示と比べて考えています。

「いや！木よりもかたいからあおのごみばこじゃろう？」

子供たちは形状の次に音に関心をもち・・・

「かみはクシャクシャいってるね」

「ビニールは、パタパタいってるよ」

「おしピンは、カランカランいってる・・・」

「じゃ、やっぱりかたいからもえないんじゃない？」

と言いながら、筒を耳に当てて音を聞いています。

子供たちの目のつけどころはおもしろいですね。

みんなで集まって誕生日おめでとう！

「クーイズ　クイズ　なーんのクイズ」

「わたしのすきなあそびはなんでしょう？ヒントは、しろいこなをつかいます」

「わかった！だんごづくり！」

「ちがいます！しろいこなでせんをかきます！」

「わかった！！ドッジボールじゃ！！」

誕生児がみんなにクイズやヒントを出し、やりとりを楽しんでいます。

　地域の方が通りかかりに、声をかけてくださる幼稚園の横の道。

「暑いですね。」

「花がきれいに咲きましたね。」

「草抜き、大変ですね。」

　時々、ご自宅の苗を分けてくださることもあります。

　皇帝ダリア、　タチアオイ、小菊、きんせんか、マリーゴールド、ピーマンの苗などなど・・・

　いただいたお花が咲くとまた、違う方が声をかけてくださいます。

　「つながり」がまたひとつ　咲きます。

落合東小学校の１年２組さんと、みどりのもり保育園さんと一緒に「すなやつちとなかよし」で遊びました。

泥団子を作ったり、砂場で砂そうめん流しをしたり、ダムで水を運んだりして楽しんでいました。

遊びの振り返りでは、ダムの放流する箇所の下が崩れているのを見つけた１年生が、土を運んで崩れないように固めたことを説明してくれました。

「すこしかわいたつちでかためるとつよくなる」ことを教えてくれました。

『少し乾いた土』といっても、サラサラの土ではなく、水をたっぷり含んだ土でもなく、適度な水分を含んだ土。まさに、手の感触で感じる土なのです。

こうした土の性質に気付き、強く固い壁を作ってくれた１年生の技が落合東ダムで受け継がれていくでしょう。

　花壇のパンジーにいたたくさんの幼虫を飼育ケースで飼っていたところ、さなぎになり、蝶ちょになりました。ツマグロヒョウモンです。

　飼育ケースの蓋を取ったのに直ぐには飛び立たない蝶をじっと見つめます・・・・・

　「あ〜っ！」

　「飛んだ！」

　「は〜っ・・・」思わず息が漏れます。

　「ばいば〜い」みんなで手を振りました。

お弁当を食べた後、「ねえ！つぎはこの『川上ダム』をつくってみようや」

子供たちは、落合東ダムに集まりじょうごを組み合わせたり、土を固めたり・・・「もう１かいほうりゅうみたいな！」とアンコールも。

今日の続きは、落合東小学校の１年２組さん、みどりのもり保育園の子供たちと一緒に。

　放流の仕組みと、決壊しないダムにこだわる年長児

　土や水と格闘した結果、放流の仕組みが完成。

「どんなもんだい！」の年長児と「尊敬のまなざし」の年少児です。

クラスの男の子が週末、山口にある菅野ダムに行ってきたことや菅野ダムでもらったカードやパンフレットを見せてくれ「ねえ！みんなで今日は『菅野ダム』をつくろう！！」と提案。

クラスのみんなはすぐに「さんせーい！！」「たしか、まえのひばりぐみさん、じょうごをつかってたね」

子供たちは各自、それぞれにスコップやじょうご・ペットボトルなどを持ち、落合東ダムへ集合します。


じょうごを土山の中に埋め込んだり、並べてみたり・・・「あかのじょうごのほうがたかいから、みずがながれんのかね？」・・・子供たちの試行錯誤は続きます。

いよいよ、放流です。「りんごぐみさーん。ほうりゅうはじまるよ〜」「５・４・３・２・１・０！」「うわぁ！だいせいこう！」

りんごくみの子供たちは、じょうごや放流を試してみたい様子で、そばでじっと見ています。

「おべんとうをたべたらまた、ダムでまちあわせをしよう！」

「さんせーい！！じゃまたあとでね」

今日も、落合東小学校の1年生さんと保育園の子供たちが集って大休憩交流を行いました。

大休憩交流では、幼稚園の園庭でガソリンスタンドごっこ・ドッジボール・スケーター・色水・竹馬・ブランコ・固定遊具など・・・

明日は、「すなやつちとなかよし」です。幼稚園で待ち合わせの約束をしました。一緒に遊びましょう。

　「絵本の部屋をもう少し広げて、読み聞かせコーナーがあればいいね。」

　先生たちの声が集まり、「絵本の部屋リニューアル大作戦その２」（その１は前年度保護者ボランティアさんたちにより行われています）ということで先日、棚や楽器などを運び出しました。

　無事、引越し終了です。居心地のいい空間になりました。

　来週、絵本の部屋に入って子供たちはなんていうかな？

　初めての読み聞かせの絵本は何にしようかな？

　楽しみ　楽しみ
　

昨日のぞうさん広場では、スタンプ遊びをしました。

スタンプ遊びでは、緩衝材（プチプチ）や段ボール・いろいろな容器などを使って楽しみました。

色が混ざると色が変化することを楽しんだり、親子で手形を押したものを象に見たてたりしました。

「スタンプ遊びは、おうちではなかなかできない遊びなので親子で楽しむことができました」「かわいい手形ができました」「初めてスタンプ遊びを経験しました」

と感想をいただきました。また、遊びに来てくださいね。

田んぼの帰り、近くの自動車販売店さんがトイレを貸してくださいました。手を洗ったり、トイレをすませたりして気持ちよく帰路に着くことができました。

また、横断歩道を渡る時には子供たちにあたたかい眼差しを向けてくださるドライバーの方々、子供たちの存在に気付いて早めに止まってくださるバスの運転手さん。

子供たちが安全にそして安心して、園外に出かけることができるのもこうした地域の方々に支えられているからだと感じています。

ありがとうございました。

「りんごくみのときには、つかまえられなかったけど、きょうはおたまじゃくしをつかまえたよ！」

こうしたつぶやきから、子供の成長を感じます。

りんご組の子供たちも、ひばり組の子供たちの様子を見ながら来年の自分の姿を重ね合わせているようです。

今日は田んぼ見学です。

「たんぼにはおたまじゃくしがおるかね」「きょねんいったときは、かえるをつかまえたよね」と期待を膨らませていました。

田んぼまでの道で、耳をすませば・・・

「はっぱがサワサワいってるよ」「あっ！ことりさんがいってらっしゃいっていってるよ」

　先日より幼稚園に　ザリガニが仲間入りしています。餌をやったり、虫眼鏡で見たり、おそるおそる触ってみたり、と興味津々です。

「それで　このザリガニはオス？」「ん？」

みんなで図鑑を広げて調べました。

「腹足が多いのがメス？」「んんん？」

「腹足ってなに？」　　なぞは深まります。