社会科の「低い土地のくらし」は、まとめの学習を行いました。海抜０ｍ以下の土地が多い岐阜県海津市。人々は水害から身を守り、豊かな水を生かす生活を工夫してきました。今日は、この単元のまとめとして、豊かな水を生かす行事やイベントなどを考えるプラン作りを行い、発表し合いました。子どもらしい発想のおもしろいプランがいくつも出てきました。

算数の「体積」の学習は、まとめの段階に入っています。今日は、ペアで教え合いながら問題プリントを解きました。

　　麦ごはん　赤魚の竜田揚げ　ひじきの炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした「一汁二菜」の献立で，魚 料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁は，食育の日のために考えられた広島市オリジナルのみそ汁です。いつも給食で食べるみそ汁は煮干しでだしをとりますが，ひろしまっこ汁は，ちりめんいりこでだしをとり，そのまま具として食べます。また，その時期においしい野菜も入るので，いろいろなひろしまっこ汁を毎月味わってくださいね。

　　５月１６日（木）の残食
　パン0.3％　ソーセージ0％　粉ふきいも0％　クリームスープ0.5％

　本日、２時間目に避難訓練を行いました。第１理科室で火災が発生したことを想定して、行いました。児童は、ハンカチや手で口をふさぎながら、素早く避難することができました。「おはしもて」の約束もしっかり守れたようです。

　運動会のスローガンを非常階段に設置しました。
　今年のスローガンは「つき進め　炎をつけた　矢のように」です。

　代表委員会で決まったスローガンを一文字ずつ学級で分担してかき、それを画板にはりつけ、雨にぬれてもよいようにビニール袋に入れてガムテープでとじます。
　昨日の放課後、先生たち全員で非常階段に取り付けました。裏からもご覧ください。先生たちもがんばっています。

　運動会の成功に向かって子どもたちの練習も炎をつけた矢のようにつき進んでいます。当日の晴れ姿をお楽しみに！
　
　
　

　「荒馬」の練習が本格的になりました。
　４年生（赤帽子）は、難しいリステップにも少しずつ慣れてきました。今回は隊形移動も行いました。
　３年生（白帽子）も負けずにがんばっています。
　まもなく運動場での練習が始まります。体調管理には十分注意していきましょう。

草抜きを終えた楠那田んぼの「田おこし」を行いました。くわなどの農具を初めて使う子どももいて、手作業でのお米作りの苦労をはだで感じ取れたひとときでした。

昨日、それぞれ段落を分担して読み深めた内容を、グループを変えて交流しました。楽しそうに教え合う姿も見ることができました。

パン　りんごジャム　ソーセージ　粉ふきいも　クリームスープ　牛乳　　　　　　　　　　
　姉妹都市献立「ハノーバー市」…広島市とハノーバー市は，今から３６年前の昭和５８（１９８３）年に姉妹都市になりました。ハノーバー市のあるドイツ連邦共和国は，冬が長いため，保存ができるハムやソーセージ，じゃがいもなどを使った料理がよく食べられています。今日は，ソーセージと付け合わせとしてじゃがいもを使った粉ふきいもを取り入れました。
　　５月１５日（水）の残食
　減量ごはん　0.5％　　かやくうどん　0.2％　　五目豆　1.6％　

今日は、大きな体積の学習をしました。１辺が１ｍの大きな立方体を用意して自分たちが入り、その大きさを確かめました。

説明文の読み取りで、グループごとに段落を分担して、教科書を読み深めていく学習を行いました。お互いに考えを伝え合いながら、学習に取り組めました。

　１４日（火）・１５日（水）の２日間で、学校の北側と東側にあるカイヅカイブキとツツジの剪定を行いました。外側に少しはみ出していた枝を落とし、きれいに整備することができました。この作業に、本校の業務員だけでなく、仁保小・黄金山小・楠那中・仁保中の業務員も手伝ってくださいました。ありがとうございました。

　　減量ごはん　かやくうどん　五目豆　バナナ　牛乳
　　
　かやくうどん…かやくうどんは，どのようなうどんかわかりますか。「かやく」といっても爆発する火薬のことではありません。うどんやラーメン，炊き込みごはんなどに加えるいろいろな具のことを「かやく」といいます。今日のうどんには，牛肉・かまぼこ・卵・油揚げ・たまねぎ・にんじん・ねぎなどたくさんの「かやく」が入っています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれた卵を使っています。

　　５月１４日（火）の残食
　広島カレー0.6％　アスパラガスのソテー2.2％　食育ミックス0％　

　１・２年生の運動会の練習が順調に進んでいます。動きもずいぶん上手になってきました。写真下は、踊りが上手な児童と職場体験に来ている中学生で、お手本としてステージで踊っているところです。

　今日は、中学校が、野外活動と職場体験で１・３年生がいないので、小学校で小中一貫あいさつ運動です。楠那小に職場体験で来ている中学生５名も参加して行いました。
　終了後は、いつものように交流の時間です。小学生の質問に、中学生がしっかり答えます。

昨日に続き、階段型の立体の体積を求めました。学んだことを生かして、２つ、３つの考え方にチャレンジする子どももいて、とても感心しました。

　今日から５・６年生の運動会の練習が始まりました。
　今年の表現運動は、「ソーラン節」です。今日は、基本の踊りを練習しました。初めての練習とは思えないほど、気合いが入って上手な踊りをしていました。これから、どのように仕上がっていくのか楽しみです。

　２年生が、５時間目の生活科の時間に、野菜の苗を植えました。
　子どもたちが、ピーマンとミニトマトのどちらかを選んで植えます。先生の説明をよく聞いて、植えることができました。早く育つのが楽しみですね。

　１年生が、５時間目の生活科の時間に、アサガオの種を植えました。
　まず、袋から土を取り出して鉢に入れます。その後、一粒ずつていねいに種を植えました。中学生のお兄ちゃんお姉ちゃんも手伝ってくれて、上手に植えることができたと思います。芽が出るのが楽しみですね。

　　広島カレー　アスパラガスのソテー　食育ミックス　牛乳

　今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは，私たちが住んでいる広島県とお隣の山口県の２市５町でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は移動距離が短いので「新鮮」です。そして作っている場所がわかるので「安心」して食べることができます。今日は地場産物の日です。広島県でとれたグリーンアスパラガスを，ウインナーとコーンと一緒にソテーにしています。

　　５月１３日（月）の残食
　麦ごはん0.2％　マーボー豆腐0.1％　中華サラダ0％