５月１５日（水）、授業の最初の漢字学習をしているところでした。両学年とも学習リーダー（当番）が進めていっています。緊張して間違っても大丈夫です。教室横の漢字学習の進め方の掲示を見たり、他の児童がサポートしたりしてくれるので先生の手助けがなくても流れるように進んでいます。書き終わった漢字帳を集めるまでの流れをみんなよく理解しています。
　本日は教育委員会の先生がお越しくださり、全学年の授業を参観していただきました。みんな落ち着いて授業を受けているのに大変感心されていました。また、特に合同音楽の元気で一生懸命さが伝わってくる歌声には驚かれ絶賛されていました。

　５月１５日（水）、読書タイムが終わったら係の児童がさっと前に出て黒板を消していました。朝の会は当番の児童が進めます。最後には当番の児童のスピーチがあります。今日は算数のテストがあるから楽しみにしているそうです。さあ１日の始まりです。

　５月１４日（火）、筆の握り方、置き方、動かし方、止め方等、基本の学習です。みんな先生の説明をしっかり聞いています。説明を聞いた後、いろんな大きさの横棒を書くことにチャレンジしました。注意することが多いので、なかなか説明のとおりにいかないようですが、みんな頑張っています。

　５月１４日（火）、大中小の太さの針金を使って、先日行った備北丘陵公園の遊具を作っていました。どの太さの針金を使うか、どう取り付けるか、どのように曲げるか、ペンチや金槌を使いながら試行錯誤しながら作っていました。いろんな遊具での楽しい思い出が蘇っているようです。

　５月１４日（火）、ポットに種をまき、これまで育ててきたトウモロコシの苗植えをしました。みんな苗をやさしく丁寧に扱い、上手に植えることができました。７月の終りに収穫です。できたトウモロコシは７月の夏の教室の食材になったり、冷凍して１月のオリジナル給食の食材になったりします。毎日のお世話もよろしくお願いします。

　５月１４日（火）、なかよしタイムは大休憩のときに、担当学年が全校児童で遊べる遊びを企画・運営して、みんなで遊びます。今回の担当は６年生です。先日の遠足で６年生が全員捕まえることのできなかったケイドロでのリベンジです。逃げてよい範囲が遠足のときより広いので、今回もリベンジはなりませんでしたが、みんなでしっかり体を動かして楽しく遊ぶことができました。

　５月１４日（火）、玖谷埋立地様の御好意で土壌改良剤をいただきました。ダンプ（４トン車）から降ろされた土壌改良材は発酵しているので、温かく湯気が出ていました。温度計で計ると５４度もありました。しっかり畑に入れて良い作物が取れるようにしたいです。カブトムシの幼虫もたくさん出てくると思います。

　５月１４日（火）、最初に先週行われた各委員会の報告が各委員長からありました。
　先生からの話では、生徒指導主事の先生と教育相談支援主任の先生から「今週、生活アンケートを取ります。思いやりを忘れないようにしよう。困ったことがあったらすぐ先生に相談しよう。先生に相談することをからかうのはおかしいこと。みんなで楽しい学校を作っていきましょう。」等の話がありました。
　最後に今週のよい子の発表がありました。これはよいことをしている児童がいたら、見ていた児童が「〜くん（さん）が素晴らしいと思いました。訳は〜をしていたからです。」と用紙に書いて廊下にあるポストに入れたものを発表するものです。１年生もみんなの前でほめられとってもうれしそうにしていました。今週のよい子がどんどん増えてほしいです。

　５月１３日（月）、学習リーダーが見事に授業を進めています。学習リーダーと先生以外の声は聞こえません。みんな集中して課題に取り組んでいます。

　５月１３日（月）、複式授業が始まって約１カ月、学習リーダーは教室横に掲示してある複式授業のスタンダードを見て確認しながらではありますが、スムーズに授業を進めています。みんなも流れが分かってきています。流れが記憶に定着すればより、主体性も増してくるでしょう。

　昼食後は「きゅうの森」で楽しく遊びました。
　天気にも恵まれ全員で子どもたちは、緑いっぱいの自然の中で、集団での活動をしっかり楽しむことができました。しっかり休んで来週からまた頑張りましょう。

　備北丘陵公園では最初に６年生が企画したケイドロを楽しみました。みんな、捕まらないように必死です。
　その後は縦割りグループに分かれて遊具等で思いっきり遊びました。

　５月１０日（金）、本日は備北丘陵公園に全校児童で校外学習に行きました。バスの中では５年生がいろんなクイズを出してくれて、みんな楽しく過ごすことができました。

　５月９日（木）　今日の３校時目に、新体力テストでまだ終わっていない「シャトルラン」というテストを体育館で行いました。これは、決められた時間の中で２０ｍの区間を何回走ることができるかというテストです。段々と決められた時間が短くなっていくのに対して、ずっと走り続けているので、どんどんきつくなっていきます。でも、子どもたちは本当に一生懸命一回でも多く走れるように頑張っていました。今年一番多く走った子どもの回数は「１１２回」でした。

　５月８日（水）、各委員会とも４月からの活動についての反省と改善点を話し合っていました。１年生も高学年の児童のリードで、しっかり話し合いに参加しています。これからの活動に改善点を活かしてください。

　みんな、やる気満々で、それぞれの種目に一生懸命、全力でチャレンジしていました。残りのシャトルランを明日行う予定です。

　５月８日（水）児童の健康の増進と体力の向上を図るため、体力の現状を明らかにし、結果を活用して体育・健康に関する指導に生かす目的で、全学年体力テストを行いました。本日行った内容は、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳び、長座体前屈、握力、ソフトボール投げ、５０メートル走です。

　５月７日（火）、みんなで考えた学級目標を掲示するために一人一人文字を書いたり、ニコニコの太陽を描き、学級目標を一つの作品として作っていました。学級目標は「みんななかよし、そうじばっちり、にじがかかったような１ねんせい」です。目標達成できるようみんなでがんばりましょう。

　５月７日（火）、ひっ算の復習をしていました。みんな積極的に手を挙げて発表をしていました。友達の発表もよく聞いています。連休明けですが、みんな頑張っています。

　５月７日（火）、筒瀬小学校の新校舎と体育館のプール側は土砂災害警戒区域に入っており、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。最初に５・６年生が土砂災害警戒区域に入っていない１年生教室に避難しました。その後本日は、放送による指示で、全員体育館前方に避難しました。みんな落ち着いて非難することができました。備えあれば憂いなし、今後、火災、不審者を想定した避難訓練も行います。