５月９日（木）　今日の３校時目に、新体力テストでまだ終わっていない「シャトルラン」というテストを体育館で行いました。これは、決められた時間の中で２０ｍの区間を何回走ることができるかというテストです。段々と決められた時間が短くなっていくのに対して、ずっと走り続けているので、どんどんきつくなっていきます。でも、子どもたちは本当に一生懸命一回でも多く走れるように頑張っていました。今年一番多く走った子どもの回数は「１１２回」でした。

　５月８日（水）、各委員会とも４月からの活動についての反省と改善点を話し合っていました。１年生も高学年の児童のリードで、しっかり話し合いに参加しています。これからの活動に改善点を活かしてください。

　みんな、やる気満々で、それぞれの種目に一生懸命、全力でチャレンジしていました。残りのシャトルランを明日行う予定です。

　５月８日（水）児童の健康の増進と体力の向上を図るため、体力の現状を明らかにし、結果を活用して体育・健康に関する指導に生かす目的で、全学年体力テストを行いました。本日行った内容は、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳び、長座体前屈、握力、ソフトボール投げ、５０メートル走です。

　５月７日（火）、みんなで考えた学級目標を掲示するために一人一人文字を書いたり、ニコニコの太陽を描き、学級目標を一つの作品として作っていました。学級目標は「みんななかよし、そうじばっちり、にじがかかったような１ねんせい」です。目標達成できるようみんなでがんばりましょう。

　５月７日（火）、ひっ算の復習をしていました。みんな積極的に手を挙げて発表をしていました。友達の発表もよく聞いています。連休明けですが、みんな頑張っています。

　５月７日（火）、筒瀬小学校の新校舎と体育館のプール側は土砂災害警戒区域に入っており、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。最初に５・６年生が土砂災害警戒区域に入っていない１年生教室に避難しました。その後本日は、放送による指示で、全員体育館前方に避難しました。みんな落ち着いて非難することができました。備えあれば憂いなし、今後、火災、不審者を想定した避難訓練も行います。

　５月７日（火）、長い連休が終わり、学校に元気いっぱいの児童が戻ってきて、学校も活気を取り戻しました。元号も令和になり、新たなスタートです。校長先生からは、学校生活・家で生活のリズムを作っていこうというお話がありました。係の先生からは、今月の保健目標「しせいを正しくしよう」、生活目標「そうじ道具を正しく使いポイントに気を付けて掃除をしよう」についてのお話がありました。本日は雲一つなく暖かく、ウグイスをはじめいろんな鳥のさえずりが、全校朝会の間中、聞こえていました。季節もよくなりました。リズムを整えて、学校生活をしっかり楽しんでほしいです。

　４月２５日（木）　４校時には、全校児童が図書室に集まって、児童総会がありました。前後期の児童会長や副会長、書記、各委員会の委員長の自己紹介に始まり、今年の児童会目標、児童朝会ですること、よいこの発表のためのよいこを見つけたときの用紙の書き方、なかよしタイムの進め方、１年生の歓迎集会の説明、学校内での遊びや注意することなどを５・６年生が役割分担をして、みんなに分かりやすく説明してくれました。５・６年の努力のおかげで、みんな一生懸命に聞いていました。

　４月２５日（木）　１・２校時に１・２年生合同で、「がっこうたんけんをしよう」という学習が実施されました。これは、１年間筒瀬小学校で生活してきた２年生が、１年生に学校の中の教室などを説明したり、問題を出したりしながら探検（案内）していくという活動です。去年は、案内される側だった２年生が、準備や練習を一生懸命したり、１年生の世話をみたりととてもがんばっている姿が見られました。

　４月２５日（木）　今朝は、児童朝会があり、はじめに先生から学校生活のことや連休中に気をつけることなどのお話がありました。その後、今日のメインである、登校班ごとに集まって、登校中に気をつけること、安全に登校するためにはどうしたらいいかを、班長さんを中心に話し合いました。先生方も中に入られ、気が付いたことを話されていました。これからずっと、みんなけがなく、安全に登校できるように気をつけてほしいなと思いました。

　４月２４日（水）、野外活動に一緒に行く久地小学校の５・６年生とテレビ電話で交流をしました。今日は第一回目で自己紹介です。初めてのテレビ会議ということで、みんなものすごく緊張していました。自己紹介のときは、久地小学校の児童に自分の名前のカードを見せながら自己紹介をします。そのカードの裏側（自分側）には話すことのメモが書いてあるのですが、時間が迫ってくると「自分の名前を忘れたらいけんけメモしとこう」と自分の名前もメモしている児童もいるくらいでした。でも、みんな本番はバッチリでした。これからもテレビ電話を使って、久地小学校の児童と一緒に野外活動の準備を進めていきます。

　４月２４日（水）１時間目と２時間目のトイレ休憩のときの様子です。みんな競って黒板を消したり、カードを片付けたり、時間割の矢印の位置を変えたり大忙しです。時計の針が「７」になると、みんなさっと席に座り、当番の児童は「司会カード」を手にして前に出て算数が始まりました。

　４月２４日（水）、声の大きさのコントロールがだいぶできるようになってきています。話し合うときの声の大きさが小さくなり、一方の学年の発言が聴き取りやすくなってきました。授業を進めていく力の向上に加え、集団としての成長を感じます。

　４月２４日（水）、本日は保護者の図書ボランティアの方の本の読み聞かせの日でした。本年度、新たにメンバーになってくださった方もいらっしゃいます。学年に見合った本を選んでくださり、中高学年は長いお話でしたが、お話に引き付けられ、楽しそうに聞き入っていました。本年度もよろしくお願いします。

　４月２３日（火）、「発芽に必要なもの」という単元で、インゲン豆を土の上に置き、水を与えたものと、与えないもので発芽するかどうかの実験をします。みんな作業をしながら予想を話していました。この予想はノートにまとめます。他の条件も含めてどうなるかな？

　４月２３日（火）、「いわれたらどんな気もちになるか」考えようという「めあて」でチクチク言葉を紙に書き発表していました。視点を移して、言われる人の立場になって考えるとチクチク言葉がよく分かるようです。生活の中でも視点を移せるようになってほしいです。

　４月２３日（火）、キュウリ、トマト、ナス等の野菜の苗を植えていました。マエストロの方に「穴をあけたところにたっぷり水を入れてから、苗を植えると苗がしっかりつくよ」と教えていただいたので早速実践です。お世話もがんばってください。

　４月２３日（火）、学習リーダーの進行でリズムよく授業が進行しています。３年生ではどのようにして数式を作ったか、一人一人説明をしており、根拠を分かりやすく伝えることができていました。

　４月２２日（月）、本日は大休憩の最初の５分間、図書室で情報図書委員会の児童が本の整理をしていました。上級生が整理の仕方をやさしく具体的に教えています。
　また、図書室ではおはし検定も行われていました。おはし検定は毎月食育の日の前後に行います。検定は１級から１０級まであり、１級は「お箸を正しく持てる」、１０級は「お箸を正しく持ち１０秒以内に大豆５個を他の皿に移す」です。