広島中央警察署生活安全課から津田浩司警部補をお迎えして、職員対象の防犯研修会を行いました。この研修は、職員の危機管理意識を高めるとともに、児童の安全確保を最優先に迅速且つ冷静な行動がとれるようにすることを目的に毎年実施しているものです。実際に不審者が学校に侵入したことを想定した演習、そしてビデオやグループディスカッションで演習の振り返りを行うとともに、津田警部補から防犯上の留意事項等をご指導していただきました。ご指導いただきました留意事項を全職員で共通認識し、防犯に最大限努めてまいりたいと思います。

　昨年度より、学校図書館機能の充実を図る目的で、臨時司書の屋内智子先生が巡回学校訪問をしてくださっています。この夏休みにも本校に来てくださり、新しい本のコーナーや課題図書のコーナーなどをつくってくださいました。子どもたちは、きっと、これまで以上に本に親しみを感じ読書が好きになることでしょう。袋町っ子のみなさん、楽しみにしていてください。屋内先生、ありがとうございました。これからもご指導よろしくお願いいたします。

４階にある学級園に行ってみると、先生が丹念に水まきをしておられました。夏野菜が立派に育っています！　なのはな学級の子どもたち、昨日の登校日にも収穫した野菜を少し持って帰ったと聞きましたが、もう食べましたか？

　原爆の実相を知る人が少なくなってきている今日、私たちにできることは、「平和への誓い」で語られたように「つなぐ」ということです。７３年前の事実や被爆した方々の思いや願いをつなぐ、そのためには、事実を知ること、感じること、行動することが大切です。しかし、本校の子どもたちは、平和について一生懸命考え行動しています。私はそのことをとてもうれしく誇りに思っています。
　私たち教職員は、今日の職員平和研修を通じて知らないこともたくさんありました。平和への願いをつないでいくためには、これからも謙虚に研鑚を積み重ね、正しい事実を知り教えることが、子どもたちの未来を託された学校の責務だと改めて思いました。

見学の様子です。子どもたちも見学に来ていました。

このたび、広島市から「広島市被爆７０年史」が刊行され、その付属ＤＶＤ「被爆から復興」と、本校平和資料館展示ビデオ「被爆の伝言〜あの日の声が聞こえますか〜」を職員で視聴しました。その後、二つのグループに分かれて、本校平和資料館とひと・まちプラザで開催されている「原爆と戦争展」を見学に行きました。

　８月１日（水）、職員による「いじめ防止研修会」を行いました。この研修会は、本校生徒指導主事が主宰したもので、この度の研修会は、国立教育政策研究所　生徒指導・進路指導研究センター作成の「いじめに関する研修ツール」を用いて実施いたしました。この研修ツールは、「自己点検シート」を用いての自己点検、小グループでの話し合い、全体での話し合いなど、ツールに添った研修を通して、いじめ問題に職員が共通の認識に立ち、学校全体で取り組んでいけるように工夫されています。
　最後に、自己点検シートの結果や点検内容を踏まえた各小グループでの感想や意見、そして、本校が、今後どのような点に気を付けていじめ問題への対策を具体的に進めていく必要があるのかを、教職員や学校の視点からまとめ、共通に認識、確認いたしました。
　今後とも、「いじめ見逃しゼロ」に努めるとともに、いじめの未然防止にも最大限努めてまいりたいと思います。

　７月３１日（火）と８月１日（水）の二日間、早速、全国学力・学習状況調査の結果分析を中心とした校内研修を行いました。結果分析をする際には、実際に特に到達が不十分であった問題について、私たち教員が実際に問題を解いてみて、何処につまずいているのかなどを発見し、共通理解するよう努めています。
　分析した結果については、取り分け５年生までの学習がきちんと身に付いているのかという視点をもって、該当学年の６年生だけでなく、全ての学年の教育活動を見直すための資料として活用します。つまり、全学年を通して系統的、継続的な指導の在り方を考えるための、授業改善を含め学校全体で教育活動を見直すための資料として活用します。
　今年度は例年より結果が早く公表されましたので、分析の結果を踏まえて改善策を十分練り、少しでも早く指導の改善等に向けて取り組んでいきたいと思います。本校では、６年生については、結果の概要と分析結果を踏まえた指導方法等の改善計画について、９月の懇談会で保護者の皆様に説明できるようにしたいと考えています。また、他学年の保護者の皆様につきましては、結果の概要と分析結果を踏まえた指導方法等の改善計画についてまとめたものを、紙面でお知らせする予定です。また、同様の内容について本校ホームページに掲載するとともに、学校協力者会議でご説明させていただくなど、積極的な公開に努めていきたいと考えています。

　昨日（７月３１日）から三日間の予定で、国泰寺中学校区ブロック構成校の業務の先生方が、ジャングルジムやぶらんこなどの遊具の塗装作業をしてくださっています。さて、どんな色に変身するのでしょう？　子どもたちは色の変わった遊具にいち早く気付き、外遊びがいっそう楽しくなることでしょう。炎天下のなかでの作業、本当にお疲れ様です。心から感謝申しあげます。

　本校の４・５・６年生が折った折り鶴と、本川小学校、幟町小学校の児童が折った折り鶴とが合わさって、大きな折り鶴絵画となって完成し、今日、おりづるタワーで除幕式が行われました。グラデーションもとても素敵なこの連鶴の共同作品には、３校の児童の平和への願いが込められています。
　下の写真はおりづるタワーからの展望です。

既にメールでお知らせしておりますように、本日は、午前７時の時点で、台風接近による大雨警報が発令しておりましたので、非常災害時の対応マニュアルのとおり臨時休校といたしました。ご家庭で、お子様の安全に十分ご留意いただきますようよろしくお願いいたします。

保護者の皆様

本日、広島地方気象台から中国地方の梅雨入りが発表されました。大雨警報等が発令しやすい季節を迎えております。ご家庭にお配りしております「非常災害時の対応（保存版）」を今一度ご確認のうえ、対応いただきますようよろしくお願いいたします。

　今日は本年度初めての協同作業の日で、国泰寺中学校区ブロック構成校の業務の先生方が遊具の点検をしてくださいました。各遊具の足元の土を掘り返し、さびていないかなど、見えない箇所まで丁寧に点検してくださっていました。皆様方のお陰で、子どもたちが安心して安全に遊具を使用できていることに、心から感謝申しあげます。

　５年生から招待を受け家庭科室に行ってみると、お茶が入れてありました。「はじめてみよう　クッキング」ということで、５年生は初めての調理実習に挑戦し、ガスこんろを安全につけたり消したりすることや、ガスこんろで湯を沸かして飲み物を入れて飲むことをめあてに取り組んだようです。５年生のみなさん、とてもおいしいお茶をありがとうございました。また、招待してくださいね。

今日はあいにくの雨となりましたが、中庭の１，２年生が育てている満開のチューリップやプリムラには恵みの雨だったかもしれませんね。進級した子どもたちに「早く私たちに会いに来て見て！」と訴えているかのようです。

ある教室に行ってみると、業務員の野村豊先生が、古くなった机の天板を新しい物に取り替えてくださっていました。もうすぐ始業式、少しでも子どもたちが気持ちよく学習に臨めるようにと。子ども思いの野村先生、いつもありがとうございます。

　袋町小学校のホームページに、ようこそお越しくださいました。
　本校は、デパートや商店のビル等が立ち並ぶ広島市の都心部に位置しており、明治６年２月２日、「就将館」という名前で開校して以来、１４５年の時を刻み続けています。この長い歴史の中には、原子爆弾によって、人類史上誰も験したことのない壊滅的な被害を受けるという悲しい時代がありました。爆心地から４６０メートルに位置していた本校は、疎開していた児童を除き、残っていた児童のほとんどが一瞬にして命を失い、外郭のみ原形をとどめた西校舎は、被爆直後から被災者の救護所として利用されました。昭和２１年５月、全児童３７名で授業が再開されましたが、廃墟の中から学校が復興できたのは、子どもたちのことを心から愛してくださっていた当時の教職員や地域の方々の懸命な努力があったということは言うまでもありません。その後、昭和３０年代前半には、児童数が２，３００人を超えるという時代を経て、平成１４年に学社融合施設として近代的な校舎に建て替えられ、現在、２２６名の児童が元気に学校生活を送っています。
　本校には、建て替えの際に、被爆建物として西校舎の一部を保存した「袋町小学校平和資料館」があり、被爆された方々が消息などを知らせた「伝言」をはじめ、袋町小学校に残される貴重な被爆資料を展示するとともに、被爆前後の学校の様子などを紹介しています。
　現在、本校では、「よく考え、思いやりの心をもつ元気な子どもを育てる」を学校教育目標とし、「よく考える子ども」「心豊かな子ども」「たくましい子ども」の育成に、全教職員が「チーム袋町」となって、取組を進めているところです。
　学習指導においては、学力の向上のため、本年度の研究主題を『「やりたい・わかる・できる」を実感し、自ら学ぼうとする袋町っ子の育成』とし、ユニバーサルデザインの視点を意識した授業づくりに、昨年度に引き続き取り組みます。「やりたい」という活動欲求は授業を支える土台となり、「わかる」「できる」という達成感は自信の高まりにつながり、一層の主体的な学びを導くものと期待しています。
　また、生活指導においては、児童が互いに安心して学校生活が送れるよう気持ちのよい生活環境づくりと生活規律の徹底に取り組むとともに、体験的学習や異年齢集団での活動等をを通して、自他を尊重できる心豊かな児童を育成していきたいと考えています。
　保護者や地域の皆様には、引き続き本校教育活動にご理解とご協力をお願いいたしますとともに、本校ホームページをご覧の皆様には、ご意見ご感想等をお寄せいただければ幸いです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　平成３０年４月１日
　
　　　　　　　　　　　　広島市立袋町小学校　　校長　平本　英二