最新更新日:2024/06/26 | |
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1年2組 音楽「腰立」に心がけ、姿勢を正して吹き、たたきます。 1年1組いろいろと、様々に成長した1年生・・・・ 明日はその成長をふり返ります。 明日は1・2年生の参観懇談日13:55〜です。 今日の給食 2月25日(月)冬野菜カレーライス…今日のカレーライスには,冬が旬のかぶとカリフラワーが入っています。どちらも病気から体を守る働きのあるビタミンCをたくさん含んでいるので,かぜをひきやすい冬にはしっかり食べてほしい野菜です。スープやシチュー,サラダなどでよく食べられますが,このようにカレーに入れてもおいしいですね。冬野菜をいっぱい食べて,寒い冬を元気にすごしましょう。 2月22日(金)の残食 ご飯0.1% ひじき佃煮0% 含め煮0.5% 白和え0.5% 2年1組 算数今日は「二分の一」の意味と大きさを、紙を真二つに切って理解します。 嬉々として活動し、自分の言葉で学習内容を理解している2年生です。 4年1組 国語ポスターを仕上げています。 5年2組 家庭科「衣・食・住」を学ぶ家庭科、今日は暑さ寒さに合わせた衣服の選択や着脱を理解します。 良い姿勢でワークシートを書いています。立派!! ところで先日「ようりつ」を目標にした1年2組を紹介しましたが・・ 「ようりつ」は「腰立」です。腰骨を立てることを意識すると姿勢も良くなり、腰痛を防ぐ効果もあるそうです。「腰」は「体の要」です。 5年2組 英語今は週1回の45分間英語授業と、月水金の帯タイムでの15分×3=45の英語授業ですが、2020年度からは週2回の45分英語授業をすることになります。3・4年生の英語も年間35時間の指導となります。「45分授業1コマ」が増えることになります。 全体の時間割をどう組むのか、今年度末から検討に入ります。 1年1組 体育グラウンドでは1年1組が体育をしています。ボール遊びです。 男女に分かれてのゲームでは、お互いに大声で応援しています。 今日のグラウンドもきっちり整備されていて嬉しいですね。 日曜日にグラウンドを利用された団体の方ありがとうございます。 「折々のことば」より
折々のことば(朝日新聞より)2019/02/08
「もう少し『金』曜日を減らし、意識して自然と触れ合ったほうがいいんじゃないか」 本田 亮 元CM制作者の漫画家・エッセイストは、激務が続く中も、よく家族とキャンプに出かけた。ある日ふと思う。曜日の名はもっと自然に触れ合えと伝えている。 月を見る、火を熾す、水と遊ぶ、木に触れる、土を踏む、陽光を浴びる。 満員電車で鉄筋のビルに通い、プラスチックのパソコンを操作して「金」を稼ぐばかりだと、心が渇いてしまうよと。 『転覆家族が行く』から ※おっと、曜日の名は惑星の「火星」「水星」「木星」「金星」の和訳だと思いこんでいましたが、英語の曜日名は日月以外ローマ神話や西欧神話からきているんですね。 「Sun(日)」と「Moon(月)」名は恒星・衛星からきています。 月・火・水・木・金・土の並びも気になりますが、深入りしません。 明日明後日と土を踏み、陽光を浴びてください。 6年給食会食今日もいろいろな話で盛り上がりましたが、メンバーの中に読書通がいまして、作家有川浩(女性作家)の話になりました。 ということで・・校長室にあった本を1冊貸し出しました。有川浩の本ではありませんが、時代劇の長編です。さ〜て、読み切るかどうか? 6年生授業風景児童会で毎年取り組む「ユニセフ募金」や、今年6年生が中心となって取り組んでいる「カンボジアへ文房具を送ろう」の「行動」があるからこそ、この学習も子どもたちの深い学びへとつながると思います。 フランスの哲学者ルイ・アラゴンのこの言葉 「教えるとはともに未来を語ること 学ぶとは心に誠実(まこと)を刻むこと」 学ぶ子どもの姿から、この言葉が浮かびました。 長なわ大会結果発表
今日の給食時間放送で、昨日の長なわ大会の結果発表がされました。
目標を達成できたクラス、残念ながらできなかったクラスとありますが、「結果」も勿論重要ですが、大会歌での「過程」を大切にしましょう。 目標に向かって練習することで、体力を高め、クラスの団結力を高めることがねらいです。このねらいは全クラス達成です。 4年1組 英語来年度より家庭訪問の見直しや、8月最終週の授業等々の検討しています。 今年度中に31年度年間行事計画でお示ししますのでご理解ください。 2年2組 国語2年生保護者の方、火曜日をお楽しみに・・ 5年1組 国語これまでの継続した授業展開で、グループでの話し合いがスムーズに進み功を奏しています。 5年生あと一月余りでまだ、どこまで学びが進化するのか楽しみです。 今日の給食 2月22日(金)白あえ…白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いので「白あえ」と呼ばれています。あえ衣は、すりつぶした豆腐を白みそ・さとう・みりんなどで味付けして作ります。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながらから炒りし、調味料を入れてあえ衣を作り、薄味で煮たちくわ・こんにゃく・干ししいたけ・にんじんと、ほうれんそう・ごまと一緒にあえています。 2月21日(木)の残食 小型黒糖パン0.3% チャンポン0.3% 大豆サラダ0.9% ひまわり学級がしかし・・・写真下はボールでなくバットがとんでいるもようです。 今日勝ったのは「子どもチーム」か「先生チーム」か、さあどっち? 1年2組 「ようりつ」一人一人が絵本から好きな場面を選んだのですが、スイミーがうんと考え「一つの大きな魚」になった場面を描いた子が多かったようです。 ところで・・・1年2組今日の目標はタイトルの「ようりつ」です。 さ〜て、「ようりつ」とは、お答えは月曜日のお楽しみに・・・ 詩の紹介
四訓
坂村真民 川は流れていなくてはならぬ 頭は冷えていなくてはならぬ 目は澄んでいなくてはならぬ 心は燃えていなくてはならぬ 「教育」に携わるものとして、改めて四訓です。 坂村真民の言葉とピッタリ繋がる詩があります。 争う 吉野 弘 静 青空を仰いでごらん。 青が争っている。 あのひしめきが 静かさというもの。 淨 流れる水は いつも自分と争っている。 それが浄化のダイナミックス 溜まりの水の透明は 沈殿物の上澄み、紛いの清浄。 河をせきとめたダム その水は澄んで死ぬ。 ダムの安逸から放たれてくる水は 土地を肥やす力がないと 農に携わる人々が歎くそうな。 ※安逸・・何もしないで安んじて楽しむこと なかなか厳しいダイナミックな詩です。 何度か読み返すと心がビリビリしてきます。 1年1組 図画工作それぞれに印象に残った場面を描いています。 子どもたちの絵を見て改めて思います。 「スイミー」いいお話です。素敵な絵です。本当に好きな絵本です。 |
広島市立楠那小学校
住所:広島県広島市南区楠那町5-7 TEL:082-251-1618 |