中学校の風景です。
（写真上）１階掲示板のクラブ活動のポスター
　　　　　どのクラブも新１年の獲得に一生懸命です。

（写真中）運動場フェンスにからまる葡萄の木
　　　　　秋には大きな実をつけます。

（写真下）２階美術室前
　　　　　プランターのオーシャンブルーは、夏には見事な緑のカーテン
　　　　　になります。　　　　　　
　　　　　ここは先生や生徒の憩いの場になります。
　　　　　こうご期待です。

　午前中は学力テストに全力で臨んだ6年生。テストが終わると直行で、今日から給食開始の1年生の給食準備に向かいます。
　「今日は忙しいね、よろしく頼むよ」と声を掛けると・・
　「大丈夫です6年生ですから」・・・何とも逞しい6年生です。
　1年生もお行儀良く待っています。

　パン　いちごジャム　大豆シチュー　フレンチサラダ　
　味付け小魚　牛乳

　ホワイトソース…クリームシチューのおいしいとろみは，ホワイトソースが入っているためです。ホワイトソースは給食室で手作りしています。まず，小麦粉とサラダ油をこがさないようにゆっくりと炒めます。そこに牛乳を少しずつ入れて溶きのばしたものが，ホワイトソースです。なめらかなホワイトソースを作るには技術がいります。手作りのホワイトソースから作ったシチューはとてもおいしいですね。
　※今日の手作りホワイトソースはほんのちょっと炒めすぎ、手作り感たっぷりのシチューになりました。
　※いよいよ始まりました1年生給食、しっかり食べて、元気モリモリでいきましょう。

　４月１６日(月)の残食
　麦ご飯0.5%　含め煮0%　レバーのから揚げ0.1%　
　キャベツのゆかり和え0%

　4年生は新体力テストの「シャトルラン」を行いました。
　一定の時間内に、決められた距離を何回続けて走り続けられるかの体力テストです。
　安全に留意して4年生では最高80回でストップです。
　いました、いました、80回走りきった元気な4年楠那っ子が・・・
　体力テストも自分の力を出し切ってください。
　3年生の時よりも記録が伸びたと喜んでいる姿が嬉しい合体でした。

　それにしても、新体力テストに、様々な保健関係の身体計測・検査、全国学力・学習状況調査、1年給食開始等々・・・学校内は大忙しです。
　明日の参観日に備えて先生たちの準備も大忙しです。

　3年2組4校時は理科です。春の草花の学習で菜の花の観察をしています。
　春先から咲いていた菜の花も花盛りは過ぎました。しっかり観察して、菜の花のつくりをしっかり描きとめてください。
　菜の花のとなりのキャベツですが、昨年同様「青虫」がつきません。「卵→幼虫→成虫」の学習の教材となるのですが、なぜちょうちょは卵を産み付けてくれないのでしょうか？　
　教えていただければ嬉しいです。

　2校時1年生は体育館で「合同体育」です。教室からの移動の仕方、並び方、話の聴き方、体育座りの仕方等々、集団としてのルールを学びます。仲間にとっても自分にとっても「集団生活の集団学習のルール」は大切です。しっかりしっかり身につけましょう。

　今日は全国一斉に小学校6年生と中学校3年生を対象として、全国学力・学習状況調査が行われています。
　今回小学校では「理科」のテストも実施します。
　写真のように、午前中はびっしり学力テストです。
　最後まで全力を出し切り、各自の力を発揮してください。

　2年生、5校時は「合同音楽」です。
　合音は保田先生が中心となって教えます。
　「朝のあいさつは元気にどうぞ、おはよ♪♪♪♪」を歌い。
　五線譜の音階を知り、ト音記号を知ります。
　食い入るように集中している2年楠那っ子がいいですね。

　1年生も今後「合同音楽」を取り入れます。同じく保田先生が中心になって指導する予定です。　

　学習の途中には、体も使って学びます。
　「ドレミ体操？」です。
　きっと子どもたちは「音」が「楽」しい「音楽」になりますね。
　かなり「音」が「苦」だった私としては羨ましい限りです。

写真上　屋上で雲の観察をしました。
写真中　気がついたことを一生懸命記録しました。
写真下　ピンクからグリーンに衣替えをした黄金山と記念撮影。

写真上
今日は、５年生の視力検査の日でした。結果を持ち帰っていますので、ご確認ください。
写真中
運動会のスローガンを決めました。学級代表の司会進行で、上手に話し合いが進められました。
写真下
最後、この２つの案が残りました。白熱した学級会となりました。

「どのくらい大きくなったかな？」とわくわくドキドキの身体計測です。中道先生から「５年生が一番乗りだから、みんなのよいお手本になってね。」と言われました。ピシッと身の引きしまる５年生でした。

写真上　菜の花の観察
写真中　社会科　都道府県のスゴロクで盛り上がりました。
写真下　国語科「だいじょうぶ　だいじょうぶ」
　　　　分かりやすいノート作りに取り組んでいます。

４年生の冬に菜の花の種を観察し、学級園を耕して、菜の花の種を植えました。小さかった種から、こんなに元気な菜の花がさきました。さきほこっている菜の花を観察したあとは、一人一本、観察用に菜の花を切って教室に持って帰りました。菜の花の作りを調べるために、花びら・おしべ・めしべ・がくをルーペをつかって調べました。

　2校時6年生は二クラスとも図画工作です。
　自画像を描いています。
　先日の校内ミニ研修で「自画像の描かせ方のポイント」を学びました。
　ミニ研修の成果が出ています。
　大胆で個性的な作品に出来上がりそうです。
　1組はデッサンをしています。

　6年2組は、自画像の色つけに入っています。
　微妙に色をかえながら、いろをつけていきます。
　できあがり作品も良いですが、途中の作品も良い趣です。
　完成作品は参観日までに各教室に掲示されます。
　お楽しみに！！！

　2校時2年生は合同体育（合体）です。
　1年生の時から、元気いっぱいの2年生、今日も元気なかけ声が学校に響きます。
　もちろん、教室は整理整頓万全です。
　帰ってきたとき、心地よいでしょう。

　3年2組2校時は「算数」です。
　2年生で習った（覚えた）かけ算九九の求め方を、様々に考えます。
　「わかりましたか」の先生の問いかけに、ほぼ全員が元気に挙手する3年2組楠那っ子です。

　3年1組2校時は国語です。「すいせんのラッパ」の音読発表会に向けての準備のようです。
　グループに分かれて役割を決めています。
　しっかり、思いを込めて読み、物語の世界に入り込んでください。
　本って・・・本当に楽しいですよ。

　4年1組2校時は「国語」です。「こわれた千の楽器」を読み、４つの場面に分ける学習です。
　「場面の移り変わりに注意しながら」読むことを4年生の国語で学びます。
　しっかり、しっかり読み、物語の世界に入り込み、楽しく読み進めましょう。
　そうすればきっと読書が好きになることでしょう。