特別支援学校に通っているお友達が、１時間だけ川内小学校に来ました。２年生の女の子です。
　２年生の教室で、いっしょに音楽をしました。

わんぱくタイムでラジオ体操をしました。
体育委員会の子ども達が準備をしたり前に立ってお手本をしたりしました。
夏休みにはラジオ体操があります。運動会でもラジオ体操をします。きれいに揃ったラジオ体操ができるようにしておきたいです。

１年生の算数で２０までの数の学習をしています。
「に、し、ろ、は、とお」と２個ずつ数える数え方は、子ども達はすぐにマスターしました。「５，１０、１５，２０」と「５とばし」で数えるやりかたや、「１０のかたまりと７で１７」など、いろいろなやり方で数えていきます。
どのやり方がいいかを考える力も、とっても大切な算数の力です。

６年生の体育で走り高跳びの学習をしています。
より高くとぶために、助走や手の振り方、踏みきりなど、自分たちで考え、工夫しながら練習していました。
助走のスピードを工夫すること、助走の歩数が多くならないことなど、工夫したところを発表していました。

　城南中学校の５名の生徒が、川内小学校で２日間活動します。小学校という職場を体験するためです。
　朝は、校門であいさつに立ちました。運動場にスプリンクラーで水をまいたり、校舎内を清掃したりしてもらいました。大休憩は３年生を中心に一緒に遊んでもらいました。給食時間には、持参したお弁当を教室で食べました。
　帰りには「○○せんせい、さようなら！」のあいさつをしている子ども達もいました。

　総合の学習で「川の内用水のひみつを探れ！」の学習のまとめをしています。

　学習を進めていくうちに，子どもたちから「川の内用水をきれいに伝えていきたい。」「川の内用水をきれいにしていきたい。」というような意見がたくさん出てきました。今日は，その思いをもちながら，川の内用水の清掃活動を行いました。用水の周りに落ちているごみを拾い，隅々まできれいにすることができました。

　子どもたちは，思った以上にごみが落ちていないことに驚き，地域の方がきれいにしてくれていることに気付くことができました。

６年生が折鶴の折り方を教えにきてくれました。
優しく丁寧に教えてくれる６年生、１年生に教えてもらう６年生。お互いににこにこしながら折り進めていました。平和の願いをこめながら笑顔あふれる時間をもつことができました。

４年生で川の内用水についての学習をしています。
見たり聞いたりして調べたことを発表しました。紙芝居ふうにしたり、クイズにしたりして発表しました。

５年生の理科でふりこの実験をしました。
ふりこが、ひもの長さによって左右に振れる時間が変わるのかどうかを、実験で調べました。１０回往復するためにかかる時間を、ストップウォッチを使って計りました。

３年生の図工で段ボール紙や厚紙に切れ目を入れて、思い思いの形に組み立てていきました。
難しいときには、友だちの作業の様子を見たり手伝ってもらったりして、虫やモンスター、お城などを作りました。できた作品を、みんなお互いに見合いました。

大雨で運動場の砂が側溝に流れてしまい、バレーボールの支柱を立てる穴が地面から飛び出してしまいました。そこで、先生方で側溝の一部の砂を上げる作業をしました。
これで、安心して運動場を走り回れます。

２年生の算数で、数の大きさ比べの授業がありました。
４１２人と３９８人はどちらが大きいのか、百の位・十の位など比べて考えていきました。そして「＜」と「＞」の記号も学びました。

１年生の生活科でシャボン玉遊びをしました。
家庭から持ってきたストローやうちわの骨を使って、たくさんシャボン玉を作ってとばしました。青空に映えて、とてもきれいでした。

川内小学校の学校協力者会議が図書室で行われました。
学校を側面から支えてくださる方々に対し、今年度の川内小学校の取組について説明させていただきました。

　あまりのあるわり算は、実際の生活の中でも案外使うことがあるものです。
　３年生の算数で、そのような場面を取り上げ、あまりをどう扱うのか考える授業がありました。
　子ども達は具体的な場面をビデオで見たり、それを問題文にしたりその問題を考えたりする活動を通して、思考を深めていきました。

本日の研修第２弾は、来週の研修に向けての模擬授業です。先生達が子ども役になり、話し合ったり発表したりしました。
そして、より効果的な番組視聴となるためにはどうすればよいのか、学年の子ども達にあった授業の進め方はどのようなものか、などの意見を出し合いました。

　台風のため臨時休業になりました。
　そこで、全国大会に向けての研修第１弾として、NHK for Schoolを、全員で視聴しました。算数、音楽、道徳の番組を、それぞれ１本ずつです。

４年生が、楽しいカード作りに挑戦していました。紙を開くと、飛び出したり動きが出たりするカードです。
切れ目が入った紙を開いたり閉じたりして動きを確かめながら、台紙に貼っていました。
どんな楽しいカードができあがるのか、今から楽しみです。

５年生が粘土で、自分の心を形に表していました。
じっくりと自分の心を見つめ、そして形作っていきます。とっても不思議な世界ができあがっていました。

南校舎とプールの間に、プレハブ校舎ができます。
建築のための工事が始まりました。近隣及び学校にお越しの皆様には、ご不便をおかけすることもあるかと思いますが、よろしくお願いします。