夏休みが明け、田んぼに行ってみると、小さかった稲が大きく成長し，実がなっています。同時に、たくさんの雑草も生えていました。学級園も大変なことになっていました。そこで、男子が学級園・女子が田んぼと役割分担をして、草取りをしました。１時間かけてピカピカになりました。

夏休み前に約束していた「お楽しみ会」がやっとできました。自分たちで企画立案し、みんなで全力で楽しむことができる５年生です。

書写の時間に「敬老の日」の手紙を今年も書きました。また、持ち帰りますので、敬老の日に渡していただけると嬉しいです。

　麦ご飯　肉じゃが　野菜炒め　牛乳
今日はクイズです。わたしはなんという食べ物でしょう。ヒントを三つ出します。
１ わたしはおなかのそうじをする食べ物です。
２ 四角いもの，丸いもの，糸のように長いものなどいろいろあります。
３ おでんなどの煮物によく使われます。
　わかりましたか。答えは「こんにゃく」です。広島市では佐伯区湯来町の特産品です。今日は，糸こんにゃくが肉じゃがの中に入っています。
※今日は昨日給食の食材で提供できなかった「豚肉」を入れました。今日の肉じゃがは「牛肉」「豚肉」の豪華ダブル肉じゃがです。

　今日が小学校生活最後のプール、水泳指導になるのでしょう。
　今日は最長２００ｍまでの泳力を記録します。
　「水泳」も命に関わる学習です。
　全力を出して、自己ベスト！！です。
　２００ｍ泳ぎ切った楠那っ子がいましたら明日紹介します。

　理科の授業で、これまで育ててきた「ほうせんか」と「ヒマワリ」の観察です。
　花の見頃は終えていますが、植物も子孫を増やすために準備しています。
　3年生のみなさん！！、ヒマワリの種の収穫を一緒にしましょうね。

　3年生が観察している横には「ヘチマ」が育っています。今年はどこまで生長するのでしょうか？

　3校時は6年1組で新規採用の先生のための示範授業です。
　2年田中先生と、エリザベト音大学生先生と参観・観察です。
　「言語数理運用科」で「広島お好み焼きの秘密」を学びます。
　言語数理運用科では沢山の資料の中から、自分がこれだ！！と思う、資料を複数選び、資料を読み込み比較検討し、仲間と考えを交流することで、自分の考えを広げ、深める学習です。
　今日は、広島お好み焼きのキャッチコピーを考えました。
　傑作紹介は明日します。お楽しみに！！

　今日は水曜日、毎週の「朝のあいさつ定期便」の日です。
　とはいうものの、昨日の臨時休校と夏休みのブランクで、少ない人数での「小中一貫あいさつ運動」のリ・スタートです。
　今日も小学校児童会運営委員さんが、中学校生徒会執行部に質問をしました。
　何を聴いたのか？　どう応えてもらったのか？
　来週火曜日の給食時間に校内放送で流します。
　ということで・・来週火曜日をお楽しみに！！！

　昨日2校時2年生は二クラスとも算数の学習です。
　足し算の計算の仕方を考えます。例えば
　２６＋７　は　２０＋６＋７に・・　また
　２６＋７　は　２６＋４＋３に・・
　他にはないでしょうか？
　どんどん賢くなる2年生です。

　昨日4年生2校時は二クラスとも国語です。
　読書感想文を書くための準備学習です。それぞれの子どもが、どんな本を読んでの感想を書くのか知りたいところですが・・・今後紹介できたらと思っています。

　昨日の3年1組2校時は音楽です。
　音楽室を訪れたのは授業も終盤の頃でしたが、可愛い打楽器を鳴らして「まほうのチャチャチャ♪♪♪」を演奏しています。
　ちなみに「マラカス」「ギロ」「カウベル」「クラベス」という楽器です。私は一つの楽器しか名前を知りませんでした。
　やや緊張気味に演奏する楠那っ子でした。

　昨日2校時3年2組は算数の授業です。
　担任と教頭先生との複数指導で授業が進みます。
　大きな数の学習で「万の単位」を学習していきます。

　１年生３・４校時はプールでの「水遊び」です。
　例年にない猛暑の今年夏でしたが、どういう訳か1年生はこれまでに２回しかプール指導ができていませんでした。
　ということで・・今日が３回目の「水遊び」です。
　明日はまた台風接近で臨時休校の可能性もあります。今日できてよかったですね。

　給食再開・開始です。嬉しいですね！！！

　ビーンズカレーライス　フルーツミックス　牛乳

　大豆…大豆は畑で作られる食べ物ですが，肉や魚と同じようにたんぱく質が多く含まれているので，「畑の肉」と呼ばれています。また，大豆に含まれるイソフラボンという成分は，骨がスカスカになり，もろくなる「骨粗鬆症」という病気を防ぐ働きがあります。　今日は，カレーに入れてビーンズカレーライスにしました。残さず食べましょう。

　２校時は二クラスともに国語の授業です。
　川崎洋作「いま始まる新しいいま」を読み広げます。
　これまでに、本ＨＰでも川崎洋さんの詩も紹介しましたが、こんな詩もあります。

　　動物たちの恐ろしい夢のなかに
　　　　　　　　　　川崎　洋
　犬も　
　馬も
　夢をみるらしい

　動物たちの
　恐ろしい夢のなかに
　人間がいませんように

　川崎洋さんはある本の中でこう書かれています。
　「詩は算数のように正解が一つというものではありません。お互いの正解を大切にしてください。」と・・・
　明日から今週末まで、川崎洋コーナーをアップします。

　５年１組は国語書写の毛筆です。
　「きずな」の清書です。
　教室に入ると墨汁の良き香りと、子どもたちの集中感で身が引き締まります。
　どの子もていねいに気持ちを込めて書いています。

　５年２組２校時は、学年花壇と楠那田んぼの草抜きと整備です。
　楠那田んぼの稲も猛暑の中でも枯れることなく育っています。
　今年はどれくらいの収穫となるのでしょうか。
　楽しみなような、心配なような今日この頃です。

　１年２組２校時は算数です。
　図形の学習です。大型テレビでの映像を活用して、図形についての基礎を学びます。
　身の回りから、いろいろな形を見つけたり、具体物を用いて形を作ったり分解したりする学習を進めます。

　１年１組２校時は国語の授業です。
　詩「あるけ　あるけ」を学んでいます。
　声を出して読むと一層この詩の魅力を感じるでしょう。

　今日から金曜日までの５日間、恒例となっていますエリザベト音楽大学学生さんにボランティアとして来ていただきます。
　４名の方に、それぞれ１・２年生に所属して活動していただきます。
　将来教職も視野に入れて学んでいるみなさんです。短い期間ですが、楠那小学校での経験が将来の進路を決める、一つの条件になるといいですね。
　早速正門で子どもたちと挨拶を交わし、じゃんけんを交わしました。