６年生８月末日１・２校時は図画工作「勾玉づくり」です。
　古代の装飾用の玉である「オリジナルの勾玉」を作ります。
　素材が思ったよりも固くて、悪戦苦闘しています。
　できあがりが楽しみです。

　８月末日５年生１・２校時は国語「書写（毛筆）」です。
　「きずな」を心を込めて書いてます。
　「絆」様々な厳しい状況に立ち向かう時、この「絆」が、がんばりを底支えしてくれます。この７月からも、そう感じることが多い日でしたね。

　今年も「ひろしま美術館」に招待していただきました。貸切バスで学校まで送迎してくださり，お土産までいただきました。オタフクソースさんの「お好み焼きセット」をいただきました。世界の名画に接す良い機会をありがとうございました。

　続きです。

朝，教室の窓を開けると，よどんだ教室の空気が新鮮な早朝の風と入れ替わりました。長い間，主役がいなかった教室に久しぶりに子どもたちが戻ってきました。５年生のみなさんはどのような夏休みを過ごしたのでしょうか。一行日記や夏休み新聞の発表会を楽しみにしています。
写真　ピアノ名人の楠那っ子が、この夏も良い賞を受賞して、新聞に名前が掲載されました。

　4年生国語は二クラスとも詩の学習です。
　金子みすゞ作「ふしぎ」を読み深めています。

　6月6日からの「金子みすゞコーナー」で6月11日に紹介した詩です。
　
　4年生の教科書に載っています。
　今日の4年生ではこの詩の「13音ー12音ー12音」のリズミカルな調子を、音読をしながら体感していました。
　金子みすゞの世界にどっぷりと入り込んでほしいと願います。
　4年楠那っ子のみなさん、たくさんたくさん金子みすゞの詩を読んでください。

　音楽室には2校時終了間際にを訪れました。
　学習のまとめルーティンとして、リコーダーの練習です。
　3年生になって習い始めて2ヶ月余りのリコーダーですが、どの子も指づかいに気をつけて、気持ちを込めて吹いてます。

　3年1組では国語の学習です。
　神沢稔子作「紙ひこうき」詩を視写しています。
　この詩の最後の2行
　「・・・うまれるまえは　森の木だった　紙」
　じっくり読み深めたい言葉です。

　夏休みあけの学校朝会です。以前ですと2学期始業式となっていましたが、2学期制となり命名しづらい朝会です。
　まずは、6年生の良い歯の児童の紹介です。つづいて中止になった「小学生水泳記録会」に参加予定だった児童の紹介、子ども会夏季球技大会で「ソフトボール」と「フットベースボール」に出場した児童の紹介と続きます。
　真剣に話しを聴く姿勢の楠那っ子に話しても背筋が伸びます。

　続いて校歌を歌います。夏休み明けで、今ひとつ体育館の天井まで響く歌声とはいきませんでしたが、校歌を歌うと身が引き締まります。
　最後に1年生転入生の紹介です。校長室では緊張していた川田君でしたが、堂々とはっきり自己紹介をしました。最後の「・・・よろしくね」が大変可愛い自己紹介でした。
　いよいよ前期後半が始まりました。張り切っていきましょう。

　夏休みを終え、再スタートを切る楠那っ子２７２名に、各クラス担任から「ウエルカムメッセージ」が描かれています。
　ちょっと大きな画像で、一気に全て紹介します。

　まずは１年生。
　４月からの大きな成長を引き続きこれからに続けましょう。
　２組のビッグニュースは転校生の紹介です。愉快な楠那っ子としっかり学び、仲良く遊んでくださいね。

　※取材カメラマンは教頭先生です。

　心も躍るメッセージに、2年楠那っ子も担任も、パワーアップです。
　4月からの成長をふり返り、セカンドステージです！！

　黒板に書かれたメッセージの通り、早々に二クラスとも、夏休みの思い出スピーチをしていました。
　それぞれの思い出を胸に留めて、セカンドステージを登ります。

　全員参加のいきいき授業を積み重ね、賢く賢くなりますよ！！
　様々な行事を経験し、心も体も大きくなりますよ！！

　大志を抱き、最高学年に向けての準備を着々としていきますよ！！
　野外活動を最高の思い出にしますよ！！！

　最高学年としての活躍の場がたくさん待っています。
　「行動する」６年生として力を発揮しましょう。
　修学旅行を最高の思い出にしましょう！！

　ひまわり学級９名の楠那っ子たち
　「くじけず」「すなおに」「なかまと」ともに学び、遊びましょう。

　学校再開です。
　今日は日頃よりも登校時間の早い子が多いようです。
　手には夏休みの宿題が、ずっしりと抱えられています。
　また、今日から「リスタート（新しい始まり）」です。
　まだ、夏休みの宿題が完全終了していない楠那っ子もいるようですが・・・できるだけ早くに完全終了しましょう。

　夏休みに作成した力作を持って登校してくる楠那っ子
　笑顔いっぱいで登校してくる楠那っ子
　楠那小学校主人公の姿に、私たち大人もエネルギー充電です。

　また５年生の楠那っ子の書いた意見文が、朝日新聞に掲載されました。国語科で、意見文の書き方を学習しました。そして、平和学習のまとめとして書いた作文を参考に意見文にまとめました。
　夏休みの宿題にも意見文が２種類あります。明日から学校が始まりますが、５年生のみなさんの力作を読むのを楽しみにしていますよ。