１年２組２校時は算数です。１年生は算数教科書（上）がそろそろ終わりそうです。
　順調に学びが進んでいます。４月からの成長が見てとれます。

　６年２組は社会科の歴史学習で「江戸の文化」を学んでいます。
　いくつかの資料を見て、江戸時代の豊かな文化を調べます。
　今日は「歌舞伎」も出てきていました。
　しっかり調べ、しっかり考え、歴史好きになりましょう！！

　６年１組は図画工作で「子どもまつり」のポスターを描き始めました。
　１１月１７日の土曜参観日午後に行う「子どもまつり」のポスターを描きます。追って傑作を紹介します。

　３年生は恒例の「くすなカルタ」づくりです。今年も４名の地域講師の方にきていただき、指導を受けながら「くすなカルタ」をつくります。
　今年の３年生の人気は「穴神社」だとか？
　どんなカルタができるのでしょうか？

　2校時のひまわり学級2組は、４名全員がひまわり学級で授業です。
　スペースを仕切って二グループで学びます。
　１年生は個別指導で、ひらがなを学習します。しっかりていねいに書いています。
　２年生と６年生は一緒に学習です。土曜日・日曜日の出来事を仲間や先生に伝えます。どんな楽しいことがあったのでしょうか？

　５校時の授業が終わった後、６年生の児童は楠那中学校に行って、保護者といっしょに、来年度の入学のための学校説明会に参加しました。
　昨年度から、全児童が参加することになり、音楽室は児童と保護者でいっぱいになりました。
　校長先生の話をスタートに、生徒会執行部の３年生生徒による学校生活の紹介、教務主任と生徒指導担当の先生の話と続き、最後は生徒会執行部が案内役になり、校内巡りが行われました。
　

　始めに校長先生の話がありました。
　「楠那中は、小学校と中学校の絆や地域との繋がりが深く、生徒は落ち着いて伸び伸びと学校生活を送っています。小さな学校ではあるけれど、小さいメリットを生かして生徒も先生たちも頑張っています。生徒一人一人に目が行き届き、生徒は確かな学力を身に付けてきています。」と、お話いただきました。
　
　校長先生の話の後、生徒会執行部の生徒が、パワーポイントを使って学校紹介を行いました。３年間の主な学校行事や部活の紹介など、写真を見ながら分かりやすく教えくれました。

　その後、教務主任の先生からは学習について、生徒指導の先生からは生活面について説明をうけました。

　小学校とは違うことがたくさん紹介され、６年生は最後まで興味深く聞いていました。

　音楽室での話が終わったら、生徒会執行部の生徒による学校案内です。
３つのグループに分かれ、校内を案内してもらいました。縦割り活動でお世話になったことがあるお兄さんだったのでしょうか、小学生も笑顔で交流していました。

　今朝、素敵な演奏を聴かせていただいた、エリザベト音楽大学のみなさんが、6年2組の音楽授業に参加（参観でなく参加）です。音楽の先生と学生さんとで急遽二部合唱を披露したり、楠那っ子の歌声を届けたりしました。
　今日の6年生はことさら張り切っていましたね！！

　各クラスの回収状況です。
　10月4日には、前期アルミ缶回収優秀学級の表彰があります。この日まであと2回回収日があります。
　さ〜て優秀学級はどのクラスになるのでしょうか！！！

　麦ご飯　麻婆豆腐　中華サラダ　冷凍みかん　牛乳

　中華ドレッシング…中華サラダのドレッシングは，酢・しょうゆ・砂糖・ごま油・塩をしっかり混ぜて給食室で手作りしています。仕上げにすった白いりごまも入っているので，風味も良くさらにおいしくなります。給食では，中華ドレッシングの他に，フレンチドレッシングや，和風ドレッシングも手作りしています。
　９月６日(木)の残食
　黒糖パン0.3%　鮭のレモン和え0%　
　ベーコンポテト0%　コーンスープ0.4%

　みなさんおはようございます。私たちはエリザベト音楽大学から来ました。この一週間、楠那小学校で実習させていただき、みなさんとも先生方とも知り合うことができました。
　今日はお世話になったみなさんに感謝の気持ちを込めて、演奏をプレゼントします。
　オープニングで演奏する曲は、ピノキオの「星に願いを」です。今日はピアノと歌、フルートとサックス、打楽器を使って演奏します。それでは聞いてください。

　「星に願いを♪♪」
　「ハイホー♪♪」　
　「美女と野獣♪♪」「アンダーザシー♪♪」
　「ホールニューワールド♪♪」
　「ミッキーマウス♪♪」
　　　と続きました。

　演奏と歌声に、子ども達は笑顔で反応します。

　6年生からの想定外の「アンコールコール」に、
　それではもう一度「ミッキーマウス♪♪」を歌いましょう！！と臨機応変に応えて、全員で踊って、歌ってフィナーレです。
　4名のエリザベト音楽大学のみんさん、ありがとうございました。
　4人の専門性とチームワーク、そして直向き（ひたむき）さが伝わるコンサートでした。

　中学校は夏休みが明けて２週間がたちます。
　しばらくぶりの授業訪問ですが、どの学年もたいへん落ち着いて学習に集中しているのが印象的でした。

　１年Ａ組は、時間＝道のり÷速さの式を使って、時間を求める学習をしていました。小学校で学習することの発展です。

　３年Ａ組は、理科で水溶液とイオンの学習をしています。電流を通す水溶液について予想をたてて次回の実験に臨みます。６年生も、しばらくしてから水溶液の学習に入ります。
　小学校と中学校の学びの連続性を感じます。

　１年２組国語は詩の学習です。
　「木」を読んでいます。木の喜びが伝わるでしょう。

　　　　 木
　　　　　　しみず　たみこ

　　木は　いいな、
　　ことりが　とまりに　くるから。
　　ぼく、
　　木に　なりたい。
　　ぼくの　木に、
　　すずめが　たくさん　とまりに　きたら、
　　うれしくて、
　　くすぐったくて、
　　からだじゅうの　はっぱを　ちらちらさせて、
　　わらっちゃう。

　そうですね、一人一人に、たくさんの雀（仲間）がとまりにくる、僕の木、私の木を創りましょう。

　１年１組国語では、敬老の日にむけておじいちゃん、おばあちゃんにお手紙（はがき）を書いています。一人一人の文章は紹介できませんが、お手紙が届いたみなさんはラッキーですね。

　西日本集中豪雨に台風、そして北海道地震と自然の脅威に脅かされる自然災害が連続していますが、６年生は理科で「土地のつくりと変化」を学んでいます。
　２校時教室を訪れましたら、授業の流れが見事にまとめられた板書が書かれていましたが、子ども達はいません？
　どうしたのかと学校をめぐっていましたら、理科室で学んだことを「ミニ実験」で確認していたのでした。理科室を訪れたときは既に実験の片付けでした。残念！！
　６年生は「土地のつくり」「地層」「火山に噴火や地震」を学びます。自然災害に強い街作りや、災害の予防について将来研究する子どもが育つのではないでしょうか。

　小学校の体育の授業では、３年生から「保健」の授業があります。
　健康で安全な生活を営む資質や能力を育てる学習です。
　６年２組は病気の予防として「病気はどのようなことが関わって起きるのだろう」かを考えます。
　毎日運動する。９時には寝る。１２時以降起きていない。・・・等々それぞれの意見がでていましたが、「早寝・早起き・朝ご飯」ですね。

　６年生水泳２００ｍ完泳者
　昨日は６年生小学校生活最後の水泳でした。泳力を記録しました。
　２００ｍ完泳した児童が何と１４名いました。紹介します。

　石井瑛太君　植田美幸さん　中井諒太君　長井遥香さん
　増田　晴君　吉田泰心君
　石井悠太君　石田悠乃さん　井上拓郎君　梶村大輝君
　河内愛未さん　中山莉湖さん　福居桃果さん　松本遼太君

　泳力・体力・気力を賞賛します。