中学校萩原校長先生による中学校理科室での小６への理科授業です。
　１月２９日に６年１組が体験した中学校理科の授業、今日は６年２組です。
　「知的構成型ジグソー法で展開『中学１年理科第一分野　身の回りの物質』いろいろな気体とその性質」の学習です。
　まずは、オリエンテーション。
　３つの資料から萩原校長先生の出身地を解いていきます。
　エキスパート班でそれぞれの資料しっかり読み解きます。
　そして、ジグソー班に組みなおし、ジグソーのように絡み合いながら絞り込んでいきます。
　※楠那中学校ＨＰもご覧下さい。

　３つの資料をもとに、それぞれのグループで話し合ったことをジグソーのように重ね合いながら、萩原校長先生の出身地を絞り込みます。
　これはどの班もご名答となりました。
　５分の休憩をはさんで、いよいよ本番理科の授業です。

　いよいよ理科授業の本番です。
　セットされた実験装置にスポイトで水を入れると・・
　あら不思議！ビーカーの水が赤い噴水のように上のプラスこに吹き上がります。
　予想外の変化に子どもたちは圧倒され、思わず拍手が起きました。
　科学的に説明するにはかなりの文字数が必要ですので、今日は触れません。
　それを考えるのが今日の授業でした。
　「赤い噴水の謎」を解明します。

　「赤い噴水はどのようなしくみで起きたのか？」
　エキスパートグループで話し合ったことをもとに、ジグソーグループで意見を交わします。
　話し合ったことを実験装置のカードに書き込んでいきます。
　しっかり話し合い、全ての班が書き込み終了です。
　最後は各班毎に発表し、アンモニアの性質を理解し、科学的に理解できました。
　４５分２コマの授業でしたが、中学校での学習内容を懸命に解こうとする姿、各グループで頭を寄せ合い話し合う姿、専門性を追求した授業の醍醐味を感じました。
　萩原校長先生ありがとうございました。
　またの機会を楽しみにしています。

　１年生３・４校時は昨日に続き合同生活科です。
　楠那保育園年長さんを招待しての「むかしの遊び集会」は来週の火曜日
　今日の「楠那見守り隊感謝の会」では立派な感謝の言葉を述べた１年生
　来週火曜日にも、後輩達に立派な姿をアピールしてくださいよ！！

　２校時は全校「たてぐる(縦割りグループ）タイム」です。
　グループ毎に各教室に集まって、ふりかえりカードに記入して、グループでの活動を話し合います。

　各教室でふり返りカードに記入して、話し合いが終わると、ちょっと早めの大休憩です。
　今日は１年で一番グラウンドが混み合う日です。
　縦割りで入り乱れて遊びます。手加減のない速いドッジボールが飛び交います。
　いやいや下学年には少々手加減です。
　あっという間のちょっと長い大休憩でした。

　麦ご飯　生揚げの中華煮　野菜炒め　せとか　牛乳

　小松菜…小松菜は広島市内でもたくさん作られている野菜の一つです。江戸時代から作られている小松菜は，色の濃い野菜の仲間です。栄養価の高い野菜で，骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。今日は広島市内でとれた小松菜を野菜炒めに使っています。

　２月４日(月)の残食
　　麦ご飯0％　肉じゃが0％　レバーの唐揚げ0％　大根と広島菜の刻み漬け5％

　今日の学校朝会は「楠那見守り隊感謝の会」を行いました。
　日頃から楠那っ子を見守ってくださっている方、そして計画的にPTA見守り活動を企画・運営してくださっているPTA役員の方に来ていただきました。
　校長から「自分の思ったこと、感じたことを相手に伝えることが、生きる力の共有である」ことをかみ砕いて話しました。そのためにもあいさつは最高のコミュニケーションです。
　「あいさつで　人も心も　花咲かす」です。
　
　見守り隊の代表の方からは「7月の集中豪雨の際、小学生のボランティアが地域の人々に力を与えた。できることを大人も子どももみなでしていきましょう。」等々話していただきました。
　優しい表情で聴き入っている楠那っ子に大感心の会となりました。

　見守り隊の方の言葉に続いて、1年生が感謝の言葉を伝えます。
　そして、全校児童で書いた「感謝のお手紙」を渡しました。
　見守り隊、PTA役員の方、本日はお忙しい中ご来校いただきまして誠にありがとうございました。
　子どもたちも改めて感謝の気持ちを心で確認すると共に、自分の命は自分で守ることの大切さを考えることのできる時間となりました。
　今日の子どもたちの表情はことさら穏やかで、心安らいだ表情でした。集合態度、待つ態度、聴く姿勢全てが立派な姿でした。

　１年　１組　0名(0)　　　　　
　　　　２組　1名(0)　　　　　
　２年　１組　0名(0)　　　　　
　　　　２組　2名(1)　　
　３年　１組　0名(0)　
　　　　２組　1名(0)　
　４年　１組　5名(4)　
　　　　２組　1名(1)
　５年　１組　0名(0)　
　　　　２組　1名(0)
　６年　１組　0名(0)　
　　　　２組　1名(1)
　ひまわり学級１・２組　0名(0名)
　
　病気欠席者１２名（月曜日14名）
　インフルエンザによる欠席７名(月曜日8名)
　インフルエンザA（7）B（0）
※小康状態ですです。
引き続き、十分な睡眠、うがい・手洗いの励行、人混みではマスク」等々健康管理に努めましょう。
※写真は今朝の学校、足長少女たちです。

　久しぶりに、夕焼け小焼け♪♪のメロディーを聴いています。
　今日校内を巡っていましたら、外階段脇で「たんぽぽ」発見です。
　私的には今年初めての「たんぽぽ」です。
　発見したら紹介しようと準備していた詩の紹介です。
　初めて紹介する詩です。

　　たんぽぽ
　　　　　門倉　さとし

　雪の下の　故郷の夜
　冷たい　風と土の中で
　青い空を　夢にみながら
　野原に咲いた　花だから
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくましょう
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくりましょう

　高い工場の　壁の下で
　どれだけ　花を待つのでしょうか
　数えた指を　やさしく開き
　空き地に咲いた　花だから

　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくましょう
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくりましょう
　　
　ガラスの部屋の　バラの花より
　嵐の　空を見つめ続ける
　あなたの胸の　思いのように
　心に咲いた　花だから
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくましょう
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくりましょう

　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくましょう
　　どんな花より　タンポポの
　　花を　あなたにおくりましょう

　理科の観察用に毎年植えている「キャベツ」です。
　どういう訳か昨年は青虫が付くことなく、見事に成長しましたが、今年は早々と青虫発見です。
　しかししかし、３年生理科で「昆虫の成長(卵→幼虫→さなぎ→成虫）」を学習するのは４月中旬です。
　その時期に青虫はいるのでしょうか？
　キャベツは残っているのでしょうか？
　近日中に現２年生に観察させておきましょう。
　
　今年は暖冬で春が早くにやってきています。
　菜の花ももう蕾をつけました。すっかり、春の陽気です。

　３校時音楽室では５年２組が授業です。
　授業の終盤は３月１日の「６年生を送る会」合奏の練習です。
　自分たちで役割を決めていきます。
　３月１日（金）５校時　１３：５５〜です。
　ふるってご参観にお越し下さい。

　教室は程よい緊張感と、墨汁の香りが漂います。
　ども子も、姿勢を正し、丁寧に書いています。
　今晩は「星ふる夜」になるでしょうか？

　３校時２年１組の教室を訪れましたら、空っぽです。
　掲示板には幾何学模様の切り絵が掲示してありました。
　どうやら、生活科で育てている「プリムラ」の観察をしに、グラウンドに出ているようです。
　早速３階から、観察中の子どもたちに一声掛けました。
　しっかり「春」を感じる時間でしょう。

　「ドーナツが１ふくろに４こ入って、３６円で売っています。このドーナツの１２こ分の代金はいくらでしょうか」この文章題を、いろいろな考え方で解いていきます。
　仲間と考えを交わし、教え合いながら学習が進みます。

　卒業を前にして、様々な人に「感謝の作文」を書くようです。
　「書く対象が１０人、ぱっと思い浮かぶ人」の担任の問いに
　さっと。手を挙げ答える児童、その児童に拍手を送る仲間！！
　卒業するのがもったいない、教室の温かい風土です。
　教室後ろには彫り上がった自画像版画の版木が並んでいます。
　刷り上がりが楽しみです！！

　１年生は近々楠那保育園年長さんを招待して、「昔遊び集会」を行います。
　今日の合同生活科ではこの集会で遊ぶ「大型カルタ」を二クラス合同で作っています。
　どんなカルタができるのか、さ〜て、楽しみです。

　今日は春の陽気の立春です。
　１年生２校時はグラウンドで合同体育です。
　昨日の雨でしっとり濡れたグラウンドで、走り回ります。
　グラウンドは大休憩楠那っ子の遊びの痕跡が残っています。