ＮＨＫ for school の道徳の番組を視聴し、決まりを守るべきか、思いやりの気持ちを優先するべきかについて考えました。自分がどちらの立場を取るか考え、その理由を交流しました。友達と考え合う中で、きまりを守らなければ自分だけでなく周りの人たちにも迷惑がかかることがあるということと、きまりを破ってでも願いをかなえてあげたい思いやりの気持ちで葛藤した子供たちでした。

　６年生の国語科で説明文を比べて読む学習をしています。これまで、２つの文章を読み比べたり、４つの文章から筆者の主張を読み取り特に分かりやすいと思った文章を選んだりしてきました。今日は、それぞれの文章の「分かりやすいポイント」を比べ、共通点や相違点について交流しました。
　自分の考えを本文やリーフレットを示しながら話し、友達と考えあいながら付箋紙を貼ってまとめる「価値ある交流」の姿がたくさん見られた授業でした。
　

　２年生の算数で水のかさの比べ方を考えました。大きさの違う入れ物に入った飲み物をどんな方法で比べられるか意見を出し合ったあと、同じ容器に入れて確かめました。さらにいつでもどこでもだれでも正しく比べられる方法はないかを考えました。

「シナモンパン　牛肉と野菜のスープ煮　ジャーマンポテト　牛乳」

　みなさんの大好きなシナモンパンは，給食室でパンをひとつずつ油で揚げて，シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは最もふるいスパイスのひとつと言われており，桂皮という木の幹や根の皮を乾燥させて作ります。大人気の献立です。

　４年生の毛筆で「左右」を書きました。今日のめあては、「筆順と画の長さ、字形に気をつけて書こう。」です。一画一画、手本をよく見て、丁寧に書いていました。

先週金曜日、「きんぎょがきえた」を学習した後，平和への願いを込めて，折鶴を作りました。大好きな６年生のお兄さん，お姉さんが丁寧に教えてくれたので完成しました。ありがとうございました。「大切なたからもの」といっしょにいることができる平和がいいなと思います。

　６年生の国語で、説明文を読んで筆者の意図が伝わる「わかりやすいポイント」を見つける学習をしています。文や挿絵、写真などから分かりやすいポイントを見つけ、なぜ分かりやすいと思ったのか自分の考えをもってグループで交流しました。

　平和集会に向けて平和への思いを歌や言葉で伝えようと練習している２年生です。体育館いっぱいにすてきな声が響いていました。

　忍者修行は，昼ごろまで続きました。その後，おいしいお弁当を食べてパワーアップしました。昆虫館で，珍しい昆虫を観察しました。「ああ，楽しかった！」という声がバスの中で聞こえました。明日から，忍者修行の成果が表れると思います。

　今日は，いよいよ忍者修行です。忍者修行は，子どもたちの「えいえい，おう。」のかけ声とともにスタートしました。グループごとに，広島市森林公園の先生に付いていただきました。８つのコーナーは，どれも魅力的な活動だったので，待っている間もドキドキ，ワクワクで楽しそうでした。

「麦ごはん　生揚げの中華煮　卵と小松菜の炒め物　牛乳」

　麦ごはんの麦は，パンやめんになる小麦ではなく，大麦です。麦みそや麦茶としても使われています。大麦は，米に不足しているビタミンＢ１や食物せんいをたくさん含んでいます。
　今日は「もったいない週間」で頑張ったクラスに給食委員会から賞状を配りました。夏バテ予防のために，引き続き給食を残さず食べられるといいですね。

　２回目の水泳指導の今日は、ふし浮きの練習を中心に行いました。お天気もよく水泳日和で、子供たちも大喜びです。ふし浮きの練習、バタ足、息つぎとクロールができるように順番に練習しました。バディーで交代してお腹を支えて、体が浮く感覚も体験していました。

　４年２組の音楽の時間は、「プパポ」という歌の二部合唱に挑戦！２つのパートに分かれて一緒に歌うときの声の重なりや声のひびきをどう表現していくか、みんなが考えながら完成に向けて取り組んでいました。体を動かしながら良い表情で歌う姿がとても素敵でした。

　５年生の家庭科の授業です。今日は、ボタン付けの学習をしました。放送番組や実物投影機を使うことで、より分かりやすく、集中して取り組むことができます。二つ穴のボタンを丁寧につけることができました。

　たんぽぽ・ひまわり学級は、校外学習に行く前の事前学習の内容や校外学習で学んだことを発表しました。

　６年生は、口田の地域包括センターの方々に来ていただいて、認知症キッズサポーター養成講座を行いました。
　ゲストティーチャーの皆様に認知症とは何か、どんな症状なのかなどを分かりやすく教えていただき、私たちにできることは何かをグループワークで考えました。

　５年生は、１組と２組は道徳「手品師」を３組は算数で「合同な図形」の学習をしました。

　４年生は、平和学習を行いました。

　３年１組は、音楽の授業でした。リコーダーの音色がきれいになってきました。２組は、平和学習で今と戦争中を比べて気付いたことを発表しました。

　２年生は、参観授業で国語の学習に取り組みました。