１月９日（水）、学習リーダーの進行で授業が進んでいました。発表者を指名したり、発表内容について確認したり、拡大ワークシートに記入したり、学習リーダーの仕事をテキパキとこなしています。

　１月９日（水）、授業が始まったところでした。学習リーダーがワークシートや単元計画表を配布して、学習リーダーの指示でのりを取りに行き、ノートに貼り付けていました。みんなこの手順もよく分かっているので、流れるように進んでいきます。

　１月９日（水）、読書ボランティア（保護者の有志の方）による本の読み聞かせがありました。お正月等の話等季節に合わせたお話を、児童とやり取りしながら楽しくお話してくださいました。今年もよろしくお願いします。

　１月８日（火）、最初は手遊び歌等で体を動かしながら音楽を楽しんでいました。最後はルロイ・アンダーソン作曲の「踊る子猫」の鑑賞です。ワルツのリズムに乗ってネコの泣き声を表すメロディーがちりばめられ、最後は犬の吠える声もして、踊っていた猫が逃げていく様子を描写した音楽です。曲を聴いて４つの部分の音楽の感想を発表していましたが、みんなよく曲のイメージをとらえていました。一番下の写真は、曲に合わせて猫になり切ってワルツを踊っているところです。最後に犬が鳴くところでをみんな楽しみにしていたようで、大声を出して逃げていました。

　１月８日（火）、「小の月について知ろう」という「めあて」で学習をしていました。学習シートを見ながら学習リーダーが授業を進めていくことにも、だいぶ慣れてきたようです。４月からの複式授業への移行もスムースにできそうです。

　１月８日（火）、まとめをしているところでした。６年生はいろいろなグラフで、高齢者の割合が高くなっていることが分かり、びっくりしていました。片付けも自分たちでします。無意識で動けるくらい複式授業の進め方が身に付いています。

　１月７日（月）、「冬と生き物」という単元で、これまでずっと観察をしてきた桜とヘチマを観察して、ワークブックにまとめるという活動していました。教室で先生から観察のポイントを聞いてから外で観察です。いつの間にか桜のつぼみは大きくなっていました。秋にも観察しているので変化がよく分かったようです。

　１月７日（月）、今年がんばることをホワイトボードに記入していました。実現のための無理のない具体的な方法も考えて、継続して取り組んでいってほしいです。
　

　１月７日（月）、冬休みの宿題等の提出をした後、３年生が育てているパンジーのお世話をしていました。先生からコツを教わって冬休みの間に、しぼんだ花を摘んでいました。みんなの気持ちも伝わって、元気な新しい芽が出てくることでしょう。

　１月７日（月）、冬休みの宿題等の提出をした後、じゃんけん大会をしていました。みんなとても張り切っていて、ものすごいパワーです。楽しく新しい年のスタートができたようです。

　１月７日（月）、冬休みの宿題等の提出をしていました。みんなしっかり宿題をやって来ていて、宿題をするときのエピソードを楽しそうに話していました。新たな気持ちでスタートです。

　１月７日（月）、臨時全校朝会を行いました。校長先生からは「１年の計は元旦にあり」何事にも「めあて」もって、「めあて」に対する計画を立てて挑戦していってください。漢字を１日１０分１０個覚えると１年で３６５０の漢字を覚えることになります。無理なく毎日続けてできること習慣化しましょう。また、卒業・進級まであと少しになってきており、それぞれ新しい学年になる自覚をもって、残りの時間を大切にしてください。といった話がありました。
　１６日ぶりに子どもたちが登校してきて、学校にも活気が戻ってきました。みんな張り切っています。

　１月４日（金）、明けましておめでとうございます。
　朝８時の気温はマイナス２度。グラウンドは霜が降りカチンカチンです。校舎の屋根も白くなっています。
　本年も学校教育目標である「自ら学び　共に考え　進んで行動する子どもを育てる　〜自信と笑顔のあふれる筒瀬っ子の育成〜」の実現を目指して、教職員一同精一杯努力して参ります。本年も本校教育に対して御理解、御協力、御支援をよろしくお願いいたします。

　１２月２８日（金）、朝８時の学校の様子です。気温は０度。雪に音が吸収されシーンとしています。ついに寒波がやってきました。当分寒さは続くようです。皆様くれぐれもご自愛ください。
　今年も多くの皆様方に、御支援・御協力をいただきました。心から感謝申し上げます。皆様よい新年をお迎えください。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１２月２７日（木）、５・６年生が植えた白菜が順調に育っています。昨年は葉が巻かずにうまく育たなかったのですが、今年は力強く巻いており、しかも一つ一つのサイズが大きいです。この白菜は１月２３日のオリジナル給食の食材となり、５・６年生によって漬物になります。その前に無農薬なので多少、虫に試食してもらっています。

　１２月２６日（水）、ふるさと農園に行こうとグラウンドを歩いていたら、フェンスの外に何と鹿が６匹も。冬休みになって、子どもたちがいないので安心してまったりとしていたようです。一斉に逃げていきましたが、逃げ遅れた小鹿が。早く戻っておいでと、親鹿が「ピー」と泣くと山の方へ消えていきました。
　ふるさと農園の畑では業務の先生が荒起こしをしていました。荒起こしをすることで畑が地力を取り戻せるそうです。田んぼの荒起こしはすでに終わっています。来年へ向けての準備が始まっています。

　１２月２５日（火）　三連休は、いかがお過ごしだったでしょうか？　筒瀬小学校も冬休みがやってきて、学校の中もシーンと静まり返っています。さて、いつも冬場玄関を飾ってくれるパンジーが登場しています。これは、日浦中学校区ふれあい活動推進協議会から毎年１００本の苗をいただいたものを３・４年生が大小のプランターに植え替えているものです。今年は、１２月７日に植え替えをし、毎日水やりをしています。寒い冬を耐え、卒業式や入学式を華やかに彩ってくれることでしょう。

　１２月２１日（金）、作った詩の発表会をしていました。発表のポイントは「大きな声で、はっきり、ゆっくり」発表後には友達の発表の「よかったこと」「すごかったこと」「おもしろかったこと」を一人ずつ発表します。発表のポイントや詩の内容について作った児童の気持ちがよく分かった等、明確な視点をもって友達のよかったところを発表していました。内容については「おおけがをしたよ」という詩を書いた児童が二人おり、みんなこれには特に、ものすごく共感できたようで「〜くんの痛さが伝わってきました。」と全員の児童が発表していました。

　１２月２１日（金）、いよいよ明日から冬休みです。校長先生からは「先日のもちつきでの６年生のスピーチは素晴らしかった。何が素晴らしかったかというと、目のつけどころ（視点）が素晴らしい。自分の考えを表そうとするときには、目のつけどころ（視点）をもってまとめる必要がある。わくわくのタイムでは、みんな違った目のつけどころをもって、友達のよいところを、理由を付けて話すことができていた。みんな素晴らしい。さらに、そういった目のつけどころ（視点）をたくさんもってほしい。国語や算数やいろんな教科でも目のつけどころを磨いていってほしい。また、これまでを振り返って来年は何を頑張るか考えておいてほしい。」といった内容の話がありました。
　冬休みが楽しく充実した冬休みとなりますように。

　１２月２０日（木）、縄跳びの準備運動として「南の島のハメハメハ大王」に合わせていろんな跳び方をした後、各学年に分かれて、それぞれのめあてに挑戦しました。冬休みに頑張ることも見つかったようです。冬休み明けには縄跳び発表会があります。縄跳びは少し動くだけで体も暖まります。冬休みもしっかり体を動かしましょう。