１１月２０日，４年生のＰＴＣで手話体験学習を行いました。

手話は一つのコミュニケーションの方法であること。
表情や身振り・手振りを使って，相手に気持ちを伝えること。
聴覚障害のある方の暮らしには，様々な工夫があること。

実際にお話を聞いたり，体験したりすることを通して，
様々なことを学ぶことができました。


足をお運びくださった手話サークルの皆様，
準備を進めてくださった役員の皆様，
貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　3年生は、学級単位のアウトリーチ形式でも鑑賞をしました。間近で演奏を聞いたり、楽器の説明を聞いたりして、楽しい時間を過ごしました。子どもたちの表情が生き生きとしていました。

安全に登下校する意識を高めるため，
見守り朝会が開かれました。

いつも地域の方が横断歩道や道路などで
見守り活動をしてくださっている山本の町は，
たくさんの人に守られていることを
再認識しました。

１年５組の子どもたちが学校を代表して
見守り活動をしてくださっている地域の方々に
お礼の言葉を伝えました。

子どもたちが安心して登下校できるように
声をかけてくださっている
地域の皆様，保護者の皆様，
いつもありがとうございます！

　１１月１５日（木）２、３時間目に,マツダ株式会社の方をお招きし，自動車工場についての授業をしていただきました。
　前半は，自動車の製造工程について，実際の映像を交えながら丁寧に教えていただき，子どもたちは自動車づくりの様子を詳しく知ることができました。
　後半は自動車と環境問題の関係について教えていただきました。野菜から作られたシートの素材クイズでは，子どもたちは実際のシートの素材を一生懸命に触ったりにおいをかいだりして，楽しんで予想していました。
　最後に設けられた質問コーナーでは，たくさんの質問があがり，自動車についての興味や理解がぐんと深まる９０分となりました。

体育館で音楽の生演奏を鑑賞する会
「芸術鑑賞会」がありました。

本物のトランペットやホルン，
トロンボーンやテューバを目の前にして，
子どもたちから大歓声が・・・！

本物の楽器の音色は
体にも心にも響きました☆

また，自分で本物の楽器を演奏する機会も
つくっていただきました。

お世話になった講師の皆様，
素晴らしい時間をありがとうございました！！

　１１月６日（火）に，ふりかけ工場と水産振興センターへ社会見学に行きました。
　ふりかけ工場では，ふりかけができる過程を１つ１つ丁寧に教えていただきました。子どもたちは機械を間近に見たり，匂いを感じたりしながら，興味津々に説明を聞いていました。水産振興センターでは，かきの養殖過程や魚を育てるための工夫を教えていただきました。ホタテ貝や魚を実際に見ながら説明を聞き，充実した学習ができました。

　５年生は、１０月末に２泊３日の野外活動を行いました。安佐北区の野外活動センターは紅葉が進み、星もきれいに見えました。５年生は１つ１つの活動を、一生懸命にやり切り、大きく成長して学校に帰りました。野外活動でできるようになったことを、学校でさらに伸ばしていきます。

　今月のテーマは「ブルーライトにご用心」です。パソコンやゲーム、スマートフォンから放出されるブルーライトが子どもたちに与える影響や、メディア依存症について掲示しています。
　１２月１日の土曜参観後には「子どもと情報との向き合い」についての講演会を行います。メディア機器が今だけでなく長い将来、子どもたちに与える影響について、掲示・ほけんだより・講演会をきっかけにおうちでも話し合っていただけたらと思います。

　１１月１５日，１６日は修学旅行です。
　修学旅行は，小学生にとって６年間で一番の思い出になることが多い行事です。
　この６年生の子どもたちにも，たくさんの学びとたくさんの思い出をつくってほしいと願っています。
　その第一歩として，学年集会を行いました。
　修学旅行の日程や目標を確認しました。
　　　○マナーを守ろう
　　　○発見しよう
　　　○みんなで楽しもう
　３つの目標を意識して，準備を進め，当日を迎えたいと思います。
　　

　１０月１７日（水）に，地域で活動されているみどり会の方から，お話を聞かせて頂く機会がありました。みどり会を作ったきっかけや活動の内容，どんな願いを持って活動されているかなど，詳しく知ることができました。
　この学びは，１１月２日（金）の鹿ヶ谷体験学習につなげることができました。みどり会の皆様，学校へと足をお運びいただき，ありがとうございました。

　１１月２日（金），絶好の体験学習日和の中，約４０分かけて鹿ヶ谷ふれあい広場に行ってきました。この日をとても楽しみにしていた４年生。たくさんのみどり会の方にお世話になりながら，様々な体験をし，心で，体で，山本の自然の素晴らしさを感じることができました。
　これまで丹精込めて育てていただいたさつまいもを掘ったり，掘りたての芋を手作りの炭と石焼き芋窯で焼き芋にして頂いたりしました。さらに，グループに分かれてお話を聞いたり，動物とふれあったり，展望台に登ったり…。子ども達は，大満足！という表情でした。
　さて，ここからが総合学習の集大成です。学んできたこと，これからさらに詳しく調べていくことなどをもとに，しっかりと学習のまとめをしていきたいと思います。

　総合的な学習の時間「発見！山本の町２〜特産物を調べよう〜」の学習において，ゲストティーチャーを招きました。広島市の特産物でもある祇園パセリ。子どもたちは実際につくっているパセリ農家の方の話を興味津々に聞いていました。今後の学習に生かしたいと思います。また，その後「間引き作業」を見学しました。栄養豊富なパセリにするために，間引いてわらを敷く作業に，子どもたちは「すごい。抜くスピードが速い。」「本当だ。間隔をしっかりとっている。」と驚きの声をあげていました。