１１月１５日（木）、ものづくりクラブはルーレットづくりをしていました。ルーレットは数字であったり、友達の名前であったり、それぞれのカラフルなルーレットが出来上がっていました。運動クラブはフリスビードッチです。午後からは気温も上がって、みんな気持ちよさそうに体を動かしていました。

　１１月１５日（木）、器械運動の３回目です。発表会前最後の練習です。技の成功率やキレ等を高めるために、自分の発表する技を繰り返し練習しました。確実性の高まってきた児童も増えてきました。来週はいよいよ発表会です。

　１１月１５日（木）、教科書の「いろいろなふね」から「漁船」について学習していました。説明文の読み取りです。教科書から船の役割や構造・設備等を読み取ってワークシートに記入し、先生に見てもらった後、黒板にそれぞれ読み取ったことを書いていました。教科書には他の船の説明も同じパターンで書いてあるので、説明文の構造もだいぶ分かってきているようです。

　１１月１４日（水）、「くらしのなかの和と洋」という単元で、それぞれテーマをもって、和のものと洋のものをパソコンで調べていました。一番下の写真は児童が入力する際の画面です。弁当箱を調べていた児童は、外国の弁当箱が出てこないので困っていました。習慣の違いも、自分で調べることで、よりよく理解できるのではないでしょうか。

　１１月１４日（水）、本年度の文化の祭典では、学習発表会で歌った「Ｕ＆Ｉ」と「塩水選の歌」「もみまき歌」「田植え歌」「稲刈り歌」「いねこぎ歌」の米づくりの歌５曲をメドレーで歌います。
　これらの米づくりの歌は、平成８年度の５・６年生が音楽の時間で日本の歌についての学習をした際、米づくりに関する歌を作ることになり、この５曲ができたそうです。作り方は木琴の鍵盤を外し、日本の音階である５音にして、児童が木琴を叩きながらメロディーと歌詞を付けて作曲し、担任の先生が少し手直して完成したようです。そして、翌年から米づくりの行事で歌われ、現在まで２２年間ずっと歌い継がれています。
　本日は主に米づくりメドレーの練習をしました。最初に木琴の鍵盤を外して、５つの鍵盤ラドレミソ（オクターブ違いで同じ音もあるので５つ以上ありますが）を叩いて、米づくりの歌が５音でできているか確認しました。米づくりメドレーは輪唱風に歌ったり、ソロで歌ったりもする予定です。ソロで歌いたい人と尋ねると１／３くらいの児童が手を挙げました。みんな張り切っています。本番では児童の元気な力強い声がＨＢＧホールに響き渡ることでしょう。

　１１月１４（水）、読書ボランティア（保護者の有志の方）による本の読み聞かせがありました。本日は臨時図書司書の先生にも加わっていただき、全学級単独で実施できました。各学級で読み手と聞き手とが創り出す、そこにしかない世界があります。

　１１月１３日（火）、うれしかった思い出を粘土で表現していました。魚釣り、ブランコ、海の中等、みんな、それぞれの思い出の話をしながら、形を作っていっていました。棒で伸ばしたり、ヘラを使って細かい表現をしたり、道具もうまく使っています。うれしかった思い出は、どんな形になるでしょうか。

　１１月１３日（火）、くるくるクランクという工作をしていました。ハンドルを回すと棒が上下する仕組みです。何を上下させるか、みんないろいろ考えがあるようです。おもしろい作品ができそうです。

　１１月１３日（火）　１年生が風の吹いている中、グラウンドに出て行きました。何をするのかなと思ってついて行ってみると、グラウンドに落ちている木や葉っぱを拾っています。先生のお話で木や葉っぱを使って、グラウンドに思い思いの形を作ったり、丸い輪を作ったりしていました。風が強く吹くときもあって、小さな葉っぱが飛んで行ってしまうこともあったようです。最後に、次の活動に向けて、バケツに木や葉っぱの他にいろいろなものを集めました。

　１１月１３日（火）　クリスマスに向けてというわけではありませんが、筒瀬小学校のグラウンドに赤と緑のコントラストがとてもきれいな木が３本ありました。緑の葉から赤い葉に色が変わりつつあるもの、緑の葉の中に赤の花が咲いているものなど、赤と緑ってお互いを引き立てあうような感じがしますね。

　１１月１３日（火）　がんばりタイムで、今年度初めてのなわとびがありました。１年ぶりのなわとびで、技を忘れてしまったり、できていたものができなくなっていたりしたようです。でも、みんな去年よりは体力や技能が身に付いているので、そのうち去年までできなかった技もできるようになるのではないでしょうか。１年生は、先生からなわとびの技などについてのお話を聞いているようです。限られた時間ですが、しっかり練習してできる技が少しでも増えるように頑張っていきましょう

　１１月１３日（火）、全校朝会を行いました。校長先生からは「気づく」についての話がありました。「仲間に入れなかったり、悪口を言ったりしたら、相手の人はどう思うだろう。相手の人に気持ちに気付いたら、自分がおかしいことに気づくことができる。そういう人になってほしい。」といった内容でした。
　担当の先生の話は上から読んでも、下から読んでも同じになる回文についてでした。みんな興味をもって一生懸命聞いており、朝会が終わって教室に入るまで、回文を考えている児童がたくさんいました。

　１１月１２日（月）、「水の温まり方について調べよう」というめあてで、ビーカーの水をアルコールランプで温めていました。マッチで火をつけた経験がない児童が多く、火をつけるのに苦労している児童もいました。みんな変化を見逃すまいと必死です。さてどんなことが分かったでしょうか。

　１１月１２日（月）、秋も深まってきました。校内の木々の紅葉も一段と進んできています。本日は１・２年生でタマネギの苗植えをして、大根畑の草取りもしました。これからタマネギは約半年、寒さに耐え、春になったら一気に球根を膨らせます。来年の夏の教室や収穫祭等での食材になる、大事なタマネギです。お世話もよろしくお願いします。

　１１月９日（金）、介護老人保健施設ベルローゼを訪問しました。訪問は今年で２３回目で、ベルローゼが開設されて以来続いています。
　最初に「Ｕ＆Ｉ」の合唱、続いて「海の声」の器楽合奏を披露しました。児童は本当に一生懸命歌い、素晴らしい歌声が会場に響き渡り、その歌声に涙を流す方もおられました。
　その後、「ふるさと」や「もみじ」をベルローゼの利用者の方と一緒に歌ったり、お話をしたり、握手をしたりして交流をしました。
　子どもたちも優しく話しかけてくださったベルローゼの方々も、今日の交流のことは忘れられないのではないかと思います。短い時間ではありましたが、素晴らしい時間を共有することができました。

　１１月９日（金）、広島市道路交通局の方々にお越しいただいて、自転車教室を開催しました。自転車の乗り方や知識、交通法規に基づいた道路での正しい乗り方を教えていただいた後、横断歩道や踏切、車がいたとき等、どのようにしたらよいか、実際に自転車に乗りながら教えていただきました。４年生は昨年教えていただいたことをよく覚えていました。自分の身は自分で守らなければいけないし、他の人を怪我させることのないよう正しい乗り方を身に付けてほしいと思います。

　１１月８日（木）　５校時目に学校眼科医の竹田先生をお迎えし、目の保健指導を行いました。前もって子どもたちから目について教えてもらいたいことを聞いておいて、その質問を３つのテーマに分けてお話をしていただきました。目の模型も持って来てくださり、それを使って説明されたり、実際に子どもたちが模型をさわったりしました。高学年の子どもたちは先生の話を熱心にメモしたり、低学年の子どもたちは自分の知っていることを発表したりしました。児童会長のお礼の言葉の後、みんなで「ありがとうございました」とお礼を言い、最後に今日の保健指導でわかったことなどをプリントにまとめました。これからみんな目を大切にしましょうね。

　技を決めて繰り返し練習した成果が出て、コツをつかんできれいに演技ができるようになった児童が多かったようです。片付けもみんなで協力して行いました。

　１１月８日（木）、器械運動の２回目です。最初は年間を通じて取り組んでいる、走力を高める運動です。今日はスタートダッシュのコツをつかむ練習をしました。器械運動は発表会で披露する技を決めて、各自練習に励みました。

　１１月７日（水）、４年生教室は検診会場になるので、４校時の授業終了後、会場づくりをしました。みんなで協力して準備したので、あっという間に検診会場に早変わりしました。５・６校時は授業なので、また、力を合わせて元に戻してくれることでしょう。