1年1組3校時は図画工作です。厚紙を使って「おって立てる」立体的な作品をつくります。
　「折って立てる」簡単そうでなかなか難しいようです。
　どんな作品が完成するでしょうか楽しみです。

　毎週水曜日は5・6年生の英語授業の日です。
　3校時は6年1組が英語授業でした。
　「How much is this」
　ほしい物の値段をたずねたり答えたりします。
　今日も「Big Voice」「Big Smille」「Eye Contact」そして、
　「Dont be shy」の授業でした。

　ご飯　うま煮　酢の物　牛乳　

　うま煮…うま煮という名前の由来は「旨味」であり，具材の旨味が煮こむことで合わさり，絶妙な味つけになることから「旨煮」と呼ばれるようになりました。給食室で作る煮物は，たくさんの材料を煮こむので，いろいろな味が出て，とてもおいしく出来上がります。今日のうま煮には，鶏肉・さつま揚げ・生揚げ・じゃがいも・こんにゃく・だいこん・にんじんが入っています。
　９月１１日(火)の残食　
　ビーフストロガノフ（キャロットピラフ）0.5%　ビーツサラダ0.3%

　※報告です。3年生は濡れることなく帰って来ました。
　　良かった良かった。

　2年生の国語は「教科書下」に入りました。低学年は教科書が「上と下」に分かれており薄いのですが、高学年は1冊です。重いんです・・
　2年生は詩の学習です。

　あまやどり
　　　つるみ　まさお

　　ゆうだちが　ふって　きた
　　あっちから　きみが
　　こっちから　ぼくが
　　あたまを　かかえて
　　とびこんだ
　　大きな　木の　かさ
　　ぼくの　かさ
　　の　したで

　　ゆうだち　はれちゃった
　　あっち　いく　きみと
　　こっち　いく　ぼくと
　　にこり　わらって
　　あくしゅした
　　大きな　木の　かさ
　　きみの　かさ
　　ぼくの　かさ
　　の　したで

　※今雨はあがっています。3年生が帰ってくるまで降りませんように！！

　楠那田んぼの稲が実っています。よーく見ると、雀に食べられた籾殻が落ちています。
　ということで・・今年も防鳥ネットを地域の方4名とかけました。
　途中から急に雨が降り始め、地域の方はびしょ濡れです。早めの網掛けで雀被害は少ないでしょう。地域のみなさんありがとうございました。
　
　※ところで、今3年生は校外学習でイオンモールに出かけています。急遽教頭先生が置き傘を持ってイオンモールに出かけました。できるだけ濡れずに帰ってきてほしいですね。

　2校時1年生は合同で生活科です。「いきものとなかよし」のテレビを視聴しています。
　昆虫大好きな1年楠那っ子です、これからますます、昆虫かごを持って休憩時間を過ごす子どもが増えるでしょう。

　6年生は今理科学習で「水溶液」を学んでいます。
　今日は3・4校時には1組が、5・6校時には2組が理科室で学びました。
　楠那中学校から理科の谷口先生や、教頭先生。校長先生が授業の様子を観に来られました。
　9月19日には6年1組が中学校の理科室で授業を受けます。この授業を小中の先生で参観・観察しその後話し合います。
　1小１中の強みが発揮される研修会となります。

　5校時2階から元気な歌声が聞こえてきます。
　教室に行ってみると、やはり合同音楽です。
　9月の歌♪♪「船で行こう！」を大合唱です。
　いいですね表情も。音源が伝えられないのが残念です。

　6年2組 2校時は算数です。
　「小数や分数の比を簡単にする」学習です。
　「０．９：１．５を簡単にしたり、分数の比を簡単にします。
　着実に学びの進む6年生です。

　2年2組　2校時は国語です。
　「1年生におもちゃの作り方を教える」を読み取ります。
　接続語の「まず」「つぎに」「それから」「さい後に」がキーワードです。
　実際におもちゃを作り、1年生に説明し、一緒に遊ぶ学習につながるものと考えます。
　良い姿勢ではっきりした声で読んでます

　1年2組2校時は国語です。先日習った詩「木」を今日は自分の言葉で表現します。
　考えながら、悩みながら、考えています・・・
　どんあ傑作ができたのでしょうか！！

　1年2組2校時は算数です。
　○付けをしてもらい、各自で確かめの学習です。

　学校周り北門より東、そして東門北側の剪定が終わりました。
　今日は午前中で作業は終了です。また、明日、そして金曜日に仕上げていただきます。
　みなさんけが無く今日の作業が終わりました。
　また明日よろしくお願いいたします。

　ビーフストロガノフ（キャロットピラフ）　ビーツサラダ　牛乳

　姉妹都市献立「ボルゴグラード市」・・・代表的なロシア料理の一つにビーフストロガノフがあります。食べることが大好きだったアレキサンダー・ストロガノフ伯爵が考え出したといわれています。今日は，キャロットピラフの上にかけて食べましょう。またサラダの中に入っている赤いものは，ビーツです。ビーツは，赤カブによく似た野菜で，さとうだいこんの仲間です。ロシアではビーツを具だくさんのスープに入れた「ボルシチ」という料理もよく食べられています。

　９月１０日(月)の残食
　麦ご飯0.3%　ホキのかわり天ぷら0.3%　
　ひじきの炒め煮0.3%　かき玉汁0%

　※写真中が「ビーツ」です。見た目はマグロ色です。味はカブです。

　今日は近隣の業務員の先生方に来ていただき、樹木剪定です。
　6人の方に朝から作業をしていただいています。
　今日はまた暑さが戻っています。休憩と水分補給で体調を管理してください。また、高所での作業となります。足下には十分にお気をつけください。
　「ビフォアー　→　アフター」も後に紹介します。

　３年生のくすなカルタづくりの絵ができあがってきました。
　４人の先生と２人の担任のアドバイスを聞きながら、下絵に特別の絵の具で色をつけていきます。
　カルタ作りを通して、地域の良さも再認識することでしょう。

　次々と力作ができあがってきました。
　4人の地域講師の先生方ありがとうございました。
　また、できあがり作品を見に学校にお越し下さい。

　今日は3年生情報が多くなっていますが、音楽の授業風景です。
　3年生なって習い始めた「リコーダー」を教え合っています。
　ここにも「学び合いの風土」を感じます。
　教師と子どもがつながり、子どもと子どもがつながる授業です。

　３年１組では読書感想文を書いた本の紹介です。
　ちょうど教室を訪ねたとき「教室はまちがうところだ」の本を紹介していました。
　この詩は知っていましたが、本があるとは知りませんでした。
　どんな本なのか、子ども達にきいてみます。

　５年１組は班の席で授業が進んでいました。
　「学び合い」の風土を感じます。
　しっかり、しっかり仲間と考えを交流し、ますます賢くなりましょう。