９月１２日（水）、筒瀬タイムの時間に３年生と４年生がペアになって、百人一首の対抗戦をしていました。みんなよく覚えていて、特に残り札が少なくなって上の句が読まれると、床を叩くようにして札を取る音が教室中に響いていました。

　９月１２日（水）　５・６年生は、４校時目に英語の授業です。今日の学習は、「アルファベットの大文字を覚えよう」がめあてでした。まず、アルファベットの歌を音楽に合わせて歌いました。次に先生の口の形を見たり、発音を聞いたりしながら「Ａ」〜「Ｚ」まで大きな声で真似して言ってみました。その練習の後、先生がアルファベットの一部を隠して子どもたちが正解を考えたり、グループに分かれて10秒で先生の見せたアルファベットを何枚言えるか、２人一組になって先生が言ったアルファベットを机の上に並べたものの中から見つけて指差したり、楽しくゲームをすることで、アルファベットの大文字を学ぶことができました。

　９月１２日（水）　３校時目に合同音楽がありました。来週末に予定されている、いねかりのときに歌う「いねかりうた」や合唱曲「Ｕ＆Ｉ」を元気よく歌いました。今日のメインは、合奏の練習で、めあては「海の声のＢまでを練習しよう」でした。１〜４年生までは、体育館で各学年に分かれて、割り当てられた楽器の練習を、５・６年生は音楽室に移動し、それぞれの楽器を使って練習をしました。まだまだ伸びしろがあるので、発表会に向けてもっともっと上手になっていくことでしょう。

　９月１２日（水）　今日は第２水曜日なので、本の読み聞かせがありました。４名の図書ボランティアの方が来られ、１・２年、３年、４年、５・６年のグループで読み聞かせをしてくださいました。各教室を回ってみると、いつもおもしろそうな（子どもの興味を引きそうな、教師から見ても聞きたくなるような）本を見つけてきて読んでくださっています。お忙しい中、本を選び読む練習をされていることに頭が下がる思いです。大変でしょうが、これからも子どもたちの喜ぶ姿が見れたらうれしい限りです。

９月１１日（火）　先月、中区アステールプラザにて、第６０回広島市学校保健大会が開催されました。
　この大会は、広島市における児童生徒の生涯保健を志向するため、学校保健関係者が健康安全の諸問題について研究し、学校保健の充実発展を図ることを目的としており、毎年『よい歯の健康大賞』の学校代表授賞式が行われています。
　『よい歯の健康大賞』とは、６年生の歯科検診の結果において、むし歯及び処置歯が全くなく、不正咬合及びその他の疾病のない者が選ばれるものです。
　今年度、筒瀬小学校では１名の児童が選ばれ、学校を代表して表彰式に出席しました。りょうたくん、授賞式では立派な姿でした。受賞、おめでとうございます。
　加えて、もう１名の児童が受賞した『よい歯の賞』の賞状も学校に届きましたので、今日の児童朝会の後に、２名の表彰式を行いました。

　また、夏休みの歯みがきカレンダーについても、たくさんの人が健康委員会から表彰状を受け取っていました。みなさん、よくがんばりました。これからもていねいな歯みがきを続けて、ぴかぴかの歯を大切にしていってほしいと思っています

　９月１１日（火）、授業で習った身近な古い道具の工夫を確かめるために、洗濯板を使って自分の軍手や靴下などの洗濯をしていました。洗濯しながら「ほんとじゃ、泡が板にずっとついている」「力がいる」という発言があり、頭で理解するだけでなく、実際に体感してみてしっかりとした知識として定着しそうです。

　９月１１日（火）、「かいがら」の１回目です。本読みをしていました。終わってからの片付けはみんなで協力して行います。片付けも楽しそうです。

　９月１１日（火）、夏休みに情報図書委員会で取り組んだ取組が掲示してあります。お薦めの本」は各学年でまとめて図書室前の廊下に掲示、「本の帯」を作って本の紹介をしているものは、図書室内においてあります。御来校の際は是非御覧ください。

　９月１１日（火）、各員会の夏休みの取組で頑張った児童の表彰がありました。読書、歯磨き、エコチャレンジへの取組です。みんなよく頑張っていました。また、広島市のよい歯の表彰を受けた児童や理科の研究で表彰を受けた児童の紹介もありました。これを励みに、それぞれの分野で引き続き取り組んでいってほしいです。

　９月１０日（月）、９月から英語が始まっています。授業の前半は色、果物、野菜のカードを見て、答える活動。後半は教科書に沿った映像を見ながらのゲーム的な活動です。「Yes，I　do．」と「No，I　don`t」を繰り返し、いろんなパターンで答えていっていました。先生は日本語を使わず、英語だけで進めます。先生がほめるのも日本語は使わず「ビッグボイス！ＯＫ」といった感じです。もう何回か授業があったので、授業の流れやシステムを理解しており、みんな楽しそうに英語を話しています。

　９月１０日（月）、全校合奏の曲「海の声」で、２年生が担当する鍵盤ハーモニカパートの練習をしていました。メロディーの部分は動きが大きく、指がもつれそうですが、奮闘しています。

　９月１０日（月）、給食後の休憩時間の様子です。グラウンドでは自然発生的に低学年から高学年までが集まり、学年を超えてフライングディスクドッジを楽しんでいました。登り棒の付近では低学年が栗拾いをしています。今年は少し遅く、やっと栗が木から落ち始めたところです。真ん中の写真は、本日児童が集めた栗です。写真には写っていませんが、虫取りをしている児童もいます。音楽室では女子が合奏の練習をしていました。みんなそれぞれの時間を楽しんでいます。

　９月１０日（月）、給食の配膳は配膳員の先生の指導の下、５・６年生が行います。みんなで給食を食べる図書室の机もきれいに拭きます。テキパキと動き流れるように配膳が行われていきます。配膳が終わったらみんなで並んで配膳の先生にお礼を言って退室、当番の児童が放送で配膳が終わったことを知らせて、みんなが図書室に降りてきます。楽しい給食の時間の始まりです。

　９月１０日（月）、朝、掲示物の張り替えをしていました。紙を押さえたり、角度を見たり自然に協力をしながら、きれいに張り替えができました。気分も変わるでしょう。夏休みの作文も力作ぞろいです。

　９月７日（金）、情報図書委員会は、夏休みにみんなが作った「おすすめの本」を模造紙に貼り、掲示の準備をしたり賞状を作ったりしていました。健康委員会は「夏休みの重点目標の振り返り」を、環境委員会はエコチャレンジの集計をしていました。夏休みの取組の成果等をしっかり称えたり広めたり伝えたりしてください。

　９月７日（金）、顕微鏡でカボチャとオクラの花粉を観察していました。顕微鏡の扱い方にもだいぶ慣れ、プラパラートをセットしたり、ピントを合わせるのもスムースです。カボチャの花粉は「お米みたい」という声が出ていました。しっかり観察できたようです。

　９月７日（金）、大休憩の最初の５分間、情報図書委員会の当番の児童が図書室の本の整理をしていました。みんな一生懸命です。コトコトコトと、本をきれいに並べる音だけが聞こえてきます。これで、みんなが気持ちよく図書室を利用できるでしょう。

　９月７日（金）、「木」の詩を読んで、どんな木になりたいか考え、絵に描いた後、その気でどんなことが起こるかワークシートに記入し発表しました。みんな描いているうちに、どんどんイメージが膨らんでいって、いろんなお話ができていました。

　発表は最初に５グループに分かれて発表し、最後にグループの代表が全体で発表しました。どの児童も一生懸命調べてまとめ、一生懸命発表していました。学校医の先生方もどの発表も素晴らしかったと絶賛してくださり、それぞれの立場から有意義な指導・助言をいただきました。ありがとうございました。
　子どもたちは終わったときは、少しほっとしたような表情をしていましたが、本日のプレゼンテーションで、発表に対する自信がついたのではないかと思います。
　保護者の皆様、御協力・御参加ありがとうございました。

　９月６日（木）、学校医の先生の先生方、多くの保護者の皆様に出席していただき学校保健委員会を開催しました。本校の学校保健員会は、児童が「食」について様々な視点からテーマを選び「どうして？」「なぜ？」と疑問に感じたことを調べて発表します。
　ＡＩ（人工知能）やロボットがどんどん進化する中、子どもたちが大人になるころには、子どもたちの半分は今存在しない職業に就くと言われています。そういった社会の中では、情報を集めて、必要な情報を取捨選択し、自分の考えをまとめて、分かりやすく人に伝える力が重要とされています。この学校保健員会の取組は、まさにそういった力を養う取組ではないかと考えています。