今日でひとまず、平和教育シリーズは一区切りとします。
　「国際文化平和都市 ひろしま」の未来の主権者となる子どもたちに、以下のようなことを期待します。

　平和なまちとは、どのようなまちでしょうか。平和なまちづくりで大切なことは、どのようなことでしょうか。これまで、広島とともに歩んできた人々は、広島のまちにどのような思いをもっているのでしょうか。これからの平和について、自分なりの考えをもち、できることを考えていきましょう。
　　−これからの広島「ひろしま平和ノートより」−
　
　※8月17日に紹介した渡辺兜君の作文と読み合わせてみてください。
　　また、子ども代表「平和の誓い」とも読み合わせてみてください。
　
　
　そして、この詩の紹介です。

　　生ましめんかな
　　　　　　栗原　貞子

　こわれたビルディングの地下室の夜だった。
　原子爆弾の負傷者たちは
　ローソク１本ない暗い地下室を
　うずめて、いっぱいだった。
　生ぐさい血の匂い、死臭。
　汗くさい人いきれ、うめきごえ
　その中から不思議な声が聞こえてきた。
　「赤ん坊が生まれる」と言うのだ。
　この地獄の底のような地下室で
　今、若い女が産気づいているのだ。

　マッチ１本ないくらがりで
　どうしたらいいのだろう
　人々は自分の痛みを忘れて気づかった。
　と、「私が産婆です。私が生ませましょう」
　と言ったのは
　さっきまでうめいていた重傷者だ。
　かくてくらがりの地獄の底で
　新しい生命は生まれた。
　かくてあかつきを待たずに産婆は血まみれのまま死んだ。
　生ましめんかな
　生ましめんかな
　己が命捨つとも

　夏休みあけの学校朝会です。以前ですと2学期始業式となっていましたが、2学期制となり命名しづらい朝会です。
　まずは、6年生の良い歯の児童の紹介です。つづいて中止になった「小学生水泳記録会」に参加予定だった児童の紹介、子ども会夏季球技大会で「ソフトボール」と「フットベースボール」に出場した児童の紹介と続きます。
　真剣に話しを聴く姿勢の楠那っ子に話しても背筋が伸びます。

　続いて校歌を歌います。夏休み明けで、今ひとつ体育館の天井まで響く歌声とはいきませんでしたが、校歌を歌うと身が引き締まります。
　最後に1年生転入生の紹介です。校長室では緊張していた川田君でしたが、堂々とはっきり自己紹介をしました。最後の「・・・よろしくね」が大変可愛い自己紹介でした。
　いよいよ前期後半が始まりました。張り切っていきましょう。

　夏休みを終え、再スタートを切る楠那っ子２７２名に、各クラス担任から「ウエルカムメッセージ」が描かれています。
　ちょっと大きな画像で、一気に全て紹介します。

　まずは１年生。
　４月からの大きな成長を引き続きこれからに続けましょう。
　２組のビッグニュースは転校生の紹介です。愉快な楠那っ子としっかり学び、仲良く遊んでくださいね。

　※取材カメラマンは教頭先生です。

　心も躍るメッセージに、2年楠那っ子も担任も、パワーアップです。
　4月からの成長をふり返り、セカンドステージです！！

　黒板に書かれたメッセージの通り、早々に二クラスとも、夏休みの思い出スピーチをしていました。
　それぞれの思い出を胸に留めて、セカンドステージを登ります。

　全員参加のいきいき授業を積み重ね、賢く賢くなりますよ！！
　様々な行事を経験し、心も体も大きくなりますよ！！

　大志を抱き、最高学年に向けての準備を着々としていきますよ！！
　野外活動を最高の思い出にしますよ！！！

　最高学年としての活躍の場がたくさん待っています。
　「行動する」６年生として力を発揮しましょう。
　修学旅行を最高の思い出にしましょう！！

　ひまわり学級９名の楠那っ子たち
　「くじけず」「すなおに」「なかまと」ともに学び、遊びましょう。

　学校再開です。
　今日は日頃よりも登校時間の早い子が多いようです。
　手には夏休みの宿題が、ずっしりと抱えられています。
　また、今日から「リスタート（新しい始まり）」です。
　まだ、夏休みの宿題が完全終了していない楠那っ子もいるようですが・・・できるだけ早くに完全終了しましょう。

　夏休みに作成した力作を持って登校してくる楠那っ子
　笑顔いっぱいで登校してくる楠那っ子
　楠那小学校主人公の姿に、私たち大人もエネルギー充電です。

　また５年生の楠那っ子の書いた意見文が、朝日新聞に掲載されました。国語科で、意見文の書き方を学習しました。そして、平和学習のまとめとして書いた作文を参考に意見文にまとめました。
　夏休みの宿題にも意見文が２種類あります。明日から学校が始まりますが、５年生のみなさんの力作を読むのを楽しみにしていますよ。

　今日は本の紹介です。「まんがで語りつぐ広島の復興」（小学館）

　被爆70周年という節目を迎えた2015年に発行されました。
　「原爆投下」「復旧最優先“水道・電気・ガス”」「路面電車を動かした女学生」「市民球団・広島カープ」等々10章にわたる、歴史漫画です。
　「広島の復興に関わった方々の努力を後世に残したい」「子どもたちに伝えたい」との趣旨で描かれています。
　読んでみられてはいかがでしょうか。

　写真中・・1日も止まらなかった水道（わたしたちの広島より）　

　青少協主催の「親子で体験活動」が終了しました。
　校内オリエンテーリングでは、1位が3チームになる想定外の結果となり、ロープくじで1位を決めました。「カープ坊やチーム」が1位となりました。
　
　集中豪雨被災のことも勘案考慮しての実施でしたが、子どもたちに夏休み最後の楽しい思い出ができました。
　今日までの準備と今日の運営をしていただいた関係者のみなさん、ありがとうございました。
　引き続き子どもたちのためによろしくお願いいたします。
　

　いよいよそうめん流しの始まりです。
　長い長い竹の上に一斉に子どもたちの持つ箸が出てきます。
　

　どんどん流れてきます。
　学校の畑で収穫した「ミニトマト」も流れてきます。
　やはりこの風情がいいですね！！

　今日はお楽しみの、楠那地区青少年健全育成連絡協議会主催の「親子で体験そうめん流し大会」です。
　そうめん流しは今年で3年目となりました。
　準備も手慣れたものになりました。
　お世話いただく、楠那地区青少年健全育成連絡協議会、楠那学区子ども会連合会、楠那小ＰＴＡ等々関係者の皆さん、子どもたちのためにありがとうございます。
　それでは、みなさん！！しっかり楽しみましょう！！

　準備が整う間、「楠那小学校校内外オリエンテーリング」です。
　かなり難易度の高いオリエンテーリングです。
　アップで撮影された写真がどこにあるかを捜します。
　さ〜ていくつ分かるでしょうか。

　8月16日のHPで3年生小野君の作文を紹介しました。中国新聞ヤングスポットに掲載された「がんばる『ゲン』に力」の作文です。
　広島市の小学校では平和教育を進めるために「平和ノート」を独自に作成し、活用しています。
　「はだしのゲン」も1・2・3年生用の「へいわノート」に教材として4ページにわたって掲載されています。「へいわノート」から引用します。
　
　「この『はだしのゲン』は広島の原子ばくだんをテーマにしたまんがです。日本だけでなく、世界に発信されています。「ゲン」は作者中沢啓治さんご自身です。「ゲン」の家族の話を通して、このころの広島の子どもたちの生活や思いについて考えていきましょう。

　よろしければもう一度小野君の作文を読んでみてください。
　そして、平和ノートも読んでみてください。