８月６日の平和のつどいで歌う歌を全クラスで練習しました。歌う姿勢や，指揮者に合わせること，歌詞に気持ちを込めることなどに気を付けて練習しました。

　平和のつどいでは，６年生は全学年の最後に歌います。最後にふさわしい歌声が響いていました。
　夏休みに入るので，少し間があきますが，今日の練習をしっかりと心に刻んで，本番に臨んでほしいと思います。

　元気な子ども達ですが，暑さ対策をいろいろとしています。
　昼休憩を短縮したり，下校時刻を早めたり，本日のクラブ活動は中止にしました。水泳についても、朝の涼しい時間に実施したりしています。
　ご家庭でも、熱中症の予防について、話し合ってみてください。

　今日は「おもちゃ教室」でした。２年生の私たちは、どんなおもちゃをつくったらよいか、保育園・幼稚園のみなさんと楽しく活動するためにはどうしたらよいかを考えながら、１か月前から準備を進めてきました。

　そしていよいよ本番の日がやってきました。仲よく、楽しく、おもちゃを作って、いっしょに遊ぶことができました。
　保育園・幼稚園の方々からも「たのしかった」の声をたくさんいただきました。

　昨日，「川に入って泳いでいた児童がいた」という情報が，学校に届きました。すぐに、教員数名で様子を見に行ってみました。親子連れが一組，水遊びをされていただけで，児童の姿はありませんでした。
　水の事故は大変怖いです。ご家庭でもしっかり注意してあげてください。

　７月の生活目標は「身の回りを整とんしよう」です。
　物をきちんと整えると，気分もさわやかですよね。まとめの一週間，子ども達には，気持ち良く夏休みを迎えることができるよう，頑張ってほしいものです。

　理科の実験をしました。「植物の葉にでんぷんはできているのか。」を調べるのがめあてです。まず，お湯で葉を柔らかくして，次に，ろ紙に挟んで汁をたたきだし，最後に，ヨウ素液を使って反応を観ました。こい青紫に変色して，見事に実験成功！

４年生になって２度目の学年集会を開きました。
今日の学年集会では，これまでの学習の振り返りやゲームなどをしました。

子どもたちは，４年生の学年目標『心を一つに』を心掛けて行動しています。
これまでの行事や学習を振り返りながら，もうすぐ来る夏休みにどきどきと胸を高鳴らせています。

　朝の登校時間，環境委員会の児童が，暑さに負けず飼育小屋のカメの世話をしています。その傍らで様子を見ている子ども達とどんな話をしているのでしょう。「毎朝，御苦労さま。」

２年生が川内の幼稚園・保育園をお招きして行う「おもちゃ教室」に向けて、おもちゃづくりをしました。おもちゃがうまく動くように、輪ゴムのかけ方などを工夫していました。

今回の児童朝会は、音楽朝会でした。
「ミッキーマウス・マーチ」に合わせて、学年ごとに別々のリズムで足踏みしたり手拍子をしたりしました。

４年生が被爆ピアノの学習をしました。
被爆ピアノとピアノが弾けなくなった少女の物語を資料から読み取りながら、平和について考えていきました。

４年生の習字で、「花火」「水泳」「平和」の、夏にまつわる文字を書きました。
お手本をじっくり見ながら、筆づかいに気をつけて書きました。

２年生の学活で、今のクラスをもっとよくするために「うれしい言葉」について学習しました。グループで何度も話し合いながら、「いやな言葉」と「うれしい言葉」について考えていきました。
「うれしい言葉」が教室中にあふれますように。

１年生の道徳で、ＮＨＫの番組を視聴しました。
その後、番組の内容を振り返りながら、友だちと助け合い仲よくなるためにどうすればよいのかについて考えました。
学んだことが、日々の生活に少しずつ生かされればいいなと思います。

　特別支援学校に通っているお友達が、１時間だけ川内小学校に来ました。２年生の女の子です。
　２年生の教室で、いっしょに音楽をしました。

　職員室前の掲示板に貼ってあるポスター類に，夏休みが近づいていることを感じます。夏休みの、長い休みの時にしかできないような体験や経験ができるよう，学級指導などをしたいと思っています。

わんぱくタイムでラジオ体操をしました。
体育委員会の子ども達が準備をしたり前に立ってお手本をしたりしました。
夏休みにはラジオ体操があります。運動会でもラジオ体操をします。きれいに揃ったラジオ体操ができるようにしておきたいです。

１年生の算数で２０までの数の学習をしています。
「に、し、ろ、は、とお」と２個ずつ数える数え方は、子ども達はすぐにマスターしました。「５，１０、１５，２０」と「５とばし」で数えるやりかたや、「１０のかたまりと７で１７」など、いろいろなやり方で数えていきます。
どのやり方がいいかを考える力も、とっても大切な算数の力です。

６年生の体育で走り高跳びの学習をしています。
より高くとぶために、助走や手の振り方、踏みきりなど、自分たちで考え、工夫しながら練習していました。
助走のスピードを工夫すること、助走の歩数が多くならないことなど、工夫したところを発表していました。

　城南中学校の５名の生徒が、川内小学校で２日間活動します。小学校という職場を体験するためです。
　朝は、校門であいさつに立ちました。運動場にスプリンクラーで水をまいたり、校舎内を清掃したりしてもらいました。大休憩は３年生を中心に一緒に遊んでもらいました。給食時間には、持参したお弁当を教室で食べました。
　帰りには「○○せんせい、さようなら！」のあいさつをしている子ども達もいました。