６月８日（金）　３時間目は、今週水曜日の天気予報が雨だったので、金曜日にスライドした一輪車の練習でした。でも、外は雨。ということで、急遽体育館での練習になりました。一輪車は洗わないと中に入れられないので、今日は一輪車なしで自分の動きの確認をしました。補助あり、スラローム、アイドリング、ドリブルなど自分の技をしたつもりで一連の流れを覚えていきました。雨が降っても、一生懸命な子どもたちです。

　６月８日（金）　２時間目に合体（ソーラン）が体育館でありました。筒瀬小の運動会は、梅雨の時期にあるので、練習も大変です。雨の予報をみて練習スケジュールを変更していますが、中々難しく先生方も頭を悩ませています。でも、子どもたちは先生方の指導に精一杯頑張って取り組んでいます。今日から踊りに合わせてかけ声を入れることになりました。踊りながら声を出す。言われれば簡単に聞こえますが、やはりどちらかに気がいってしまうとミスしてしまいます。とにかく、子どもたちは大きなかけ声を出しながら、ソーランを踊っています。

　６月７日（木）、運動クラブはポートボール、ものづくりクラブはスライム作りでした。ものづくりクラブはベテランの児童が先生となってスライム作りのお手本を見せているところでした。みんな手順を見逃すまいと目を皿のようにして、必死で見ているだけでなく尊敬のまなざしも交じっていました。

　６月７日（木）、文章題の中から、足し算と分かるキーワードを探し出し、式を考える学習をしていました。「ぜんぶでいくつありますか？」の「ぜんぶ」がキーワードということに気付いたり、「３＋４」が式ということが分かったり、たくさんの発見があったようです。みんな前に出て上手に説明できていました。

　６月７日（木）、昆虫について学習していました。昆虫の種類は１００万以上もあり、動物の中の４分の３は昆虫だそうです。みんなビックリ。その後、ちょうちょの特徴等を一生懸命ワークブックにまとめていました。

　６月７日（木）、全体を通して練習した後、学年に分かれて入場する際にそれぞれ発表する「頑張るめあて」を考え、太鼓に合わせて入場し発表しました。今日考えたばかりなので、まだそろってはいませんが、大きな声が体育館に響き渡っていました。騒乱節にかける意気込みが伝わってくるようでした。

　６月６日（水）、本日は通して踊りの練習をした後、実際に踊る隊形での位置を確認しました。間奏の間に移動をするのですが、みんな自分の位置をすぐ覚え、余裕で移動することができました。踊りもよく覚えています。

　６月６日（水）　３時間目は、合音の時間でした。今回は、２つの曲に取り組みました。一つ目は「ゴーゴーゴー」で、もう一つは「ゴジラ」の曲の一部でした。まずは、ゴーゴーゴーです。赤白に分かれて、向かい合って歌いました。とても元気な声で、かけ声とともに腕を突き上げる動作も元気いっぱいでした。ゴジラの曲は、ゴジラが歩いているような曲を学年ごとにけんハモやリコーダーで演奏する練習をしました。どの学年も先生の指導を受けながら頑張っていました。

　６月６日（水）　大休憩にがんばりタイムで長縄をしました。上級・中級・初級の３つのグループに分かれて、本番の運動会までそれぞれのめあてを目指して練習をしています。初級は、引っかかってもとにかく跳んだ回数を合計します。中級は、引っかからずに連続でなくても跳び続けた回数を数えます。上級は、引っかからずに連続で（縄が空回りすることなく）跳んだ回数を数えます。今回は、上級が連続でなんと２６５回という記録を作りました。それぞれのグループもめあてに向かって頑張っています。

　６月５日（火）、ヘチマの観察をしていました。種を植えてから１カ月だそうです。物差しで測ったところ２０センチ程度になっていたそうです。「においはゴーヤのよう」「葉っぱはキュウリみたい」といろいろな発見をしながら、ノートに絵や気付いたことを書いていました。

　６月５日（火）、大休憩は一輪車の練習をしました。それぞれの技の練習です。１年生も先生の補助で乗れるようになってきています。

　６月５日（火）、高学年の話は「ダンスの歴史」についてでした。最古のダンスは「ベリーダンス」だそうです。よく調べていて、はっきりと分かりやすく説明できていました。今週のよい子の発表の後、運動会の歌を歌いました。力強いハーモニーが体育館に響き渡りました。最後に校長先生から笹西様の訃報のお知らせがあり、黙とうをささげました。

　６月５日（火）、元本校学校協力者会議委員の笹西様が撮影してくださった筒瀬小学校の花田植えの様子がＮＨＫテレビの「お好みワイド」の中の「アイ・ラブ・ビデオ」のコーナーで放送されることが決まりました。放送は６月７日（木）午後６時１０分からの「お好みワイド」の番組内の「アイ・ラブ・ビデオ」のです。「アイ・ラブ・ビデオ」のコーナーは「お好みワイド」の後半です。
　なお、笹西様は先週、ＨＨＫに編集したビデオを提出された後、ご逝去されました。突然の訃報に驚くばかりです。笹西様はこれまで様々な形で筒瀬小学校を応援してくださっただけでなく、筒瀬小学校の花田植えの素晴らしさを多くの人に伝えたいという強い思いがあり、花田植えの様子を毎年「アイ・ラブ・ビデオ」に投稿してくださっていました。今回が遺作となります。心からご冥福をお祈りいたします。

　６月４日（月）　５・６時間目に１〜６年生全員で合同の図工をしました。まず、図書室で今日のめあての確認をした後に、ポスターをかくときのポイントを教えてもらいました。何のポスターで、いつ・何時から・どこで・かいた人の名前・絵を入れることや、字の大きさや色などに気をつけることを知りました。それから、３つの委員会に分かれて各委員会で２枚ずつ計６枚の運動会のポスターを作りました。高学年が下学年を上手にリードしながら、デザインや文字を考えて作業を進めていく姿がとてもいいなぁと思いました。

　６月４日（月）、長縄跳びの演技の流れを知り、各グループの目標を決めて、目標が達成できるよう練習をしました。タイミングを合わせるのが、まだ難しいのですが、みんな目標を達成しようと張り切っています。

　６月４日（月）、グラウンドの南側にある登り棒の後ろの栗の木に花が咲いていました。これから、大地からは栄養と水分を、太陽からは光と温かさを吸収して実を付けていきます。９月に笑顔で黄色い帽子の中に栗をいっぱいにする児童の姿が見えるようです。

　５月３１日（木）、１〜３年は玉入れ、４〜６年はリレーの練習をしました。流れや位置の確認等が主ですが、リレーはものすごい盛り上がりでした。

　５月３１日（木）、ソーラン節はひざを曲げて重心を低くして、演技することが多く正確に演技するとかなりの体力を必要とします。児童は息を切らしながらも一生懸命覚えようと頑張っています。教室や家でも連取している児童もいるようです。

　５月３１日（木）、本年度第１回目の校内授業研究会を行いました。本年度の研究テーマは「共に学び合い深め合うための発問の工夫」です。ここまで指導案検討の校内研究会を２回開催し全員で授業を考えてきました。児童は先生のわざと違ったことを言う「ゆさぶる発問」に反対の理由を考えて、しっかり説明しようとしていました。授業終了後は本日の授業に関しての意見交換を行い、講師の先生から指導・助言をいただきました。本年度も全員が授業研究を行います。児童のために授業力をしっかり向上させていきたいと思います。

　５月３１日（木）、４校時は表現活動の練習です。今年の表現はソーラン節です。アップテンポで動きが速く、先生の演技を見て「無理〜」という声も出ていましたが、少しずつ練習していくと、みんな呑み込みが早く大まかに覚えることができていました。