５月１６日（水）　今年度も救命救急法講習会は、プールの事故はプールサイドで対応するという講師の先生の考えから、プールサイドで行いました。あまり激しい日光ではなかったので、助かりました。最初、配布された資料に添って分かりやすく説明をしてくださいました。講習前からプールの死角に人形を沈めてあって、実際プールサイドから見えないということも体験しました。次に人形を使っての蘇生法、AEDを併用しての蘇生法、最後には講師の先生がプールでおぼれた人になり、プールサイドに引き寄せ、引き上げる練習も体験できました。特に後半は、PTAの方が積極的に活動されました。とてもためになる講習でした。

　５月１６日（水）、「気球に乗ってどこまで」を短く切るところや滑らかに歌うところ意識して歌った後、「田植え歌」を歌いました。「田植え歌」はリーダー役（本日は希望者）との掛け合いで輪唱のようにも歌いました。素晴らしい響きです。最後の「ドレミの歌」は各学年で担当の音の歌詞を考え、筒瀬小の「ドレミの歌」を創りみんなで楽しく歌いました。

　５月１６日（水）、来週末の花田植えの招待状を作成していました。丁寧にきれいにがめあてです。来週の月曜日には全校児童で手分けをして、筒瀬の皆様に招待状を配りに行きます。

　５月１６日（水）、先生による本の読み聞かせの後、朝の会で元気よく歌を歌っていました。読み聞かせは物語に入り込むような感じでよく聞いていました。朝の会の最後は朝の会のリーダーのスピーチです。今日頑張ることを理由もはっきりと述べて堂々とスピーチできていました。

　５月１５日（火）、　「ふんわりふわふわ」という単元でビニールに模様を描いて扇風機で飛ばして楽しみました。みんな不思議な世界に入り込んだようでした。

　５月１５日（火）、　「にぎにぎねんど」という単元で粘土を使って、想像力豊かなそれぞれの世界の楽しい作品を作っていました。花田植えの様子を表現したもの、お弁当とその周りの人間や鳥を表したもの、想像の世界は作りながら、どんどん広がって素晴らしい作品を創りあげていました。

　５月１５日（火）、チョキチョキかざりを作っていました。最初はヘビに挑戦。色を塗ってからはさみで丁寧に線に沿って丸く切っていきました。見事なヘビの出来上がりです。次はジグザグ切りに挑戦です。先生の説明をしっかり聞いて取りかかり失敗なくできたようです。みんなすごい集中力です。

　５月１５日（火）、手作りの角度測定器で学校のいろんなものの角度を測っていました。プールの階段の手すりは３０度、滑り台は４０度だそうです。教科書やプリントだけでなく、日常生活のいろんなものの角度を測ることにより、実感として角度の理解ができると思います。

　５月１５日（火）、玖谷埋立地様の御好意で土壌改良剤をいただきました。ダンプから降ろされた土壌改良材は発酵しているので、温かく湯気が出ていました。しっかり畑に入れて良い作物が取れるようにしたいです。今年はたくさんいただいたので、カブトムシの幼虫もたくさん出てくると思います。

　５月１５日（火）、児童朝会は「おはようございます」の体育館に響き渡る大きな元気な声で始まりました。各員会の委員長から先日の委員会の報告があった後、今週のよい子の発表がありました。この取組は学年でも毎日行われています。歌は花田植えのときに歌う「田植え歌」をアカペラで、児童の指揮で力いっぱい歌いました。

　５月１４日（月）、田んぼの苗は７センチくらいの長さになり、青々して力強さを感じます。高学年の畑の作物も順調に成長しています。児童が丁寧にお世話をしている成果でしょう。

　１年生も上手になろうと時間いっぱい挑戦していました。大分慣れてきたようです。２年生以上はそれぞれの課題が分かっており、それぞれ自分のめあてに挑戦していました。

　５月１４日（月）、今年初めての一輪車の授業です。まず、一輪車の出し方しまい方のルールの確認からです。その後、準備体操をし乗り方降り方の見本を見せてもらってから、それぞれの自分のレベルの場所に移動しました。

　５月１４日（月）、学校から商店街、商店街から公園、公園から学校に戻るまでの時間を計算して求めて〜時間〜分と答える問いを解いていました。ミニホワイトボードに求め方について自分の考えを書き、みんなの前で発表していました。みんな堂々と発表していました。

　５月１４日（月）、今朝、観察池に行ってみると、いつの間にか黄菖蒲（イエローアイリス）が咲いていました。花言葉は「幸せをつかむ」だそうです。みんな見に行って、しっかり幸せをつかんでほしいです。

　５月１１日（金）、本年度２回目の委員会です。各委員会ともこれまでの反省とこれからの活動について話し合っていました。１年生もしっかり発表していました。環境委員会は話し合いが終わった後、卒業式や入学式でステージを飾ったパンジーも終わりになったのでみんなで協力して処分しました。

　５月１１日（金）、５年生は体積、６年生は円の面積を求めていました。円周率は教科書に電卓を使っていいというマークがついており、みんな電卓を使って楽しそうに答えを求めていました。

　５月１１日（金）、イソギンチャクがヤドカリに付くとどんないいことがあるのか、それぞれワークシートに記入した後、発表し学習リーダーが意見を集約して、先生がまとめをしていました。学習リーダーが活躍しているだけでなく、みんなも発表を積極的にし、みんなが授業を創りあげていました。

　５月１０日（木）、「あめですよ」の「とんとんとん」「ふうふうふう」「どんどんどん」などのことばから想像できることを発表したり、その気持ちになって声の大きさや質を変えて表現したり、みんな集中して一生懸命学習していました。

　シャトルランは来週行います。みんなやる気満々で、それぞれの種目に一生懸命、全力でチャレンジしていました。