昨年度植えつけたタマネギが大きくなってきました。今日は、楽しみにしていたそのタマネギの収穫をしました。
タマネギが大きくなる前に子ども達は、タマネギを「ジャガイモみたいに土の中にできる。」「実がなると思う。」と予想していました。大きくなったタマネギの一部が土の中から顔を出しているのを見て、「土の中にできるんだ。」「ここが大きくなるんだ。」と分かり、嬉しそうでした。
収穫したタマネギは、大小合わせて40個もありました。教室に持って帰ると葉を切ってまとめて縛り、物干し竿につるして干しました。
みんなで収穫したタマネギ。どんな料理で食べようか、今から楽しみです。

　１年生が、給食についてのお話を栄養教諭から聞きました。
　１１００人以上の給食を１１人の先生方で作っておられること、そのために大きな釜を使っていることなどを、写真を織り交ぜながらお話ししてくださいました。最後に、給食室で実際に使っている柄の長いしゃもじを、実際に持たせてもらいました。

　算数で立体の体積を求める学習をしていました。いくつかの箱形がつながっている立体です。
　デジタル教科書の画面を見ながら考えました。どうすれば簡単に、しかも正確に体積を求めることができるかがポイントです。「この部分を、こっちに移動したら簡単に求められるようになるよ」と話し合いました。

　１年生を迎える会がありました。
　始まる前に１年生教室へ行って，ペアの子と手をつないで体育館へ入場しました。
　
　雨天のため体育館での迎える会になったので，ステージ側と体育館の後ろ側に交互に視線を向けることが多かったのですが，６年生のリードで臨機応変に対応できていて，感心しました。

　１年生のリードだけでなく，役員会，集会委員会，音楽委員会の子ども達はそれぞれの仕事も立派にしていました。

　１年生のお礼の言葉もとてもかわいらしかったです。
　今日の１年生を迎える会で，さらに関係が深まった１年生と６年生でした。

今日は1年生を迎える会がありました。
６年生のお兄さんお姉さんに手をつないでもらって嬉しそうな１年生。ゲームをしたり歌を歌ったりして楽しい時間を過ごしました。
「みんなで歌を歌えたことが楽しかった。」
「６年生が優しくて嬉しい気持ちになった。」と笑顔の子どもたちでした。

今日の学校朝会は、
川内小学校が取り組んでいる「ＡＢＣ」の振り返りと、コンピュータ教室の使い方についての話がありました。
学校朝会では校歌を毎回歌います。子ども達の歌声が広い校庭に響きます。（先生達も大きな声で歌います）もっともっと、大きな声になあれ！