麦ごはん　さばの塩焼き　おかか和え　吉野煮　牛乳

　おかかあえ…給食には、ごまあえ・レモンあえ・ゆかりあえ・こんぶあえなど、いろいろ種類のあえ物がありますね。今日は、ほうれんそう・はくさい・にんじんをゆでて、しょうゆとかつお節であえた「おかかあえ」です。「おかか」は、かつお節のことです。かつお節は、汁物などのだしによく使われますが、独特のうま味があるので、野菜と一緒にあえると、とてもおいしいあえ物になります。

　２月１３日(火)の残食
　もぶりご飯0.8%　鶏団子汁0.3%

　もぶりご飯　鶏団子汁　もみじまんじゅう　牛乳

　郷土食「広島県」…もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、麦ごはんの上に具をのせ、こぼさないようにもぶりながら上手に食べましょう。このほかにも、みなさんもよく知っている「もみじまんじゅう」を取り入れています。

　２月９日(金)の残食
　親子丼0.6%　ゴマ酢和え0.4%

５年生の図工では、一版多色刷りの学習をしています。
下絵から丁寧に仕上げました。カーボン紙で版木に写し取ったものを、三角刀で一生懸命彫っています。次回、絵の具を塗り、刷るのをとても楽しみにしていました。

写真上・中　今週は、各クラスで出し物の準備を進めています。三連休明けからは、体育館にて合同練習が始まります。
写真下　たてグル
たてグルメンバーでの外遊びを考えていましたが、班員の中に外遊びができない子がいるとわかると、臨機応変に室内遊びに変えてくれました。みんな快く室内遊びを受け入れてくれ、その遊びを楽しむことができる楠那っ子です。

２月１日（木）から３０年度前期の委員会活動が始まりました。５年生になるという自覚をもって、意欲的に委員会活動に取り組む４年生です。
写真上　児童会運営委員会の初仕事「代表委員会」
　　　　緊張しながらも堂々と提案を読んでいます。
写真中　５年生が委員長になりました。委員長として、委員会からのお知らせを分かりやすく伝えてくれました。
写真下　学校を引っ張っていってくれる児童会運営委員会のメンバーです。６年生を送る会での司会を楽しみにしています。

分数の学習をしています。今日の学習は、いろいろな分母の分数の大きさを調べました。折り紙を使って大きさ比べをすることで、分数は二分の一、４分の二、八分の四のように大きさは同じでも、いろいろなあらわし方があることに気が付きました。

寒い季節に入ってからずっと、体力つくりと団結した学級づくりを目的に、長縄とびに生き生きと取り組んできた４年生です。チャレンジする種目は「スピード８の字長縄跳び」です。体育科の授業でウォーミングアップや主運動に、記録の向上を楽しんで一人一人ががんばっています。クラスで目標を立て、その目標の回数を達成することを目指し、長縄跳びにチャレンジしています。昨年校内で１位の記録（３分間で３００回）を出した去年の４年生（今の５年生）のビデオを見るとすごい迫力とスピードで、ますます同じ階で生活している５年生に憧れの眼差しを送っています。
クラスの団結力も深まり、集団で目標を追うことを楽しむことにより、運動の苦手な児童が知らず知らずのうちに運動に取り組もうとしています。今後も４年生に継続的に体力つくりに取り組む姿勢と意欲を育んでいきたいと思います。

　親子丼　ゴマ酢和え　ぽんかん　牛乳

　ちりめんいりこ…かたくちいわしの子どもを「しらす」といいます。しらすを釜ゆでにして、乾燥させたものが「しらすぼし」で、このしらすぼしを、さらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日は、ごま酢あえに入っています。

　２月８日(木)の残食
　パン0%　カレー豆腐0.6%　ポテトサラダ0%

　パン　みかんジャム　カレー豆腐　ポテトサラダ　牛乳

　ポテトサラダ…ポテトサラダは、人気のある家庭料理の一つです。ポテトはじゃがいものことで、ゆでて冷ました後、ハム・きゅうり・にんじん・たまねぎなどと一緒にマヨネーズであえて作ります。手軽に作れるため、日本だけでなく、昔から世界各地で親しまれており、材料や味付けもさまざまです。給食のポテトサラダの味はいかかですか？

　２月７日(水)の残食
　麦ご飯0.3%　肉じゃが0.2%　レバーのから揚げ0.3%
　大根と広島菜の刻み漬け0.3%

　麦ご飯　肉じゃが　レバーのから揚げ　
　大根と広島菜の刻み漬け　牛乳

　広島菜漬・・広島菜漬は、安佐南区の川内地区でたくさん栽培されている広島菜を使った広島県特産の漬物です。広島菜の葉には、かたい「せんい」が多いのですが、風味と香りがよいので、漬物に適しています。広島菜漬は、そのまま食べたり、あえ物や炒め物などの料理に使ったりします。給食では、大根と一緒に刻み漬けにしました。
　また、今日は地場産物の日です。広島県でとれただいこんを使っています。
　
　２月５日(月)の残食　惜しい五目豆
　減量ご飯0%　わかめうどん0%　五目豆0.3%
　２月６日(火)の残食
　麦ご飯0.3%　かつおの竜田揚げ0.3%　ゆず和え0%
　みそ汁0.2%

　１月３１日（水）、２月１日（木）に行ったユニセフ募金活動についてご報告します。
　たくさんの児童、保護者の皆様、先生方、そして私たちの安全を守ってくださっている三浦巡査の協力で、４１，４５９円が集まりました。このお金は日本ユニセフ協会へ送金し、世界の子どもたちのために使われます。
　みなさんのあたたかい気持ちが大変嬉しかったです。ご協力ありがとうございました。

理科では、「食塩・ミョウバンをより多く溶かすには？」という学習課題のもと、学習を始めました。「水の量を増やす」、「温度を上げる」という予想が出て、まずは、水量を増やして、食塩とミョウバンをとかしました。どちらもより多く解ける結果となり、予想は的中。まとめでは、算数科で習った比例の学習と結び付けて発言する児童もいて、高学年らしさを感じました。後片付けも、高学年らしくきびきびとしていました。

図工では、版画の学習が始まりました。生き物や風景を中心にデザインした下絵を版木に写し、彫り始めました。すごい集中力です。

　麦ご飯　かつおの竜田揚げ　ゆず和え　みそ汁　牛乳
　
　郷土食「高知県」…高知県は、四国で最も南に位置し、太平洋に面しています。太平洋には温かい海流の黒潮が流れており、かつおが多くとれ、高知県では昔からよく食べられています。今日はしょうが・しょうゆ・酒で下味をつけて竜田揚げにしました。また、ゆずあえに入っている「ゆず」やみそ汁に入っている「にら」も高知県でたくさん作られています。
　
　２月５日(月)の残食　明日お知らせします。

　減量ご飯　わかめうどん　五目豆　チーズ　 牛乳

　わかめ…わかめは、海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。また、ビタミンA・ビタミンB1・ビタミンB2 ・ 鉄・ヨードなどの栄養素やおなかの調子を整える食物せんいも多く含んでいます。わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べるといいですよ。今日は、わかめうどんに入っています。
　２月２日(金)の残食　
　麦ご飯0.6%　鰯の蒲焼き2.9%　キャベツのゆかり和え0%
　かき玉汁0.2%　炒り大豆0%
　※鰯の蒲焼き残食2.9%は少々残念です。美味しかったんですが・・

２月１日（木）は、あいさつ運動の日でした。あいさつ運動だけではなく、ユニセフ募金があり、クラス対抗アルミ缶回収もありました。華やかな朝を迎え、ますます元気いっぱいの４年生です。
写真上　４年生のあいさつリーダーさんです。朝早くから、元気なあいさつを届けてくれました。
写真中　児童会運営委員会が企画してくれた「ユニセフ募金」に教頭先生もチャリーン。朝一番に募金をしてくれました。
写真中　子どもたちがぼちぼち登校し始めました。校長先生もお財布をもって、児童会運営委員会の児童に温かい声をかけにきてくださいました。そして、児童会運営委員会主催の「ユニセフ募金」に協力してくださいました。
　子どもたちの安全を見守ってくださる三浦巡査も毎年「ユニセフ募金」に寄付してくださいます。この２日間で寄せられた募金は、４１４５９円でした。児童会運営委員会で２月１日に振り込ませていただきました。ご協力、ありがとうございました。

毎年楽しみにしている「お話し会」がありました。テーマは「不思議」でした。
図書ボランティアさんが、４年生のために分かりやすく本を紹介してくださいました。いただいた絵は、教室に貼らせていただきました。
図書ボランティアの皆さん、いつも子どもたちのためにありがとうございます。

写真上　澤先生のさわやかなギターに合わせて歌を歌うのが大好きな４年生です。
写真中　１月２５日、今年２回目の真っ白な校庭です。理科の学習が大好きな４年生は、理科の観察をするために校庭に行きたくて行きたくて。一時間目のチャイムの合図で、「水の姿」の学習での学びを確認に行きました。
写真下　氷を見付けては、「これは、水が０度になったから個体になったんだよ。」と説明しあう４年生です。

百人一首カルタ大会が終わっても、休み時間になると百人一首カルタを広げて、みんなで百人一首を楽しむ姿が見られます。

先日の参観日は、寒い中、またご多用な中、たくさんご参観いただきましてありがとうございました。「集中してカルタをとる姿を見れて良かったです。」「楽しい参観日をありがとうございました。」「春から一生懸命百人一首に取り組んでいたので、今日の姿を見て続けることの大切さを学びました。」など、温かい声もたくさん寄せられました。いつもご理解、ご協力のほど、ありがとうございます。