○７月３日（月）〜９日（日）まで、夏の強化週間として「１０オフ運動」が市全体で行われます。本日、生徒は、「家族で取り組むルールを決めましょう」と「生活リズムカレンダー」の２種類のプリントを持ち帰りました。試験週間中ではありますが、いや、試験週間だからこそ、家族でしっかりと取り組んでみてください。生徒の皆さんは、こうした取組を通して、自分の生活を見つめ直し、いいリズムづくりを心がけましょう。
○試験週間２日目、きずな自学ルームでの放課後学習会では、２２人の生徒が参加して、それぞれの課題に一生懸命に集中して取り組みました。この学習への集中のリズムをぜひ家庭でも発揮して学力定着を目指しましょう。

6月28日（水）より試験週間となりました。一週間部活もありません。自ら計画をしっかりと立てて、その計画を実行していけば、自ずと結果はついてくると思います。ぜひ、計画の中に、放課後のきずな自学ルームでの取組も入れてみてはどうでしょう。静かな環境で集中して試験勉強ができます。本日初日は、16名の生徒が1時間集中して、きずな自学ルームでがんばりました。何か一つでも「わかった、できた」という達成感を味わい、学力を確かなものにして、自信をつけていきましょう。

6月30日（金）午後に予定されている1・2年合同トイレ磨きに向けて、本日（火）放課後に、「地域を美しする会」の方に来校いただき、2年生のリーダー11名に対して、トイレ磨きのやり方のDVDを見ながら、懇切丁寧に事前にご指導いただきました。2年生の生徒のみんなの意欲と1年生をしっかりとリードしようとする自覚が芽生えたことと思います。日浦中の伝統であるトイレ磨きは、心磨きでもあります。このトイレ磨きを通して、ふだんの掃除やアルボラ活動（ボランティア活動）の意味や大切さについても見つめ直す機会になることを期待しています。

６月２６日（月）午後、健康教育課の湯倉学校給食栄養士をお招きして、デリバリー給食試食会を開催しました。大変お忙しい中、１年生の保護者６名の方々にご参加いただきました。まず、全員で談笑しながら試食をしました。その後、配膳室を見学していただき、最後に湯倉栄養士のデリバリー給食についての講話が３０分程ありました。試食をしていただき、また講話をしっかりと聴いていただき、デリバリー給食について理解を深めていただきました。

６月２４日（土）、安佐北スポーツセンターにおいて、安佐北区ＰＴＡ連合会親善スポーツ大会として、ソフトバレーボール大会が開催されました。本校からは１チーム参加し、予選リーグ一勝一敗となり、惜しくも決勝トーナメント出場はなりませんでした。最後まで全力で楽しくプレーをされた選手の皆様、また、選手を献身的にサポートし、応援してくださった体育部の役員の皆様、本当にお疲れ様でした。

○日浦中の伝統であるアルボラ活動。6月19日の「みんなで語ろう　心の参観日」で、1学年全員が、河田優子先生の講話（アルボラ活動の歴史や当時の生徒の思いなど）を聴き、アルボラ活動への意識もずいぶんと高まったようです。一生懸命にクラスみんなで協力して伝統を引き継いでいます。
○夏本番、すでに全学年、保健体育科の授業では、プールの授業を行っています。水泳の技術力と体力向上に向けてがんばっています。

☆6月22日（火）は、2年2組のＰＴＡあいさつ運動2回目でした。平日にもかかわらず、朝と夕方と多くの保護者の皆様にご参加いただきました。生徒と笑顔で「おはようごさいます、がんばって」「さようなら、気をつけて」と、温かなコミュニケーションとしてのあいさつを交わしていただきました。本当にありがとうございました。生徒たちも照れながらもあいさつを交わしていました。
☆来週数曜日から第2回定期試験の試験週間となります。計画を立てて、しっかりと実行していきましょう。試験週間中も、基本は、日々の授業と家庭学習（復習）です。1時間1時間の授業に集中して学力をつけていきましょう。1年2組の英語の授業では、声をしっかりと出して、ペアワークをがんばっています。

○6月21日（水）1・2時間目、2年2組は技術家庭科の授業でした。半数の生徒は、調理室で、ミートソーススパゲティと野菜スープを調理しました。校内に早朝より美味しい香りがたちこめました。どの班も協力して、デリシャスなスパゲティを作りました。
○以前にも紹介しましたが、職員室前の生徒会コーナーの広報ボードがとても充実しています。広報活動をしっかりと行い、「生徒の、生徒のための、生徒による」生徒会活動が行われています。149人の心と力を合わせて、誰もが誇れる生徒会活動を創っていきましょう。

６月１９日（月）朝、体育館で生徒朝会が行われました。本日は、文化委員会の取組の発表が主で、先日の文化委員長の図書室での読み聞かせの取組や、朝読書キャンペーンの取組に関する集計結果について報告がありました。文化の秋は、まだ先ですが、こうして文化委員会を中心に生徒のみんなが自主的に日浦中を文化香る学校にしていこうとする意欲はすばらしいと思います。その報告を聴く全校生徒の態度もすばらしかったです。この聴く態度も、すばらしい文化の一つだと思います。

６月１９日（月）午後、授業参観・懇談会（１・２年）・進路説明会（３年）を行いました。週初めにもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただきました。１年生は、「みんなで語ろう、心の参観日」として、日浦中の伝統であるアルボラ活動について、河田優子先生をお招きしてご講演いただき、アルボラ活動の発祥や意義について学ぶことを通して、「奉仕の精神や公共の福祉」について、保護者や地域の方々と一緒に考えることができました。２年生は、教室で「英語」「社会」の授業が、３年生は、特別教室で「音楽」「美術」の授業がありました。生徒は、生き生きと授業に参加していたでしょうか。授業規律（授業のＪＵＭＢＯ）の取組はいかがでしたか。今後もいつでもご参観いただき、忌憚のないご意見や感想をいただけたらと思います。

6月16日（金）教育委員会の指導主事を招いて、3年1組において、数学の個に応じた授業研究会が行われました。クラスの半数の生徒が、1時間、校長先生等何人かの先生方に見守られながら、平方根の学習を深めました。
また同日、昼休憩時間に、図書室で、文化委員長朽木さんによる本の読み聞かせ会が開催されました。なんと52人の生徒が参加し、朽木さんのしっとりとした「100万回生きた猫」の本の朗読に心穏やかに耳を傾けました。すばらしい日浦中の文化です。

校内の花壇がとても充実しています。正門を入って正面に長細い花壇がありますが、先日、業務員の石田先生が、花の入れ替えをしてくださいました。たくさんの夏の花がいっぱい咲き誇るでしょう。とても楽しみです。また、本館沿いにたくさんの花壇がありますが、５月初旬より、技術科の生物育成の授業で、全クラスで、「キュウリ、なすび、オクラ、ミニトマト、かぼちゃ」の栽培を行っています。約一ヶ月が経ちましたが、どの花壇も、野菜が元気に育っています。休憩時間には、多くの生徒が水やりを行っています。でっかいキュウリも育ちました。収穫がとても楽しみです。６月１９日（月）は、授業参観です。ぜひ、花壇も見学してみてください。

６月７日（水）雨の中、朝と夕に２年２組の保護者の皆様にPTAあいさつ運動で大変お世話になりました。肌寒い中、傘をさしての心温まるあいさつ運動本当にありがとうございました。午後は、体育館で生徒総会が行われました。執行部の生徒もしっかりと提案をし、議長の二人も一生懸命に会を進行しました。また、全校生徒も、冊子に目を通しながら真剣に聴いていました。質問者もしっかりと質問をすることができました。「生徒の生徒による生徒のための生徒会」活動を目指して、本年度の生徒会スローガン「積極的に行動しよう　挨拶・掃除・ボランティア　みんなが誇れる学校を創ろう」の達成を果たしましょう。チーム日浦中生徒会の底力の発揮を期待しています。

６月４日（日）、毛木のコカコーラウェストレッドスパークスホッケースタジアムにおいて、高円宮牌２０１７ホッケー女子日本リーグの公式戦が前日に続いて行われ、本校から９名の２・３年生の女子生徒が、ボランティアで参加しました。炎天下の中、朝早くから夕方まで、大会の準備や受付等の役割を一生懸命に果たし、大会の成功に貢献しました。常に、「明るく元気な」笑顔を絶やさず、大会スタッフの方や観客の方々とふれあい接することができました。９名にとって、「世のため人のためになる」とても貴重な体験だった思います。同時に、自分自身の喜びや達成感につながり、自分のためにもなったと実感していると思います。これからも、こうした地域でのボランティア活動に積極的に参加し、地域社会に貢献し、感謝される体験を積んでいきましょう。本当にお疲れ様でした。

6月1日（木）1時間目、1年生は、言数の時間に、中学校生活でおどろいたことをテーマに、ペアで発表会を行いました。順繰りにローテをしていき、一人計8回発表をしました。上手に相手に伝えることができたでしょうか。また、上手に聴くことができたでしょうか。1年生の教室にほのぼのとした雰囲気が醸成されていました。

6月1日（木）全校朝会が体育館で開催されました。校長先生からは、こんなお話がありました。「数年前に日本を含めて７カ国の若者に対して、若者の意識調査が行われ、『自分に対する満足感（幸福感）』の項目で、日本は４６％の若者が肯定的な回答でした（アメリカは８４％）。他国と比較すると日本は、かなり低い数値ですが、これは、日本の若者が求める基準が高いということが背景にあり、特に、日本の若者は、『他者に役立っているかどうか』という項目の値も低いそうです。つまり、日本の若者の満足感の価値基準は「他者に貢献できているかどうか」ということにあるようです。日浦中の生徒の皆さんはどうですか。アルボラ活動をはじめ、地域の中でも様々なボランティア活動に取り組み、他者に地域に役立つ・貢献する活動を行い、多くの方々に感謝をいただく体験をしています。このことには、満足感・自信を持って欲しいです。一方で、普段の学校生活・授業に目を向けてください。日々の授業のJUMBOに取り組む中で、クラスの仲間に貢献できることはたくさんあると思います。たとえば、授業道具を準備して着ベルをすれば、自分も含めてクラス全員の授業時間を大切にすることにつんながり、結果、みんなに貢献することになります。同時に、自分の成長にも結びつきます。ぜひ、授業のJUMBOをしっかりと取り組み、学力をつけるとともに、仲間に対する役立ち感を味わって欲しい。」続けて、西田先生から次のようなお話がありました。「なぜ、集団生活には、ルールがあるのか、なぜそのルールをみんなが守る必要があるのか。ルールとは、集団に所属する人全員の約束です。その約束を、一人一人が守っていくこと、守ろうとすること、また、お互いに関わり合っていくことが、秩序あるよりよい集団をつくっていきます。「自分には関係ない」といった自分本位の考えでは、集団のルールが崩れ、集団に秩序がなり、迷惑行為が増え、みんなの安心感や意欲が侵されていきます。名札の着用、シャツだし・・クラス全員で確認してみましょう。全員がきちんとできているというクラスは、残念ながら一つもありません。これが、今の実態です。このことを、一人一人がしっかりと考えて欲しい。」。お二人のお話を、生徒全員一生懸命に聴いていました。そして、仲間との関わり合い、他者への貢献、集団の秩序という視点から、自分のことやクラスのことを見つめる貴重な時間となりました。