校外へ秋探しに出かけました。せせらぎ公園や八幡神社などで、どんぐりやイチョウの葉など、赤や黄色に染まった落ち葉を見て、秋を感じることができました。細長い画用紙に、想像を広げながら、拾った落ち葉をはって自分だけの王冠を作りました。残りの木の葉を使って、他の作品もつくることができました。

　みんなでお弁当を持って，せせらぎ公園に「秋見つけ」に行きました。
　川内第一公園では，赤や黄色，たくさんの落ち葉があって，きれいな葉っぱをたくさん拾うことができました。拾った葉っぱや木の実を貼り付けて，手作りの王冠を作りました。
　次の川内第二公園では，王冠をさらに豪華にしたり，広いスペースで思い切り体を動かして遊んだりと，楽しく過ごすことができました。お楽しみのお弁当の時間には「おにぎりを自分で作ったよ」「卵はぼくが料理したよ」など「お弁当の日」らしくお手伝いをした話がたくさん聞こえてきました。
　最後に，八幡神社の大きなイチョウの木を見て帰りました。イチョウの葉の色や形に子ども達は「他の葉っぱと違う！」と観察していました。
　とても秋らしい王冠をかぶって，誇らしげな１年生。実際に校外に出ての活動で，たくさんの秋を見つけた一日となりました。

本校は、城南中学校、緑井小学校の３校で、小中連携教育に取り組んでいます。
今朝は、その一環で城南中学校の生徒と本校２年生が一緒にあいさつ運動をしました。
お兄さん、お姉さんも一緒で、元気よくさわやかにあいさつができました。

　昼休憩に、低学年のわんぱくタイムがありました。今回は、長縄です。
　最初に、先生から「つめて並ぶ」「まわす人の横から入る」「なわの真ん中でとぶ」という３つのこつを教えてもらい、６年生のお手本を見ました。
　少し練習した後に、３分間で何回跳べるか記録を取りました。最高記録は、３年４組の１３３回でした。

ほほえみ学級壁面飾りの虫たちが少しずつ増えていっています。
カブトムシ，バッタ，テントウムシ，カマキリ，トンボ，ミノムシ，オリジナルの虫，キリギリスの音楽隊などだいぶにぎやかになってきています。
「次は○○な虫をつくろうかなぁ〜。」と子どもたちも楽しそうです。

　児童朝会で、後期の委員会委員長と学級代表の紹介を行いました。
　各委員長からは、委員会での取組や全校にお願いしたいことの発表がありました。どの委員長も堂々と発表し、さすが委員長だと感じました。

「納豆食べたことある人？」の問いかけに元気に手を挙げる子ども達。
給食で納豆を食べるのは初めてです。みんなでがんばって，くりんくりんと混ぜて，おいしくいただきました。

　ゲストティーチャーをお招きして，お話を聞いたグループです。食生活の変化で，ごはんの時に広島菜を食べる人が少ない実態から，どのようにしたら食べてもらえるのか。広報活動に力を注いでおられる方の努力や工夫について知ることができました。

誕生日会を行いました。誕生日の子どもたちは，みんなからのメッセージがある誕生日カードをもらいました。誕生日の歌をみんなで歌って，ケーキの上のロウソクの火を吹き消すときは，とてもうれしそうにしていました。みんなで楽しい時間を過ごしました。

　城南中学校区ふれあい活動推進協議会の行事として、川内幼稚園、緑井幼稚園の園児、川内小学校、緑井小学校の児童、城南中学校の生徒と万年青会の方、ＰＴＡ及びふれあい活動推進協議会委員の皆さんで、校区内の清掃活動を行いました。
　いろいろな年代が集い、一緒に掃除をすることで交流を深め、自分の住んでいる地域をきれいにしようという意識を高めることができました。

　自分の考えをしっかりノートに書いた後，学習班で考えをまとめる学習をしました。ホワイトボードに書くのに随分時間がかかりましたが，各班の考えをみんなで聞き合うのに効果的でした。

ほほえみ学級の壁面に、秋の様子を表現していきます。題して「秋のにぎわい」です。今は、ブドウとサツマイモ、トンボを掲示しています。これから少しずつ秋の食べ物や生き物をつくってにぎわいを増していきます。

　先日収穫したサツマイモでおやつを作りました。最初にサツマイモをきれいに洗って皮をむき、ゆでてやわらかくしました。しっかりつぶした後にラップに包んで丸めて、芋きんとんにしました。芋の味がしっかりして、おいしかったです。

　昨日、ＰＴＡと川内学区の社会福祉協議会、青少年健全育成連絡協議会など各種団体の方との懇談会がありました。テーマは「子どもたちの笑顔のために。学校と家庭・地域の役割」です。
　地域の方から、「子どもたちと学習でも関わることにより、私たちも元気になる。」と言っていただきました。
　ＰＴＡと地域の方が一緒になって子どもたちを育てていこうとしてくださることが、本当にありがたいです。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

今年度３回目の校内研究授業は、５年生の音楽科「プログラミングで旋律づくり」の学習でした。ＨＰでも何回かご紹介したプログラミングツール「スクラッチ」を使った授業です。
　協議会では、参加した教員も「スクラッチ」を使って音楽づくりを体験しました。子どもたちだけでなく、教員も音楽をつくる喜びや満足感を味わいました。

川内４園の幼・保交流会（ミニ運動会）に校長先生と幼保小担当が参加しました。
雨のため，川内幼稚園の遊戯室で行われました。園庭での綱引きはできませんでしたが，４園の園児たちは元気いっぱい活動していました。
「エビカニクス」ダンス，「オセロ」ゲーム，「レッツ・ゴー」ダンス，どれも同年代の友達と一緒に楽しんでいました。
　この４園でのつながりが、小学校へと続きます。

　「白鳥」という楽曲の鑑賞の学習のまとめに，NHK for School の「音楽ブラボー」を視聴しました。聴く・感じる・考えたことは，すべて大正解！音楽からイメージしたことを言葉にして伝えることを学びました。

ほほえみの畑で大事に育ててきたサツマイモを収穫しました。これまでに雑草を抜いたり、水をやったり、観察日記を書いたりしながら成長を見守ってきたので、土を掘り返して出てきたサツマイモを見て、予想以上の実りにみんな驚き、喜んでいました。
このサツマイモを調理しておいしく食べるのを楽しみにしています。

ほほえみの畑で，さつまいもの収穫をしました。6月に植えたさつまいもの苗。つるを引っ張って，土を掘り起こすと大きなさつまいもがごろごろと出てきました。「おいものつるのつなひきだ。」と嬉しそうな様子でした。どんな料理を作ろうか，今から楽しみです。

　リズムよく跳ぶことをめあてに，学習をしています。練習や競走の仕方を工夫してやってみようと思います。