２月２７日（火）「１年を振り返って行事の楽しかった思い出の絵を描く」の２回目です。行事ごとに自分が写った写真を用意してもらっており、それを見ながら写真のような絵を目指して描いています。背景は背景だけを描き、人物は別の画用紙に描き、切り取って背景に貼り、枠を後で付け、立体感も出るようにするようです。ペアで話し合ったり、協力したりして共同作業を続けていました。

　２月２７日（火）、５年生は版画、６年生は卒業制作の時計作りです。みんな下書きも終わり、彫刻刀で削る作業です。ユニークな発想でいろんな構図が出来上がっており、削るのにもそれぞれいろんな思いがあります。どの作品も大変な力作です。

　２月２７日（火）、１年生が企画した「あかしろがっせん」というゲームを全校児童で楽しみました。玉に当たらないように相手の陣地の一番後ろにある旗を取ったら勝ちというゲームです。１年生はゲームの説明も上手にできて、質問にもちゃんと答えることができていました。「あかしろがっせん」は大変盛り上がって、楽しいなかよしタイムとなりました。

　２月２７日（火）、高学年の話はロケットについてでした。ロケットについて、ロケットエンジンの原理やロケットの種類・用途等を詳しく調べて、みんなに分かりやすいように、写真等の視覚的な提示物も用意してのプレゼンです。ガスを噴射してその反動で進むロケットエンジンの原理を説明するために、ふくらました風船も用意していました。ロケットについてみんなが詳しくなりました。その後、今週のよい子の発表があり、今月の歌も歌いました。

　２月２６日（月）、４年生は立方体と直方体の展開図の学習をしていました。問題を検証するために、拡大ワークシートを切り取り、組み立てて検証していました。疑問が解決したようです。３年生は三角形と角について学習していました。

　２月２６日（月）、卒業式の在校生のよびかけの文章が完成し、在校生でよびかけの練習をしました。今日のめあては「よびかけのコツを知ろう」と「自分の順番を覚えよう」です。よびかけのコツは「少しゆっくり」「５の声で（大きな声）」「はっきりと」と、できれば「気持ちを込めて」です。みんな順番ははっきり覚えることができました。コツは覚えたものの、まだ最初なのでうまくはできません。しっかり練習して卒業生に一人一人の思いを伝えてほしいと思います。

　２月２６日（月）、ニャーゴの第４場面の読み取りをしていました。子ネズミたちがネコにあげた桃について、グループに分かれ話し合っていました。意見は分かれましたが、解決したでしょうか。違う意見を聞いたり、考えたりすることも勉強です。それぞれ説明ができたかな。

　２月２５日（日）、広島市小学生駅伝大会「オタフクカップ」がエディオンスタジアム広島で行われ、５・６年生の有志が１０００メートルのタイムトライアルに出場しました。出場した児童は、大観衆の前で最後まで真剣にあきらめず素晴らしい力走を見せ、みんな練習のタイムをはるかに上回る自己新記録でゴールしました。緊張したものの楽しんで走ることができたようです。本格的な競技場で多くの小学生と一緒に走り、忘れられない経験となったのではないでしょうか。

　２月２３日（金）、５年生と６年生は別々の鍋で作りました。味付けが微妙に違うのですが、白菜もやわらかく煮えて、とてもおいしい白菜シチューが完成しました。みんな大満足でした。

　２月２３日（金）、畑で育ててきた白菜を使っての白菜シチュー作りです。まず白菜の収穫です。残念ながら今年の白菜は巻かなかったので、緑の濃い白菜となってしまいました。収穫した白菜はしっかり洗って、適度な大きさに切る。５・６年生は調理のベテランなので、みんな上手です。手際よく切っていました。

　２月２３日（金）卒業式にちなんで１階の廊下に飾る飾りのデザインを考えていました。春夏秋冬の行事を４つのグループに分かれて、これまでの行事の写真を見て選び、何をデザインするか決め、大まかなデザインについて考えていました。写真を見ながら「ああ、行った行った。楽しかったね」等、１年を振り返っていろんな楽しい思い出が蘇ってきたようです。

　２月２３日（金）、卒業式に歌う歌もだいぶ音が取れてきたので、本日のめあては「曲の雰囲気に合わせた声で歌おう」です。最初に曲のイメージや強弱等の確認をしてから、パートに分かれて２部合唱をしました。強弱もだいぶ意識できるようになり曲の雰囲気も変わってきました。卒業式まで残り３週間ちょっと。しっかり歌えるようになると気持ちも入ってくることでしょう。

　２月２３日（金）、スイミーを読んで、「おもしろい、すてきなこと」をワークシートに記入して発表し同じ意見をまとめたり、「ふしぎなこと」をワークシートに記入した後、発表し、みんなで不思議に思ったことの疑問点を考えていっていました。みんな頭の中にスイミーの物語が展開しているようです。

　２月２２日（木）、全体でも７割以上の児童の自己ベストを更新しました。本日たまたま自己ベストは出なかった児童も本当によく頑張りました。みんな全力を出し切りました。１か月間、マラソンタイムや合同体育で頑張った成果です。苦しさから逃げすにがんばったこの経験を普段の生活にも生かしてほしいと思います。
　保護者の皆さん、寒い中、応援ありがとうございました。

　２月２２日（木）、走った後はおいしい、ぜんざいで体を暖めました。これを楽しみにしている児童もたくさんいるようです。片付けは５・６年生がきれい洗ってくれました。

２月２２日（木）、校外ロードコースは３〜６年生です。最後の登り坂が苦しいのですが、児童の大きな声援が力になりました。

２月２２日（木）、運動場グラウンドコースは１・２年生です。１・２年生は９割近い児童が自己ベストを更新しました。

　２月２２日（木）、いよいよウォークラン大会本番です。風もなくグランドの状態もよく絶好のコンディションです。たくさんの保護者の方も応援に駆け付けてくださいました。一番下の写真は「頑張るぞ！」と気合を入れているところです。保護者の方も３名も児童と一緒に走ってくださいました。

　おもちゃができた後はみんなで遊びました。おもちゃ教室大成功です。来年は今日教えてもらった１年生が２年生となり、おもちゃ教室を開いて新しい１年生におもちゃづくりを教える番です。今日優しく教えてもらったことをしっかり覚えていることでしょう。

　２月２１日（水）、２年生は「おもちゃ教室をひらこう」の総仕上げで、１年生を招待して、おもちゃ教室を開きました。おもちゃ教室の流れは、あいさつ、くじびき（グループ決め）、おもちゃづくり（恐竜の紙相撲、変身カード、木登り猿さん、ビー玉ビリヤード）おもちゃ体験コーナー（作ったもので遊ぶ）、終わりのあいさつ、といった流れで２年生の手により運営されました。
　グループが決まった後は２年生がおもちゃづくりを説明し、おもちゃづくりの指導も行いました。説明はこれまで一生懸命練習してきたので、うまく説明することができたようです。