５，６時間目が参観・懇談でした。子ども達は、いつもと違い緊張していたようですが、張り切って学習していました。３年は、ライフスキル学習、２年は算数の学習を参観していただきました。また、多数の方に懇談にお残りいただき、ありがとうございました。

今年度も図書ボランティアの皆さんによるお話会が始まりました。毎回いろいろな工夫をしてくださっており、子ども達は月に２回のお話会を楽しみにしています。

テレビ朝会で、ひまわり学級の紹介をしました。
自分のペースで焦らずゆっくり学習したり、少ない人数の中で落ち着いて学習したり、また、仲良く遊ぶ練習や気持ちを伝える練習をしたりしていることが分かりました。クイズ形式だったので、楽しく「知る」ことができました。
仲間のがんばりを応援したり、困っていれば助け合ったりできる関係は、どの教室も同じです。

ガードボランティアの皆様、保護者の皆様、毎朝の登校指導をありがとうございます。
おかげで、児童が安全に登校できます。

登校後、アサガオに水やりをします。
「校長先生、芽が２つ出ました。でも・・・　
　ここにもう一つ植えたんです。」

毎日欠かさず水やりをしているので、きっともうすぐ出てくるでしょう。

サンダルに履き替え、いざ古川へ。課題発見の学習のようです。河原の石をながめたり、川のなかにあるものを見つけたりしていました。これからどう発展していくのか、楽しみです。

リコーダーと鍵盤ハーモニカの指づかいをじっと見ていました。大きく指を上げる子は少なく、各指が独立した細やかな動きでした。
手話を入れた今月の歌も澄んだ声を響かせていました。

体力テストが始まりました。体育館では、５年生が立ち幅跳びと上体起こしをしていました。６月２日にかけて、各クラスで、学年で行います。

４年生がアストラムラインに乗り、牛田浄水場の見学に行きました。説明してくださる方の話をよく聞き、たくさんメモをとりました。実際に見ることで、学びは更に深まっていきます。

プリンカップやペットボトルの蓋、あみやブラシなど　いろいろなものを使って、模様を描いていました。

慎重に慎重に　そして　落ちないように　　横歩き、縦歩き
大胆に大胆に　思い切って　落ちてもやり直そう

いろいろな歩き方を見ることができました。

職員室前の掲示板に「五七五コーナー」があり、多くの子が投稿しています。それを広報委員会の児童が、給食時間に紹介してくれています。
　「登校中　スズメがならんで　ないている」
　「今年もね　広島県民　熱くなる」
　「葉ざくらの　木もれ日そそぐ　五月かな」　

どんな自分になりたいか、を発表していました。「昨日の自分より、今日を楽しくしたい。」「勇気ある人になりたい。」
さすが６年生です。
その後、読み物教材から、友達の思いを知るためにどう行動したらいいか、深く考えていました。

先生のかけ声に合わせて、一画一画丁寧に書いていました。習い始めに正しく学ぶことが大切ですね。

大きなお日さまを描いていました。それぞれ自分らしく描いていましたが、どれもみなニコニコしていました。

保健室では、３年生が聴力検査をしていました。保健室の先生の話をよく聞いて、静かに検査を受けていました。さすが３年生と思わせてくれました。

チューリップが植えてあった西門の花壇が寂しかったのですが、新しい苗が来て皆で植えていました。初夏の陽光を浴び、大きく育ってくれることでしょう。

十分な準備運動をして、前転、開脚前転の練習をしていました。開脚したとき膝が曲がらないように注意していました。関節が柔らかく動く子は、しっかり足を広げ、上手に回っていました。、

日本地図をじっくり眺め、気づいた特徴を話し合っていました。
「日本の周りはガタガタしている。」
「中部地方は、陸が高い。」
「小さな島がいっぱいある。」　など　たくさんの価値ある気付きを発表していました。
友達の発言を聞き、自分の考えを出し、クラスとしての深まり合う学習をしているなあと感心しました。

２年生が１年生と手をつないで、校内のいろいろな教室を紹介して回っていました。校長室にも入ってきてくれました。壁に貼ってある写真を興味深そうに見上げていました。２年生は、お兄さん、お姉さんらしい態度で「校長室はね・・・」と話していました。