家庭科の実習で、一人一人が包丁でりんごの皮をむいていました。
初めて挑戦する子もいるようで、最初はおそるおそる包丁を使っていましたが、先生に刃の角度や親指の使い方などを教えてもらい、少しずつこつをつかんでいきました。
お家でも何度もチャレンジして、上手にむけるようになってほしいと思います。

今日の学校朝会は、放送で教頭先生から「節分」についての話を聞きました。
「節分」は、季節を分けるという意味があり、本当は４回あるそうです。２月の「節分」にだけ豆まきをするのは、冬から春になるこの時期を一年の境目とし、いろいろな鬼を追い払い、新しい年を迎えるためだということでした。
　子どもたちは、大型テレビに映されるスライドを見ながら、興味をもって聞いていました。

　小さな種から育ててきた広島菜が，ようやく漬け上がりました。自分たちが持ち帰るだけでなく，お世話になった方々にもお届けすることになっています。美味しく食べていただければ幸いです。

２月２日に、学校薬剤師の先生に来ていただき，お話を聞きました。

お酒を飲みすぎたりタバコを吸いすぎたりすると，歯や肺にどのような変化が起こるのか具体的に教えていただきました。また，薬物に関しても，一度でも手を出すと抜け出せなくなるもので，絶対に手を出してはいけないことだと教えていただきました。

保健の時間でも学習しましたが，改めてお酒やタバコの怖さ，薬物の恐ろしさを学び直す良い機会となりました。

　２月２日に本漬けをしました。
荒漬けした広島菜を，一枚一枚葉をめくりながら，子どもたちの手で丁寧に水洗いしました。洗い場と漬け桶の間を，何度も何度も往復しての作業でしたが，生産者の方々の苦労や広島菜漬のでき上がりへの期待を，感じることができた子どもたちです。

１月３０日に収穫して荒漬けした広島菜を、今日は本漬けしました。
３つのおけに入っていた広島菜を、ＪＡユースの方が取り出してくださり、保護者の方々に一株を２つに分けていただいて、子どもたちが洗いました。
最後に昆布や鷹の爪など調味料で味つけされておけに入れられた広島菜の様子を子どもたちだけでなく、保護者の方々にも見てもらいました。
　
今日の本漬けもＪＡユースの方々のお力をたくさんお借りしました。ありがとうございました。
保護者の方も、寒い中子どもたちのためにありがとうございました。

保護者の皆様、地域の方々に支えられていることを改めて感じた今日の本漬けでした。

　久しぶりにクラブ活動がありました。
　運動場では運動系のクラブが、寒さに負けず半袖の体操服で楽しそうに活動していました。（写真は、キックベースボールクラブです。）
　マンガイラストクラブでは、ピアノ曲のＢＧＭが流れる中、どの子も集中して自分の好きなイラストをかいていました。

　PTA図書部の方に絵本の読み聞かせをしていただきました。
　節分が近いということで，節分やおにに関する本を読んでもらったクラスもあります。
　今日が，今年度最後の読み聞かせの会でした。
　これまで，たくさんのすてきなお話を紹介していただき，物語の世界をみんなで楽しむことができました。1年間，ありがとうございました。

２月２５日にエディオンスタジオで行われる第３０回オタフクカップ広島市小学生駅伝大会に向けて、練習を始めました。
今年は，本校から６チームが参加します。初めての練習では、どれくらいのペースで走ればよいかをつかもうとしていました。

「ゆめのロボットを作る」という学習をしています。
筆者の考える「ゆめのロボット」の考えを基に，自分たちでも考えてみました。
目の不自由な人が安全に歩けるようにするための「道案内ロボット」や，言葉をしゃべることが難しい人の気持ちを翻訳し代弁してくれる「ほんやくロボット」などを考え，自分の思いを文章に表しました。
完成した文章を学級内で読みあい，感想を伝えあいました。
いろいろなロボットの案に触れ，「こんなロボットが本当にあったら，喜ぶ人がいるだろうな〜」と呟く子どもたちでした。

　リレーを楽しむために，バトンパスの練習をすることが「めあて」でした。体をあたためるために，スキップ走をしたり大また走をしたり，準備の運動から盛り上がる子どもたちでした。

言語・数理運用科の学習で、６年生が地場産物を使って考えた広島らしい献立も２クラス目です。
　本日は６年４組の考えた献立です。
メニューは　栄養満点広島カレー（ごはん）
　　　　　　広島菜と牛肉の洋風炒め
　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　　　　です。

広島菜は、昨日３年生が収穫したばかりのものを使っています。
６年４組の教室では、いただきますをしたらパクパクと勢いよく食べていました。
「おいしーい！」とうれしそうでした。

「ほって　すって　見つけて」の学習もいよいよ仕上げに入ってきました。
しっかりと彫った板にインクをつけて，紙をかぶせてこすると・・・
塗ったところと彫ったところがくっきりと表れました！
どの作品もすてきなふくろうが出来上がっています。

　PTC活動として，JAユースの方々のお世話になりながら，保護者のみなさんと一緒に，大きく育った広島菜を収穫しました。本日は，広島菜漬にするための荒漬け作業までお手伝いをいただきました。寒い中，ありがとうございました。

１月からフラグフットボールの学習をしています。
子どもたちは，ボールをより得点の高い所へ運ぶための作戦を考えて試合をします。
体だけじゃなく頭も使うので成功したときは大きな歓声があがります。

　何の木なのかがわかるように、写真に名前を書いたプレートを環境委員会が作って掛けました。
　校庭のいろいろな木の名前を確かめてみてください。

　同じ敷地内にある川内幼稚園の園児さんたちが、本校が給食中の運動場を利用してたこあげをしていました。高くあげようと一生懸命な姿がとてもかわいかったです。

言語・数理運用科の学習で、６年生が地場産物を使った広島らしい学校給食の献立を考えました。
　５クラスの内、本日は６年３組の献立です。
メニューは　ごはん
　　　　　　広島オールスターかきあげ
　　　　　　寒い冬も元気に広島っこあん
　　　　　　具だくさんひろしまかくれ汁
　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　　　　です。

ネーミングも、自分たちで考えた楽しいものになっています。
考えた学級の給食時間に行ってみると、もくもくと食べていました。自分たちで考えた給食は、格別の味だったようです。

今年度４回目の校内研究授業は、４年生の理科「冬の星」でした。
学校放送番組を見て、気付いたことや疑問に思ったことを付せん紙に書き出し、グループで交流するという授業です。
　協議会では、「対話を深めるためには」「分かりやすく構造的なワークシートにするには」「新規性・提案性のある展開は」などの課題について、学年を解体したグループで考えました。

現在，社会科で政治の仕組みについて学習をしています。今回は，ゲストティーチャーとして，北法人会の方が税に関する話をしてくださいました。

「税が日本からなくなったら，世の中はどのようなことが起きるだろう？」
ということから様々なことを学び，改めて，税金は国民の暮らしを支える為にあることだと知りました。

これまでの学習がより深まる一時間になりました。