10月20日に自転車教室がありました。広島市道路交通局の方が大きな絵を使って分かりやすく説明して下さったり、実際に自転車を使って点検の方法や乗り方について詳しく説明をして下さったりしました。子どもたちも真剣そのもの！一生懸命学んでいました。これからは、子どもだけで自転車に乗ることができるようになりますが、子どもであってもしっかり交通ルールを守らなけれならないことを自覚して自転車に乗ってほしいと思います。

　生活科の授業で植えたサツマイモを収穫しました。どんなサツマイモがとれるのか、楽しみに苗を植えた６月から４か月、ようやく収穫の秋を迎えました。
　秋晴れのもと、子ども達は土の中から宝ものを探すように、夢中になって掘っていました。みんなで懸命に掘った結果、たくさんのサツマイモを収穫することができました。中には、自分の顔と同じくらい大きなサツマイモもあり、嬉しさと驚きでいっぱいでした。

　10月24日に、プロゴルファーの倉本昌弘さんが来校されました。ゴルフの世界の楽しさやすばらしさを子どもたちにも体験できるスナッグゴルフというスポーツの普及のために来られました。スナッグゴルフセットの贈呈式の後、倉本プロのすばらしいショットに子どもたちは大興奮！いよいよスナッグゴルフ体験の時間になり、日本スナッグゴルフ協会の方々に一人一人とても丁寧に教えていただきながらいろいろなタイプのクラブを使ってボールを打つ練習をしました。最初はとても緊張していた子どもたちも徐々にコツを覚えてきて上手に打てるようになったり、もっともっとうまくなりたいと夢中になって取り組んだりしているうちにあっという間に時間が過ぎてしまいました。とても素敵な素敵な体験をすることができました。いただいたスナッグゴルフのセットをみんなでしっかり活用してゴルフの楽しさを体験していきたいと思います。

　掃除時間は、いつも静かに掃除をするように意識して取り組んでいます。
　ごみを見つけては進んで拾い、床や机などは隅々まで拭くことを心がけています。

10月24日（火）ロング昼休憩に、ペア学年の２年生と一緒に長縄で遊びました。キッズワールドに向けて、親交を深めることができました。

　10月13日(金)、東区役所や福木・温品地域包括支援センターの方々をお招きして、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症の方や家族に対して、地域の中で、できる範囲での手助けをするサポーターになるための学習をすることができました。

　10月17日(火）、広島市こども文化科学館、広島市郷土資料館へ校外学習に行きました。
　こども文化科学館では、プラネタリウムで星や月の動きや位置を実際に見て、理解することができました。
　郷土資料館では、昔のくらしや道具に触れ、生活をよりよくする昔の人たちの知恵を学びました。

　10月11日（水）後期始業式の後、学年集会をしました。
　高学年に向けて、さらに４年生としての意識を高めることができました。

　１０月１１日、「ふ・く・き」の「き」の、気持ちのよいあいさつで後期の始業式が始まりました。
　はじめに、３年生の代表児童が、手を挙げて発表をがんばっていることについて話をしました。１日５回は手を挙げて大きな声で発表しようと自分で決意し、それをがんばって続けているという内容です。友だちや先生からの、「よく手を挙げているね。」「聞き取りやすくなったよ。」などの言葉が大変うれしく、これからもがんばって続けていきたいという思いを、堂々と発表しました。
　次に、校長先生より、後期も「ふ・く・き」を皆でがんばっていくことについてのお話がありました。児童の皆さんのしっかりお話を聴く姿は、「ふ」深く学ぶことにつながっていくと感じ、うれしく思いました。
　続けて、今日から始まる教育実習の３名の先生方の紹介がありました。
　さあ、後期のスタートです。３名の先生方とも一緒に、引き続き学校全体で「ふ・く・き」に取り組んでいきましょう。

　１０月６日、前期の終業式を行いました。
　はじめに、２年生の代表児童が、前期にがんばったことについて話をしました。「プールでめざせ最高記録」というテーマで、目標に向けて息をできるだけとめたこと、水面より下で足をはやく動かしたこと、どのように努力していくか方法を考えたこと、結果が出るまで努力することなどについて、自分の思いを堂々と発表しました。
　つぎに、校長先生より、前期の振り返りについてのお話がありました。
「ふ・く・き」の中でがんばったことのお話を聴き、児童もそれぞれ振り返りをしました。前期に身につけた力を生かしながら、後期もさらに力を伸ばしてほしいと思います。

ある日、１枚の挑戦状が叩きつけられました。
「クラス対抗ドッジボール対決を申し込む！」
ロング昼休憩を使ってのドッジボール対決が始まりました。
勝つことではなくクラス全員が一致団結することを目的に、本気で話し合ったり、放課後練習をしたりすることで士気をを高めていきました。
６月２６日（月）３校時。
クラス対抗ドッジボール大会が行われました。
学年全員が本気の表情で取り組む姿からは、全員が一致団結するという目的意識が感じられました。このような１つ１つのチャンスを成長へと変えていき、立派な最高学年を目指していきます。

６月５日（月）にプール清掃がありました。
これまでプール清掃をしてくれた歴代の６年生に感謝しながら
「今年はぼくたちの番だ。」
という気持ちで取り組むことができました。
学校のみんなのためにプールをピカピカにした６年生の顔は、感謝の気持ちを行動で表せた達成感で満ちあふれていました。

６月から水泳指導が始まりました。
水泳指導が始まる前にはＨＡＰＰＹ集会を行い、水泳における心構えを全員で確認しました。
６年生の目標記録は５０ｍです。
全員が目標を達成するために一人ひとりが自分の記録にチャレンジし続けています。
９月の記録測定が楽しみです。

総合的な学習の時間「ピースガイドをしよう」・英語科「インタビューをしよう」の学習で、７月３日（火）に平和記念公園へ校外学習に行きました。
最高気温が３０度を超える猛暑の中、福木小学校の代表として児童全員の平和への思いが込められた折り鶴を献納しました。
また、それぞれが調べた慰霊碑について、ポスターを上手く用いて発表しました。ヒロシマの子どもとして、自分が考える平和について多くの人に発信することができました。
インタビューでは、５年生から練習してきた成果を発揮することができました。積極的に外国の方に話しかけ、ジェスチャーを交えながらコミュニケーションを取った経験は、子どもたちにとって自信となったと思います。

　算数では足し算や引き算の学習、国語では文章を読む学習をがんばっている1年生です。入学当初と比べると、学習内容もどんどん難しくなってきていますが、授業中は手を挙げて発表したり、ノートに書いたりして、どの子も一生懸命です。時々つまずくこともありますが、友達に助けてもらったり、教師に聞いたりして、解決しようとしています。わからなかったことがわかったときには、とっても嬉しそうな笑顔！
　もうすぐ夏休みがやってきます。お家でも、自分から進んで学習に向かえると良いですね。

　２年生は、平和学習で「被爆アオギリ」について学習しました。一発の原子爆弾により、焼け野原になったヒロシマで、アオギリは力強く生き続けました。そのようなアオギリの生き様を知り、学習のまとめでは戦争を生きぬいたアオギリに手紙を書きました。
　７月１２日に行われた平和集会の中で、２年生の代表者がアオギリへの手紙を読み、学習の成果を発表しました。

　道徳の時間に平和学習をしました。1年生は「きんぎょがきえた」というお話を読みました。みんなで主人公のまことくんの気持ちを想像して、戦争の恐ろしさや、平和の大切さを感じることができました。そのあと、黄色い折り紙の裏に平和への願いを書きました。
　次の日のロング昼休憩には、折り鶴交流会が行われました。前述の折り紙を使って、それぞれが折り鶴を折ります。1年生は、６年生のお兄さん・お姉さんが優しく手伝ってくれました。
　みんな、それぞれの平和への願いを、手作りの折り鶴に込めることができました。

６月１４日・１５日、ひまわり学級の児童は１泊２日の連合野外活動に行ってきました。１日目の昼はグリーンウォークを行いました。野外活動センターの周りの自然を散策し、様々な植物を見つけたり、鳥や虫の鳴き声に耳を澄ましたりしながら、自然の中でのびのびと活動することができました。夜に行われたキャンドルサービスでは、福木・温品中学校区で「バナナくん体操」のスタンツを発表しました。楽しく歌い踊った後は、静かに火を見つめて心を落ち着けました。２日目の朝は、牧場で牛やひつじなどの動物たちと触れ合った後、しゃぼん玉や風船でしっかり遊びました。親元を離れたいつもとは違う環境の中で、普段の学校生活では体験できない活動を通して、また一つ成長することができました。

　５月下旬〜６月中旬、各クラスで福木幼稚園との砂場交流に出かけました。
　幼稚園のお砂場を借りて、幼稚園・小学校でペアになり活動しました。活動時の約束は、ペアで何をするかしっかり相談すること・手をつないで移動すること。1年生は、大きいお兄ちゃん・お姉ちゃんとして、しっかり幼稚園の子に声をかけ、リードすることができたと思います。
　おだんごを作る子や、大きな川を作る子、山を作る子、さまざまでした。どの子もどろんこになってよく遊び、楽しく過ごしました。
　最後は貸してもらった砂場道具をきれいに洗って、お片付け。感想を言い合う活動では、「楽しかった」「またやりたい」という声を1年生からも幼稚園の子からも聞くことができ、よかったです。

　６月８日、生活科の学習で公園探検に行きました。
　雨上がりの気持ちの良い日でした。子どもたちは、教師の説明を聞いた後、それぞれがお気に入りの遊具のところに行き、遊具を楽しんだり、おままごとをしたりして、和やかに過ごしました。カエルや虫を見つけると、大喜びで教師に見せに来てくれました。
　公園にどんなものがあるのか、どんな生き物や人がいるのか、どんなことに気を付けて遊んだらいいか、しっかりと学習できた１年生でした。