ゆで上がるまで、子どもたちは休憩したりお勉強をしたりしました。いよいよ試食タイムです。手作りのこんにゃくに醤油をちょっとつけただけですが、「とってもおいしい」という声が聞こえてきました。職員室にも、１・２年生全員で持ってきてくれました。ほんのり温かくて、とてもおいしかったです。収穫祭をお楽しみに！

　すり終わると「魔法の水」を入れます。すると、すったこんにゃくいもが少しずつ固まり始めました。おたまに１ぱい分くらい取って、子どもたちが丸めていきました。丸め終わる頃には、こんにゃくの玉ができあがり、それをまた「魔法の水」にしっかりつけます。その後、こんにゃくの玉をお湯でゆでて、こんにゃくが完成です。

１０月２５日（水）　今年もこんにゃく作りをする日がやってきました。初めて作る１年生も、２回目になる２年生も楽しみにしていました。まず、こんにゃくづくりの方法を分かりやすく説明してもらいました。次に子どもたちの手で、あらかじめ切ってゆでてあったこんにゃくいもの皮をむきました。むいたものをミキサーに入れかきまぜた後、すり鉢の中ですりこぎを使ってすりました。

　いつものことながら、本を一生懸命見つめながら話を聞いている子どもたちの姿が印象的です。これもボランティアの方々が、月２回本を選び練習され、読み聞かせをしてくださるからだと思います。大変だと思いますが、引き続きよろしくお願いします。

１０月２５日（水）　第２・第４水曜日には、保護者のボランティアによる読み聞かせがあります。今日も４名の保護者が見えられ、各教室で本を開き子どもたちに見えるようにしながら、気持ちを込めて読み聞かせをしていただきました。

　１０月２４日（火）、広島についての学習です。もみじ饅頭について、インターネットで情報を集めていました。キーボードの操作にまだ慣れていないので、時間はかかっていましたが、いろんな情報を得ることができたようです。

　１０月２４日（火）、圧力の学習です。ロケットに入れる水と空気の割合を個人個人予想して、その割合だけの水と空気を入れて確かめました。空気だけでは飛ばないようです。

　１０月２４日（火）、舞台発表の最後の部分を練習していました。お手玉を個人や投げ合ったり、隊形を変えたりいろんなバリエーションで行っていました。タイミングを合わせるのが難しそうですが、みんな頑張っています。

　１０月２４日（火）、マイバラードはだいぶ音が取れて合唱としての響きが出てきました。器楽合奏のジュピターはゆったりとした穏やかな曲で、明確な拍を意識することが難しく、児童それぞれのテンポ感が違うので、まだ微妙なズレがあります。繰り返すうちにテンポ感が揃ってきつつあります。もうひと頑張りです。

　１０月２４日（火）、高学年の話は、太陽についてでした。もみの木森林公園での校外学習で光について学習し、太陽に興味をもつようになり、いろいろ調べたそうです。太陽までの距離や温度についてクイズにして、みんなが興味をもてるよう分かりやすく工夫して、発表していました。今週のよい子の発表、マイバラードの合唱もしました。

　１０月２３日（月）、学習発表会で使う小道具を作っていました。ステージの上で自分たちが使う物でもあり、みんな一生懸命です。ガラガラポンは内部の仕組みがよく考えられており、ハンドルを回すと中から物が出てくるようになっています。みんなのアイデアが満載です。

　１０月２３日（月）、重さ比べをしていました。ビーカー、お皿、キャップ、電池等を何グラムあるか予想し、重い順に並べた後、実際の重さを量りました。大きさに惑わされたりして予想と随分違っているものもあり、意外な結果に驚いていました。

　１０月２１日（土）、安佐町内の６校の小学校（鈴張小、飯室小、久地小、筒瀬小、日浦小、久地南小）と２校の中学校（清和中、日浦中）の代表が日浦公民館に集い、安佐町内青少年健全育成意見発表大会が行われました。この発表大会は学校・家庭・地域社会等の日常生活を通じて得た考えや思いを発表し、青少年としての自覚を促し、大人も青少年の健全育成に対する理解を深め青少年を見守り支援し明るく安全な社会環境づくりを行うという趣旨のもと毎年開催されています。
　筒瀬小学校からは６年生の小笠原悠太君が「あいさつ運動」というテーマで発表を行いました。発表の概要は、「あいさつ運動に取り組むことで、自然とあいさつをしようとする気持ちになり、学校の雰囲気が明るくなった。これからもあいさつ運動を続けていきたい。」といった内容で、自分の意見を堂々と発表することができました。発表内容は次回の学校だよりで紹介します。

１０月２０日（金）、途中はすすきでいっぱいだったり、柿が見事になっていたり、まだ刈っていない田んぼの稲が黄金色に輝いていたり、筒瀬の秋も満喫しました。いろんなキノコも発見した児童もいました。さあ、学習発表会まで残り１週間です。

　１０月２０日（金）、学習発表会の招待状を学年で手分けをして筒瀬の全戸に配りに行きました。本年度の招待状配りは花田植え、運動会、そして学習発表会と３回目です。各学年同じ地区を担当しているので、地域の方と顔見知りになり、温かい言葉かけをしていただいたり、いろんな話をしていただいたり、いろんなものを見せていただいたり、短い時間ですが地域の方と触れ合うことができました。

１０月１９日（木）　３〜６年生は、５時間目に第５回目のクラブ活動をしました。雨が降ってグラウンドが悪いので、運動クラブは体育館でバレーボールをしていました。フローターサーブを打ったり、上手にレシーブをしたりして、何回もラリーが続くこともありました。ものづくりクラブはコンピュータ教室でラベル作りをしていました。丸い枠の中に背景をつけたり、好きなイラストや写真を貼りつけたりして、世界で一つのラベルを作っていました。

　１０月１９日（木）、２年生のステージ練習です。背景は図工の時間にとろとろ絵具で指や手で描いた作品です。出てくるタイミング等を確認しながら練習をしていました。セリフはまだ完全に覚えはいないようですが、声がよく出て表情も豊かです。完成が楽しみです。

　１０月１９日（木）、３・４年生は席替えをして３年生が教室の後ろ側になっています。４年生は先生の質問に答えているところ、４年生は学習リーダーを中心に音読をしているところでした。みんな集中して取り組んでいます。

　１０月１８日（水）、１年生は学習発表会で「おむすびころりん」を演じます。なんと効果音や幕の開け閉めも自分たちで行います。みんなすごく張り切っていて、声はしっかり出ているし、演技の動作も大きく、効果音担当の二人のコンビネーションもバッチリです。楽しみにしておいてください。

　１０月１８日（水）、水の流れについて学習をしていました。造形砂場で、高い山から平野までの水の流れを再現するための水路を作っているところでした。休憩時間にもダムを作って遊んだ経験があるので、お手ものでテキパキと作っていっていましたが、平野部に入る前のなだらかな傾斜を作るのには苦労をしているようでした。文字や話だけでなく実際に水を流しての学習なので、しっかりと理解できると思います。