９月４日（月）、しっぽ取りをしていました。１０人で広い体育館の中を縦や横に走り回っていました。楽しみながら体を動かし、機敏性や持久力のアップをねらっています。

　９月４日（月）、日本の食物の産地について学習していました。スーパーのちらしを切り取って、黒板の日本地図に貼っていく活動です。食べ物はいろんなところで作られて、食卓まで運ばれることを、体を使ってアクティブに、また視覚的にもしっかりと確認することができようです。

　９月４日（月）、雪舟の絵について学習していました。平安時代や室町時代の絵と比較もしていました。児童は雪舟の絵の迫力に引き付けられ、いろんな感想や疑問（どのように描いたか等）が出ていました。こういった疑問等が主体的な学習につながっていきます。

　９月１日（金）、夏休みの思い出を描いていました。みんな、それぞれいろんな思い出があり、楽しそうに思い出を画用紙いっぱいに表現していました。

　９月１日（金）、５時間目は委員会活動を行いました。各委員会とも夏休みの取組の振り返りや、これからの活動について話し合いを行いました。情報・図書委員会は、話し合いの後、夏休みにみんなが調べて作成した「お勧めの本」のパンフレットを掲示していました。各委員の皆さん（といっても本校の児童全員ですが）よろしくお願いします。

　９月１日（金）、ふるさと農園の里芋の周辺の草取りをしました。ジャングルのようにたくさん雑草が生えていて大仕事でしたが、みんなで協力してとってもきれいになりました。これで里芋に栄養がたくさんいって大きな芋が取れるでしょう。

　８月３１日（木）、アサガオの花で押し花を作りました。先生から魔法の水をつけたらピッタリくっつくと先生から教えてもらい、みんな興味津々。先生の説明を集中して聞き、一生懸命作っていました。作った押し花には重しを載せて完成を待ちます。どんなになるか楽しみです。