今日の４時間目の様子です。
　１Ａクラスは国語科です。本文の段落分けをし、それぞれの段落を要約する学習をしています。
　１Ｂクラスは美術科です。「永」という漢字をレタリングしています。集中し張りつめた雰囲気の中に、ゆったりとしたBGMが流れていて、とても心地よい空間でした。作品もとてもきれいに仕上がっていました。
　運動場を見ると、２年生がリレーの練習をしています。体育祭の練習も徐々に熱が入ってきたようです。

今日は調理実習で「ゆで野菜サラダ」を作りました。切ったりゆでたりする間もテキパキと行動していました。最後の片付けまで丁寧に頑張りました。フレンチソースをかけたサラダはおいしかったようです。

　出来上がったゆで野菜サラダをおいしく食べている様子です。

　2時間で下準備から食事、後片付けとテキパキと実習できました。段取りよく調理を進めるために！なるほど！！！板書が適確に整理されているんですね。
　担任の先生とともに松島もいただきました。

今日は、楠那田んぼの「代かき」をしました。業務の先生に支援して頂きながら、米作りをスタートさせています。田んぼに水を入れ、肥料と土を混ぜ合わせるため、足で踏んだり手でつぶしたりしました。土の感触に驚きながらも楽しく作業しました。次回はいよいよ田植えです。

社会科では、岐阜県海津市に目を向け、「低い土地のくらし」を学習してきました。今日は学習のまとめとして、海津市の豊かな水を生かした施設やイベントなどを考えました。班で紹介し合う時は、一生懸命プランを伝え合っていました。

　５月２７日（土）、雲ひとつない青空の下、楠那小学校運動会が開催されました。まずは、児童の入場行進から。行進の先頭はもちろん最高学年である６年生。堂々と胸を張り、力強い行進でした。

そぼろご飯（麦ご飯）　豆腐汁　牛乳
　
　そぼろごはん…そぼろとは魚や肉、卵などを味付けして、ぽろぽろとした状態になるまで炒めたものを言います。今日はツナ、卵、ごぼう、みじん切りにしたにんじん、しいたけ、しょうがが入っています。こぼさないように、おはしで上手に食べましょう。また、今日は地場産物の日です。広島県産の卵を取り入れています。

　※写真下は何をする調理具でしょうか？　正解は明日。
　　
５月３０日(火)の残食
　　お弁当、いかがでしたか残食は？

　運動会も終わり、今年も「楠那田んぼ」の時期となりました。
　ここまで業務の先生にもサポートしていただき、今日は「代かき」です。

昨日の「田おこし」に続いて、本日は「代かき」を行いました。泥にまみれながら、肥料と土を混ぜ、土を砕き、田植えの準備はばっちりでです。

　５年生の米づくりが、いよいよ始まりました。まずは、「田作り」。田んぼの草を抜いて、土を掘り起こし、肥料を混ぜました。
　今日までに業務の先生に田んぼを掘り返していただいており効率よく作業ができました。これから地域の方の支援もいただき田植えに備えます。

　今日は、「へちま」の観察をしました。
　支柱を伝って草たけがのびていました。
　葉の数も増え、葉の大きさも大きくなっていました。
　六感を使って楽しそうに観察していると、校長先生が高価な栄養をもって来てくださいました。（写真中）
　「僕たちもヘチマに負けないように成長するぞ。」と元気な声が聞こえてきました。
　「学級園大好き。」と進んで草を取ってくれていました。

　一生懸命に取り組んできた運動会が終わりました。
　今日は、「運動会新聞」を発行しました。
　新聞作りも上手になってきました。

写真上
　運動会お疲れ様の集合写真

写真中
　運動会始まる２分前。どきどきしている様子です。

写真下
　新聞を作成中です。
　みんなの新聞が完成したら、発表会をする予定です。

　中学校は、毎週火曜日に朝会が行われます。
　生徒は８時２５分までに整然と体育館に集合し、始まるのを待っていました。遅れてくる生徒はほんの数名です。しーんと静まりかえった緊張感の中、生徒会役員の司会で始まります。今日の内容は、校歌斉唱・校長先生の話・生徒会からのお知らせでした。
　校長先生の話は、山形県のある中学生が、道に迷った老人を無事に家まで送り届けたという話をもとに、困っている人を見かけたら勇気をもって声をかけ行動しようという内容でした。スクリーンに映し出された中学生の表彰される画像を見ながら、生徒たちは、真剣に耳を傾けていました。
　生徒会からのお知らせは、服装についてです。６月１日から全員夏服になるとのことです。
　集合時刻を守り、参加態度も立派な中学生でした。

　教室にてお弁当タイムです。
　写真上　１組

　写真中　２組

　朝早くやら作ってくださったお弁当をみんなおいしくいただきました。
　午後からも、全力でがんばります。

　今日は、運動会です。

　写真上
　　応えん団の子どもたちです。
　
　写真下
　　選手リレーの子どもたちです。

　４年生、がんばるぞー

理科では、「メダカのたんじょう」の学習が始まりました。まずは、メダカの形を予想しました。

　３年生は昨日に続いて、実力テストの二日目です。一生懸命がんばっています。

　１年生は、英語科です。金曜日は毎週ALTのロレンス先生が来られます。
　今日は、“I am　〜”、“We are 〜”、“Tom is　〜”など、１人称・２人称・３人称の言い方を学びます。慣れ親しむ活動では、ペアを作り、楽しく陣取りゲームをしながら言い方に慣れていました。

　２年生は、技術家庭科です。技術は、パソコンルームで、Wordの文書を作る学習をしています。文字の形や大きさ、背景、配置などを工夫しながら、自己紹介文を作りました。文章を打つときは“ローマ字打ち”をします。ローマ字の読み書きの大切さを感じました。
　小学生のみなさん、ローマ字をがんばりましょう！　

２０１７年度の楠那小学校の運動会のスローガンが完成しました。
このスローガンは、２年前から始まったもので、昨年度から各クラスから出されたものを代表委員会で投票して決定するシステムになっています。その結果、今年の運動会のスローガンは・・・・
「もえ上がる　希望をむねに　つき進め」
に決定しました。
　そして、その文字を各クラスで担当して作成するのですが、６年生の担当した文字は、６−１「進め」、６−２「希望」の４文字。各クラス代表者８名ずつが色を塗って、縁取りをし、担当文字を完成させました。
　そして、先週の木曜日、校舎の非常階段にスローガンが堂々と掲げられました。
　さあ、ラスト１週間！運動会本番に向けて、今日もがんばりましょう！！

　組体操の二人技の完成度もだんだんと上がってきました。「箱」「すべり台」「サーフィン」「逆立ち」「肩車」「サボテン」と、二人技には６つの演技がありますが、それらの技を完成させるには、技術的な面というよりも、どちらかというと気持ち的な面が大きいような気がします。その「気持ち」とは、上下（ペア）の信頼関係です！！信頼関係とは、相手を信じてまかせる気持ちです。逆立ちだって、相手が受け取ってくれると信じるから思い切って足を上げることができます。合体技のピラミッドやタワーだって、下の土台が支えてくれると信じるからこそ高いてっぺんに立つことができます。この信頼関係なくしては、絶対に技の成功はないのです。
　下は、「絶対にくずさないぞ！！」と歯をくいしばりなさい！そして、上は、「絶対に落ちないぞ！！」とバランスをとりなさい！これからの練習で、この信頼関係をきずいていきましょう！！

「下が支えるから、上が生きる！上が立つから、下が生かされる！！」