今日は５年生「基礎・基本定着状況調査」がありました。子どもたちは、普段のテストとは一味違う雰囲気を感じ取ったようで、少し緊張していました。真剣な表情でテストに挑みました。

写真上
　イタリアから転校生が来ました。７月末まで４年２組の仲間として一緒に勉強をします。これから４年生は、校外学習など行事が盛りだくさんですので、一緒に学べることを嬉しく思います。

写真中
　国語科「走れ」の学習が始まりました。毎日の音読も今日から「走れ」に変わります。しっかり読み深めていきたいと思います。

写真下
　理科「電気のはたらき」で、プロペラカーを作って走らせました。

　麦ご飯　揚げ出し豆腐　赤だし　冷凍みかん　牛乳

　赤だし・・・赤だしは赤みそを使ったみそ汁です。みそには白みそ、中みそ、赤みそなどの種類があります。みそを作るときの作り方によってちがっています。白みそは大豆をゆでますが、赤みそは大豆を蒸して作ります。白みそは熟成する期間が1週間から１か月ですが、赤みそは３か月から1年と長いため、味にこくがありますね。

　６月９日(金)の残食
　肉味噌ごぼう丼0.2%　すまし汁0.1%
　６月１２日(月)の残食　
　ごはん0.6%　冷やししゃぶしゃぶ0.2%　もずくスープ0.2%

　いよいよ今週末は、中学校の体育祭が行われます。
　３年生の教室には、生徒たちが作った学級旗が掲示してありました。体育祭の日には、全学級の旗が空の下で元気よく揺れていることでしょう。晴れてくれることを祈るばかりです。

写真上
　国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習のまとめをしました。
　号車ごとに班になって、「まとまりに気を付けながら文章を読んで、感想や考えたことを伝え合う」ミニ発表会をしました。

写真中
　国語科「ヤドカリとイソギンチャク」のテストをしました。

写真下
　理科「天気による気温の変化」のテストをしました。

写真上・中
　６月５日の理科「体のつくりと運動」の学習風景です。
　腕の模型を使って、腕を曲げるときの筋肉の働きを考察し、説明しました。
　自分の言葉で分かりやすく伝え合うことができました。

写真下
　６月８日の理科「電気のはたらき」の学習風景です。
　学習に入る前に、「電気のはたらき」セットを開けて記名をしました。

　６月８日に理科の学習風景の続きです。
「電気のはたらき」セットの記名が終わると、学習に入る前に、実験セットで自由に実験をしました。
　写真上では、説明書を見ながら考え、教え合いをしています。
　写真中では、プロペラが回ったことをみんなで喜び合っています。実は、思うようにプロペラが回らず、苦戦していました。乾電池の向きを変えると、モーターの回る向きが変わることを発見しました。
　写真下では、「プロペラを車に取り付けて走らせたい。」と知恵を出し合っています。　３年生での学習を生かして、生き生きと学習を進める４年生です。

　ごはん　しそ昆布佃煮　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳
冷やししゃぶしゃぶ・・・冷やししゃぶしゃぶは、薄切りの豚肉をゆでて、野菜とたれで和えたものです。豚肉には、疲れをとる働きのあるビタミンＢ１がたくさん含まれていて、夏バテ防止にぴったりの食べ物です。今日の冷やししゃぶしゃぶは、彩りもよく、見た目もきれいです。広島県産のレモン果汁も加わりさっぱりした味で、食欲がでますね。

　６月９日(金)の残食　明日お知らせします。
　肉味噌ごぼう丼　すまし汁　冷凍みかん　牛乳

　紫陽花が咲く時期になりました。中学校の玄関にも美しく飾られてあり、心が癒されました。
　音楽室に向かう途中、靴箱の横を通りかかると、生徒の靴が、整然と並べられているのに驚きました。靴箱からはみ出しそうな大きな靴もたくさんありますが、どれもかかとの部分が箱の縁にきちんとそろえられています。
　音楽室に行くと、あすなろ・あしたば学級の生徒たちが、国語の学習をしていました。物語文の音読と視写を一生懸命にがんばっています。

　昨日田植えをした田んぼの手入れをしました。大きな穂になるように、一生懸命育てます。

今日は５年生になって２回目の習字でした。「成長」を書くときのめあては、筆順、１画目と２画目の接し方に気を付けて書くことです。シーンとした中で、最高の字が書けるよう頑張りました。

　言語数理運用科「アストラムラインで楽しもう」では、アストラムラインに乗ってお出かけをするプランを考えました。出かける家族は「サザエさん」一家。運賃表や時刻表を見ながら、小さい子から大人まで楽しめるプランを考えました。

　肉味噌ごぼう丼　すまし汁　冷凍みかん　牛乳

　ごぼう・・・ごぼうは今から1200年前の平安時代から食べられている野菜です。長さが80センチメートルくらいになったら土の中から掘り出されます。ごぼうを料理して食べるのは日本だけで、中国では薬として使うそうです。ごぼうには食物せんいが多く、おなかの調子を整えるはたらきがあります。少し歯ごたえがあるので、よくかんで食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。広島県でとれたキャベツを肉みそごぼう丼に使っています。
　※写真下は昨日紹介した調理器具です。

　６月８日(木)の残食　
　バターパン0%　　赤魚の唐揚げ0.2%　
　キャベツのソテー0%　　卵スープ0.1%　

写真上
　水道局に応募する「水のポスター」が完成しました。作品は、返却されませんので、みんなで記念撮影をしました。
　４年生が終わるときに、「作品バック」に入れてその写真を持ち帰ります。

写真中・下
　今日から図画工作科は「おもしろアイディアボックス」に入りました。
　段ボールカッターを上手に使いこなしながら、「一生使える丈夫でわくわくするボックスを作ろう。」と張り切っています。完成が楽しみですね。

地域の方に丁寧に教えて頂きながら、楠那田んぼの「田植え」を行いました。苗の間隔に気を付けながら植えたり、苗を土へまっすぐ植え付けたりするのは、思っていたよりも難しかったようです。みんなで日々の生長を観察していきます。

泥の感触も楽しみながら田植えを進めました。田植えが終わった後の田んぼは、生き生きとしています。

　昨日の雨もあがり、一休みしていた体育祭の練習が始まりました。集団行動のきびきびとした号令が、小学校の職員室まで聞こえてきます。
　中学校へ出向くと、１年生が運動場で練習をしていました。集団行動の練習が終わると、生徒たちは自主的に、短距離走の練習をし始めました。緊張感から解放されて、友達同士で楽しそうに活動しています。
　２Aクラスは数学科です。二元一次方程式の学習をしています。二つの式を手がかりに、xとyの数字を求めます。答えが出ると思わずにっこり。達成感を感じる瞬間です。
　３Bクラスは理科です。物体の運動の表し方を学習しています。物の動き方は、速さと動く向きで表します。
　２年生も３年生も難しい学習をしていますね。小学生でしっかりと基礎的な力を身につけることの大切さを感じました。
　

　今年度は、小中一貫教育の研究に取り組んでいるところですが、一方で楠那保育園とも連携して、これから入学してくる幼児のスムーズな受け入れなどの取り組みも推進しています。
　今日は楠那保育園の沖野恭子先生が、低学年の参観にお越しいただきました。どの学年でも、楠那保育園出身の児童が「あ、沖野先生。」と振り返り、懐かしそうにあいさつをします。その後は、がんばっているところを見せたいのか、前を向いていました。
　夏休みは、小学校の教員が楠那保育園を訪問して、保育を参観させていただきます。

写真上
　昨日水曜日はは「小中一貫あいさつ運動」の日でした。雨の降る中、たくさんの４年生が参加してくれました。にっこり笑顔であいさつする姿が印象的でした。

写真中
　「麦」の清書をしました。ほさきの向きに気をつけて、ていねいに書きました。

写真下
　図画工作科「コロコロガーレ」が完成しました。みんなで鑑賞会をしました。クラス全員の作品で遊び、感想を伝え合いました。
　今日は雨でしたので持ち帰りませんでしたが、明日、晴れたら持ち帰ります。ご家庭でも一緒に楽しんでいただけたら嬉しいです。

　今日は雨のため、体育祭の練習はお休みです。どの学級も教室で静かに学習をしています。
　４校時、２Ａクラスは英語科です。
　小学校も、水曜日は英語の日なので、授業の合間にAIEの田川先生とALTのエリカ先生に中学校の英語の授業を参観してもらいました。
　小学校のときに２年間英語を教えていただいた田川先生を見ると、懐かしさがこみ上げてきたのでしょう、生徒たちは嬉しそうに顔を見合わせていました。成長した自分を見てもらおうと、一段と気合いが入ります。
　「とても楽しそうな雰囲気で学習していますね。」と、田川先生もにこやかに参観されていました。